Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)	Знаний: содержание, формы, методы и средства обучения учебному предмету, современные образовательные технологии, методические закономерности их выбора Умений: проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету обосновывать выбор методов обучения учебному предмету и образовательных технологий, применять их в образовательной практике, исходя из особенностей содержания учебного материала, возраста и образовательных потребностей обучающихся Навыков: технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности (ПК-1.3)	Знаний: технологии мотивации инициативности и самостоятельности обучающихся современные способы развития общих и специальных способностей обучающихся Умений: организовывать совместную деятельность обучающихся мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся определять пути, способы, стратегии для развития общих и специальных способностей обучающихся Навыков: навыками организации совместной деятельности обучающихся, мотивации их инициативности и самостоятельности с целью развития общих и специальных способностей обучающихся
Способен осуществлять поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся) (ПК-6.1)	Знаний: характеристику личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся в контексте обучения учебному предмету (согласно ФГОС и примерной учебной программы) методы и приемы контроля, оценивания и коррекции результатов обучения приемы мотивации обучающихся к учебной деятельности в рамках учебного предмета и внеучебной деятельности Умений: оказывать индивидуальную помощь и поддержку обучающимся в зависимости от их способностей, образовательных возможностей и потребностей разрабатывать индивидуально ориентированные программы, методические разработки и дидактические материалы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся в целях реализации гибкого алгоритма управления процессом образовательной деятельности обучающихся оценивать достижения обучающихся на основе взаимного дополнения количественной и качественной характеристик образовательных результатов (портфолио, профиль умений, дневник достижений и др.) организовывать различные виды деятельности обучающихся в образовательном процессе по учебному предмету, в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся Навыков: осуществления поддержки и сопровождения обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся)

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1	2
Контактная работа (всего)	86	42	44
Практические занятия	84	42	42
Консультации	2		2
Самостоятельная работа	60	30	30
Часы на контроль	34		34
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	72 / 2	108 / 3

Показаны записи 1-1 из 1.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Виды и техники росписи ткани	Способы декорирования ткани. Виды росписи и их история: горячий батик, холодный батик, узелковое крашение, набойка, трафаретная роспись. Инструменты, материалы и оборудование для техники росписи ткани. Техника безопасности.Узелковое крашение. Способы сложения ткани, вязки узлов и крашения.Роспись без резервирующих составов. Эффекты соли и мочевины. Роспись по соляной загустке. Изобразительный язык свободной росписи.Инструменты, материалы и приемы росписи прозрачным, цветным и «скрытым» резервирующим составом. Изобразительный язык холодного батика.Инструменты, материалы, оборудование для росписи в технике горячего батика. Прием росписи «набразг». Эффект «кракле». Сложный батик (сюжет). Вытравка. Изобразительный язык горячего батика.Приемы декоративной стилизации объектов живой и неживой природы на основе графических приемов и заданных признаков (линия, пятно, точка, штриховка, геометрическое обобщение и т.п.).Особенности декоративной композиции в технике росписи ткани. Эскизы для панно в технике росписи ткани. Выполнение в материале панно в технике росписи ткани.	72	42	30

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Художественная керамика как вид декоративного искусства	Возникновение керамики. Виды глин и их использование. Особенности технологического процесса лепных работ. Процесс сушки и обжиг изделий. Основные центры народной игрушки. Особенности лепки и росписи. Инструменты, материалы, необходимые для занятий. Техника безопасности. Возникновение промыслов. Особенности лепки и росписи дымковской и филимоновской игрушек. Символическое значение элементов росписи керамических игрушек. Выполнить зарисовки образцов работ. Выполнить эскизы росписи дымковской и филимоновской игрушек.	37	22	15
Основные виды росписи керамики	Подглазурная и надглазурная росписи. Ангобирование. Применение данных видов росписи. Особенности подглазурной росписи. Особенности надглазурной росписи. Особенности нанесения ангобов. Подготовка рабочего места. Материалы и инструменты, необходимые для росписи.	35	20	15

1) Стасов, Владимир Васильевич. Русский народный орнамент [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Стасов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44534-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/346274.
2) Куракина, Ирина Игоревна. Теория и история традиционного прикладного искусства [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. И. Куракина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13609-8. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-istoriya-tradicionnogo-prikladnogo-iskusstva-519054.
3) Ильина, Татьяна Валериановна. Введение в искусствознание [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. В. Ильина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10029-7. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-iskusstvoznanie-517366.

1) Лившиц, Виктор Борисович. Художественное материаловедение: ювелирные изделия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Б. Лившиц, В. И. Куманин, М. Л. Соколова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05618-1. - URL: https://urait.ru/book/hudozhestvennoe-materialovedenie-yuvelirnye-izdeliya-515180.
2) Спирина, Марина Юрьевна. Декоративно-прикладное искусство: лаковые изделия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Ю. Спирина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14067-5. - URL: https://urait.ru/book/dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-lakovye-izdeliya-519432.
3) Шокорова, Лариса Владимировна. Стилизация в дизайне и декоративно-прикладном искусстве [Электронный ресурс] / Л. В. Шокорова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09988-1. - URL: https://urait.ru/book/stilizaciya-v-dizayne-i-dekorativno-prikladnom-iskusstve-515495.
4) Ткаченко, Андрей Викторович. Художественная обработка металла. Основы мастерства филиграни [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Ткаченко, Л. А. Ткаченко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14285-3. - URL: https://urait.ru/book/hudozhestvennaya-obrabotka-metalla-osnovy-masterstva-filigrani-496585.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация