Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3)	Знаний: особенности принятия совместных решений в команде и условий сотрудничества при их реализации командные роли и закономерности поведения членов команды, их реализующих основные теории мотивации и лидерства стили лидерства и возможности их применения в групповой работе Умений: определять свою роль в команде на основе использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели понимать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять свою роль в команде оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды Навыков: навыками организации работы в команде для достижения общих целей навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) основные нормы современного русского литературного языка особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами использовать информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции вести устные деловые переговоры с учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений роль науки в развитии цивилизации Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен выполнять организационную и техническую работу в реализации конкретных мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера (ОПК-5)	Знаний: принципы и технологии организации мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера методику проведения мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера Умений: составлять документацию для реализации мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера Навыков: способностью планирования и реализации мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	70	70
Лекционные занятия	26	26
Практические занятия	42	42
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	4	4
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Основы социальной психологии	Социальная психология малой группы: структурные характеристики. Подходы к определению социальной группы . Классификации социальных групп. Ценностное отношение к социальной группе. Социальная психология малой группы: структурные характеристики. Понятие малой социальной группы. Параметры анализа группы в социальной психологии. Методы исследования малой социальной группы. Эмоциональная структура малой группы. Методы диагностики эмоциональной структуры группы. Социометрия. Структура психологической власти в малой группе. Лидерство как феномен психологической власти в группе. Руководство как феномен психологической власти в группе. Особенности педагогического руководства. Коммуникативная структура малой группы. Централизованные коммуникативные сети. Децентрализованные коммуникативные сети. Механизмы развития межличностных отношений в группе: совместимость, сработанность. Механизмы изменения групповых структур. Внутригрупповой конфликт. Ролевая структура малой группы.	34	12	20	2
Динамические характеристики группы	Понятие групповой динамики. Методы исследования групповой динамики в малой социальной группе. Нормативное влияние в группе. Нормативное влияние большинства: проблемы конформизма и независимости. Нормативное влияние меньшинства: вопросы креативности и развития. Референтные группы. Референтометрия как метод социальной психологии. Развитие и сплочение малой группы. Процессы принятие групповых решений. Технологии принятия групповых решений. Механизмы групповой динамики. Психотерапевтические группы Психотерапевтические группы: особенности функционирования и развития. Структура психотерапевтической группы. Понятие социально-психологического тренинга. Диагностика групповых отношений. Диагностика особенностей поведения в конфликтах. Навыки анализа конфликтных ситуаций	38	14	22	2

1) Алтунина, Инна Робертовна. Социальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. Р. Алтунина ; под ред. Р. С. Немова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08736-9. - URL: https://urait.ru/bcode/535698.
2) Крысько, Владимир Гаврилович. Социальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для бакалавров / В. Г. Крысько. – Москва : Юрайт, 2022. – (Бакалавр. Академический курс). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-2588-3. - URL: https://urait.ru/bcode/508799.
3) Ефимова, Наталия Сергеевна. Социальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. С. Ефимова, А. В. Литвинова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15629-4. - URL: https://urait.ru/bcode/535584.

1) Столяренко, Людмила Дмитриевна. Социальная психология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. Д. Столяренко, В. Е. Столяренко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02629-0. - URL: https://urait.ru/bcode/535629.
2) Гулевич, Ольга Александровна. Социальная психология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. А. Гулевич, И. Р. Сариева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05490-3. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-psihologiya-511053.
3) Корягина, Наталья Александровна. Социальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. А. Корягина, Е. В. Михайлова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.08.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16491-6. - URL: https://urait.ru/bcode/531167.
4) Социальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Козлов, С. А. Трифонова, Т. М. Панкратова, Л. А. Николаева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.09.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14090-3. - URL: https://urait.ru/bcode/519889.
5) Социальная психология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. С. Клецина, Е. В. Иоффе, Ю. А. Поссель [и др.] ; под ред. И. С. Клециной. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.09.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01175-3. - URL: https://urait.ru/bcode/511727.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация