Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации методы критического анализа проблемных ситуаций технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски предлагать стратегию действий определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен самостоятельно приобретать, развивать и применять математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте; (ОПК-1)	Знаний: математические, естественнонаучные и социально-экономические методы для использования в профессиональной деятельности технологии поиска, анализа и обработки информации, в том числе в междисциплинарном контексте языки формализации функциональных спецификаций алгоритмы решения типовых задач, области и способы их применения Умений: самостоятельно приобретать и преобразовывать знания, необходимые для решения профессиональных задач решать нестандартные профессиональные задачи, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте, с применением математических, естественнонаучных социально-экономических и профессиональных знаний применять стандартные алгоритмы в области профессиональной деятельности Навыков: опытом самостоятельного приобретения, развития и применения математических, естественнонаучных, социально-экономических и профессиональных знаний для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте
Способен анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями; (ОПК-3)	Знаний: принципы, методы и средства анализа и структурирования профессиональной информации технологии структурирования профессиональной информации технологии оформления аналитических обзоров Умений: анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров и рекомендаций Навыков: навыками анализа профессиональной информации, выделения в ней главного навыками структурирования, оформления и представления информации в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями
Способен использовать методы и средства системной инженерии в области получения, передачи, хранения, переработки и представления информации посредством информационных технологий; (ОПК-6)	Знаний: содержание, объекты и субъекты информационного общества, критерии эффективности его функционирования структуру интеллектуального капитала, проблемы инвестиций в экономику информатизации и методы оценки эффективности; правовые, экономические, социальные и психологические аспекты информатизации теоретические проблемы прикладной информатики, в том числе семантической обработки информации, развитие представлений об оценке качества информации в информационных системах современные методы, средства, стандарты информатики для решения прикладных задач различных классов правовые, экономические, социальные и психологические аспекты информатизации деятельности организационно-экономических систем Умений: проводить анализ современных методов и средств информатики для решения прикладных задач различных классов Навыков: навыками исследования современных проблем и методов прикладной информатики и развития информационного общества

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)

Знаний:

закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур
особенности межкультурного разнообразия общества
правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия

Умений:

находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ
демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования
толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции

Навыков:

методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия
навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия

Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)

Знаний:

методы системного и критического анализа
методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации
методы критического анализа проблемных ситуаций
технологии проектирования стратегии собственных действий

Умений:

находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации
рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски
предлагать стратегию действий
определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации

Навыков:

методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода

Способен самостоятельно приобретать, развивать и применять математические, естественнонаучные, социально-экономические и профессиональные знания для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте; (ОПК-1)

Знаний:

математические, естественнонаучные и социально-экономические методы для использования в профессиональной деятельности
технологии поиска, анализа и обработки информации, в том числе в междисциплинарном контексте
языки формализации функциональных спецификаций
алгоритмы решения типовых задач, области и способы их применения

Умений:

самостоятельно приобретать и преобразовывать знания, необходимые для решения профессиональных задач
решать нестандартные профессиональные задачи, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте, с применением математических, естественнонаучных социально-экономических и профессиональных знаний
применять стандартные алгоритмы в области профессиональной деятельности

Навыков:

опытом самостоятельного приобретения, развития и применения математических, естественнонаучных, социально-экономических и профессиональных знаний для решения нестандартных задач, в том числе в новой или незнакомой среде и в междисциплинарном контексте

Способен анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями; (ОПК-3)

Знаний:

принципы, методы и средства анализа и структурирования профессиональной информации
технологии структурирования профессиональной информации
технологии оформления аналитических обзоров

Умений:

анализировать профессиональную информацию, выделять в ней главное, структурировать, оформлять и представлять в виде аналитических обзоров и рекомендаций

Навыков:

навыками анализа профессиональной информации, выделения в ней главного
навыками структурирования, оформления и представления информации в виде аналитических обзоров с обоснованными выводами и рекомендациями

Способен использовать методы и средства системной инженерии в области получения, передачи, хранения, переработки и представления информации посредством информационных технологий; (ОПК-6)

Знаний:

содержание, объекты и субъекты информационного общества, критерии эффективности его функционирования
структуру интеллектуального капитала, проблемы инвестиций в экономику информатизации и методы оценки эффективности; правовые, экономические, социальные и психологические аспекты информатизации
теоретические проблемы прикладной информатики, в том числе семантической обработки информации, развитие представлений об оценке качества информации в информационных системах
современные методы, средства, стандарты информатики для решения прикладных задач различных классов
правовые, экономические, социальные и психологические аспекты информатизации деятельности организационно-экономических систем

Умений:

проводить анализ современных методов и средств информатики для решения прикладных задач различных классов

Навыков:

навыками исследования современных проблем и методов прикладной информатики и развития информационного общества

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	20	20
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	12	12
Самостоятельная работа	88	88
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Вид учебной работы

Часов
(по видам работ)

Семестры

Контактная работа (всего)

Лекционные занятия

Практические занятия

Самостоятельная работа

Всего, часов/зачетных единиц

108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы информационного общества	Предмет, основные понятия и концепции теории информационного общества. Основные характеристики информационного общества. Особенности социального, экономического, политического и культурного и регионального развития в информационном обществе. Система факторов, влияющих на развитие информационного общества, их основные параметры и показатели, роль в повышении готовности страны и ее регионов к информационному развитию. Управленческие решения с учетом современного экономического развития страны. Сетевые фундаментальные закономерности преобразования информации в управлении транспортными и телекоммуникационными системами.	36	4	4	28
Проблемы и перспективы цифровизации информационного общества	Информационная революция и изменение повседневности: труд, занятость, образование, семья, досуг в новом обществе. Трансформация производственных отношений информационного общества. Глобальные тренды цифровизации образования. Национальные модели реализации информационного общества. Россия в постиндустриальном мире. Причины и вероятные последствия современного кризиса. Практика цифровизации различных сфер жизни людей. Структура цифровой культуры.	36	2	4	30
Автоматизированные системы информационного общества	Языки метаданных и онтологий информационного общества. Интеграция автоматизированных систем современного общества на транспорте и в телекоммуникациях. Основы синергетики. Эволюционные аналогии в системах искусственного интеллекта. ИИ в образовании. AR и VR в образовании. Основные подходы к оценке готовности стран, регионов, отраслей и организаций к информационному обществу.	36	2	4	30

1) Гавра, Дмитрий Петрович. Основы теории коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. П. Гавра. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06317-2. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-teorii-kommunikacii-536707.
2) Горелов, Николай Афанасьевич. Развитие информационного общества: цифровая экономика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Горелов, О. Н. Кораблева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10039-6. - URL: https://urait.ru/book/razvitie-informacionnogo-obschestva-cifrovaya-ekonomika-515661.
3) Городнова, Анфиса Алексеевна. Развитие информационного общества [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Городнова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.12.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9437-7. - URL: https://urait.ru/book/razvitie-informacionnogo-obschestva-512190.

1) Бехманн, Готтхард. Современное общество : общество риска, информационное общество, общество знаний [Электронный ресурс] : монография / Г. Бехманн. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 29.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-456-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=367560.
2) История информатики и философия информационной реальности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / под ред. Р. М. Юсупова, В. П. Котенко. – Москва : Академический проект, 2020. – (Gaudeamus). – Добавлено: 31.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8291-3327-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/133324.
3) Федотова, Елена Леонидовна. Прикладные информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Федотова, Е. М. Портнов. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.04.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0538-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1913205.
4) Экономическая информатика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / под ред. В. П. Полякова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.10.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16079-6. - URL: https://urait.ru/bcode/560538.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Моноблоки, колонки, доска, проектор со Smart-доской, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Моноблоки, колонки, доска, проектор со Smart-доской, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Моноблоки, колонки, доска, проектор со Smart-доской, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Статус	Автор	Дата
Подписано простой электронной подписью	Симонян Анжелика Владимировна	2025-07-10 15:07:36

Статус

Автор

Дата

Подписано простой электронной подписью

Симонян Анжелика Владимировна

2025-07-10 15:07:36

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация