Часть: Обязательная

Модуль: Психологические особенности современной семьи и техники консультирования

Семестр: 2

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен разрабатывать и реализовывать научно обоснованные программы вмешательства профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера для решения конкретной психологической проблемы отдельных лиц, групп и (или) организаций (ОПК-5) Знаний:
  • научные основы разработки программы вмешательства профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера
  • основы психолого-педагогической диагностики и коррекционно-развивающей работы, современные техники и приемы коррекционно-развивающей работы, а также современные методы контроля и диагностики образовательных результатов обучающихся
  • основные закономерности развития личности в онтогенезе, условия развития способностей ребенка, общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического развития, особенности использования развивающих учебных ситуаций в развитии личности и способностей ребенка
Умений:
  • разрабатывать и реализовывать научно обоснованные программы вмешательства профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера для решения конкретной психологической проблемы отдельных лиц, групп и (или) организаций
  • организовать развивающие учебные ситуации на занятиях и во внеурочной деятельности, выстраивать развивающие учебные ситуации, благоприятные для развития различных категорий детей
  • организовать коммуникацию и взаимодействия в поликультурной среде на принципах межкультурной толерантности, анализировать причины межкультурных конфликтов и разрабатывать способы решения и профилактики межкультурных конфликтов
  • оценивать образовательные результаты, предметные и метапредметные компетенции, осуществлять мониторинг личностных характеристик
Навыков:
  • способностью разрабатывать и реализовывать научно обоснованные программы вмешательства профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера для решения конкретной психологической проблемы отдельных лиц, групп и (или) организаций
Способен разрабатывать и реализовывать комплексные программы предоставления психологических услуг по индивидуальному, семейному и групповому психологическому консультированию в соответствии с потребностями и целями клиента (ОПК-6) Знаний:
  • основные закономерности и теоретические основы психологического консультирования
  • общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития; теоретические основы поведения и деятельности, особенности регуляции поведения и деятельности человека на различных возрастных ступенях
  • основы психодидактики, закономерности развития личности; технологии организации индивидуальной и совместной деятельности детей с учетом половозрастных и индивидуальных особенностей, культурных различий
Умений:
  • применять этические основы в процессе психологического консультирования в соответствии с потребностями и целями клиента
  • определять общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития
  • организовать в образовательном процессе совместную и индивидуальную деятельность детей в соответствии с возрастными нормами развития и индивидуальными особенностями
Навыков:
  • способностью разрабатывать и реализовывать комплексные программы предоставления психологических услуг по индивидуальному, семейному и групповому психологическому консультированию в соответствии с потребностями и целями клиента
Способен вести просветительскую и психолого-профилактическую деятельность среди различных категорий населения с целью повышения психологической культуры общества и понимания роли психологии в решении социально- и индивидуально значимых задач в сфере охраны здоровья и смежных с ней областей (ОПК-7) Знаний:
  • теоретические основы просветительской, психопрофилактической деятельности с разными категориями населения
  • нормативные требования к организации и содержанию просветительской и психолого-профилактической работы, современные технологии, организационные формы и методическое обеспечение просветительской и психолого-профилактической работы
  • методы и средстваповышения психологической культуры общества, систему практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение психического здоровья, современные методики оздоровления средствами и методами просветительской и психолого-профилактической работы
Умений:
  • проводить просветительскую и психолого-профилактическую работу среди различных категорий населения с целью повышения психологической культуры общества и понимания роли психологии в решении социально и индивидуально значимых задач в сфере охраны здоровья и смежных с ней областей
  • реализовывать программы повышения психологической компетентности и профилактической деятельности среди различных категорий населения
  • организовать проведение просветительской и психолого-профилактической деятельности как здоровьесберегающую технологию; распознать достоинства и недостатки своей психологической готовности
  • применять адекватные своему возрасту и состоянию здоровья методы и средства психологической готовности и повышения адаптационных резервов организма, управлять процессом психологического самовоспитания и укрепления своего здоровья
Навыков:
  • способностью вести просветительскую и психолого-профилактическую деятельность среди различных категорий населения с целью повышения психологической культуры общества и понимания роли психологии в решении социально и индивидуально значимых задач в сфере охраны здоровья и смежных с ней областей
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 72 72

Лекционные занятия

 18 18

Практические занятия

 54 54

Самостоятельная работа

 36 36
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Супружеская подсистема в семейной системеСемья как система динамических отношений. Семейные подсистемы. Супружество. Жизненные циклы семьи и развитие супружеских ролей. Сферы жизни супругов. Близость и интимность. Влюбленность и зрелая любовь. Виды любви.54102618
Типология супружеских отношенийОтношения доверия. Конфликтные отношения. Кризисные отношения. Семья в ситуации развода. Постразводные отношения. Нормативные и ненормативные супружеские кризисы.5482818

1) Горбуля, Евгений Валерьевич. Психология семьи: семейные кризисы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Горбуля. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10036-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586985.
2) Шнейдер, Лидия Бернгардовна. Психология супружеских отношений [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. Б. Шнейдер. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.11.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16563-0. - URL: https://urait.ru/bcode/533430.
1) Козырев, Геннадий Иванович. Социология семьи: любовь и расчет в брачно-семейных отношениях и не только... [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. И. Козырев. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0636-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=399267.
2) Международно-правовые аспекты семейного права и защиты прав детей: проблемы межотраслевого взаимодействия семейного и иных отраслей частного и публичного права в области семейных отношений и прав детей: международные (универсальные, региональные) и национальные институты [Электронный ресурс] : монография / под ред. А. Е. Тарасовой. – Москва : Инфра-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 22.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/collection-65–378. – ISBN 978-5-16-014575-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=446807.
3) Шнейдер, Лидия Бернгардовна. Семейная психология. Эмпирические исследования [Электронный ресурс] : практ. пособие для вузов / Л. Б. Шнейдер. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.10.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06189-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586237.
4) Галасюк, Ирина Николаевна. Семейная психология: методика "оценка детско-родительского взаимодействия". Evaluation of Child-parent Interaction (ecpi-2.0) [Электронный ресурс] : практ. пособие / И. Н. Галасюк, Т. В. Шинина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 08.02.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09636-1. - URL: https://urait.ru/bcode/517254.
5) Детская психодрама в индивидуальной и семейной психотерапии, в детском саду и школе [Электронный ресурс] / А. Айхингер, В. Холл ; пер. с нем. Е. Климовой, В. Комаровой. – Москва : Генезис, 2022. – Добавлено: 12.08.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-98563-651-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/268451.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-20 14:31:08