Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений роль науки в развитии цивилизации Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	72	72
Лекционные занятия	32	32
Практические занятия	38	38
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	2	2
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Античная психология	Начало развития психологических идей в древней Греции. Системы представлений о душе Платона и Аристотеля. Психологическая мысль в эпоху эллинизма и в древнем Риме.	16	8	8	0
Психологическая мысль с XIV до начала XX вв.	Психологическая мысль в русле религиозной и философской традиции. Три источника новой экспериментальной психологии. В. Вундт и начало экспериментальной психологии. Развитие психологии в XIX веке в Германии, Великобритании, Франции, США и России.	18	8	10	0
Эпоха школ психологии	Функционализм и структурализм. З. Фрейд и развитие классического психоанализа. Бихевиоризм. Рефлексологическое направление в психологии. Вюрцбургская школа психологии. Гештальтпсихология. Возникновение советской школы психологии.	24	10	12	2
Психология в середине и конце ХХ века	Неофрейдизм и необихевиоризм. Гуманистическая и экзистенциальная психология. Когнитивная психология. Развитие отраслей и практико-ориентированных течений в психологии. Советская психология во второй половине ХХ века.	14	6	8	0

1) Ильин, Георгий Леонидович. История психологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. Л. Ильин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15719-2. - URL: https://urait.ru/bcode/535873.
2) Абрамова, Галина Сергеевна. Общая психология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. С. Абрамова. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5a09a3b1248ee9.03369591. – ISBN 978-5-16-018685-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448499.
3) Сарычев, Сергей Васильевич. История психологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Сарычев, И. Н. Логвинов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19715-0. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-psihologii-556963.

1) Иванников, Вячеслав Андреевич. Общая психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Иванников. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03357-1. - URL: https://urait.ru/bcode/536079.
2) Лазурский, Александр Федорович. Психология общая и экспериментальная [Электронный ресурс] / А. Ф. Лазурский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09730-6. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-obschaya-i-eksperimentalnaya-537991.
3) Бурлакова, Наталья Семёновна. Детский психоанализ. Школа Анны Фрейд [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06570-1. - URL: https://urait.ru/book/detskiy-psihoanaliz-shkola-anny-freyd-538340.
4) Розин, Вадим Маркович. Психология личности. История, методологические проблемы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. М. Розин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06636-4. - URL: https://urait.ru/bcode/540835.
5) Векилова, Севиль Афрасябовна. История психологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. А. Векилова, С. А. Безгодова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05931-1. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-psihologii-511723.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация