Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	63	63
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Сущность и особенности деятельности музея учреждений культуры и дополнительного образования	Виды и типы учреждений культуры. Театры (драматические, академические, комедии, эстрады, музыкальные и др.). Цирки. Клубные учреждения. Библиотеки Парки культуры и отдыха. Музеи. Кинотеатры. Культурные центры. Культурно-спортивные центры. Творческие центры. Сущность и особенности деятельности учреждений культуры. Виды и типы учреждений дополнительного образования. Центры развития творчества детей и юношества. Дворцы детского (юношеского) творчества. Дома детского творчества. Детские клубы. Школы искусств. Детские парки. Детские оздоровительно-образовательные лагеря. Сущность и особенности деятельности учреждений дополнительного образования.	23	2	0	21
Технологии деятельности музея учреждений культуры и дополнительного образования	Изучение культурных потребностей и интересов аудитории учреждения культуры и дополнительного образования. Планирование работы учреждения культуры и дополнительного образования. Особенности организации творческо-производственной деятельности в учреждениях культуры и дополнительного образования. Особенности организации и проведения мероприятий в учреждениях культуры и дополнительного образования. Педагогические проблемы в деятельности учреждений культуры и дополнительного образования.	23	0	2	21
Особенности управления музеями учреждениями культуры и дополнительного образования в условиях рынка	Маркетинг как основа управления коммерческой деятельностью учреждения культуры и дополнительного образования. Планирование коммерческой деятельности учреждений культуры и дополнительного образования. Механизм реализации планов коммерческой деятельности в учреждениях культуры и дополнительного образования. Взаимодействие коммерческой и творческой деятельности в учреждениях культуры и дополнительного образования. Кадры учреждений культуры и дополнительного образования.	23	0	2	21

1) Шляхтина, Людмила Михайловна. Основы музейного дела: теория и практика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. М. Шляхтина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45250-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/265319.
2) Сафонов, Александр Андреевич. Музейное дело и охрана памятников [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Сафонов, М. А. Сафонова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15742-0. - URL: https://urait.ru/book/muzeynoe-delo-i-ohrana-pamyatnikov-509578.
3) Соколова, Марина Валентиновна. Музейная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. В. Соколова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09635-4. - URL: https://urait.ru/bcode/541559.

1) Тульчинский, Григорий Львович. Менеджмент специальных событий в сфере культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Л. Тульчинский, С. В. Герасимов, Т. Е. Лохина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7850-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/167252.
2) Коленько, Сергей Геннадьевич. Менеджмент в сфере культуры и искусства [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Г. Коленько. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.11.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01521-8. - URL: https://urait.ru/bcode/536499.
3) Баринова, Елена Борисовна. Организация работы по хранению музейных предметов и коллекций [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Б. Баринова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.04.2023. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14786-5. - URL: https://urait.ru/bcode/520333.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация