Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	36	36
Лабораторные занятия	34	34
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	38	38
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лаб	СР
Эволюционное учение, основы и теории эволюции	Предпосылки возникновения эволюционного учения. Развитие эволюционных воззрений в Европе в 15 – 18 веках. Великие географические открытия. Креационизм. Учение Ж.Б. Ламарка; автогенез и эктогенез; роль среды в эволюции организмов. Теория Чарльза Дарвина; основные положения теории Дарвина; критика дарвинизма. Синтетическая теория эволюции (СТЭ). Неоламаркизм; аристогенез, номогенез. Теория квантовой эволюции, сальтационные теории. Экосистемная и биосферная теория. Теории сопряжённой эволюции. Эпигенетическая теория. Генетическая изменчивость. Генофонд. Мутации. Правило Харди-Вайнберга. Дрейф генов. Миграция генов. Генофонд. Онтогенетические основы эволюции. Генетическая регуляция онтогенеза. Фенотипическая изменчивость. Фенотип и генотип. Норма реакции. Экологические основы эволюции. Популяция, как элементарная единица эволюции. Экологическая ниша. Принцип конкурентного исключения Гаузе. Понятие сбалансированного отбора.	20	10	10
Учение о микроэволюции	Биологический вид. Видовые критерии. Вид как генетическая система; разнообразие видовых критериев и их универсальность; данные генетики. Факторы эволюции. Формы и действие отбора. Разнообразие факторов эволюции; сила влияния факторов в различных экосистемах; типы естественного отбора и их роль в формообразовании; стабилизирующий отбор; движущий отбор; дизруптивный отбор; дрейф генов как механизм эволюционных превращений. Видообразование. Межвидовые отношения. Основные модели видообразования; аллопатрическое, парапатрическое и симпатрическое видообразование; скорость и длительность процесса видообразования; основные типы изоляции; принцип основателя. Норма реакции; потенциальная и реализованная ниша. Роль онтогенеза и филогенеза в эволюционных превращениях. Процессы морфогенеза и преобразование наследственной информации; формирование фенотипа и влияние внешних факторов; эмбриональная индукция; регуляторный эффект генов; концепция филэмбриогенезов А.Н. Северцова; ценогенез; анаболия, девиация и архаллаксис как механизмы филэмбриогенеза; учение о рекапитуляции; акселерация и ретардация.	26	12	14
Учение о макроэволюции	Биологический вид. Видовые критерии. Вид как генетическая система; разнообразие видовых критериев и их универсальность; данные генетики. Факторы эволюции. Формы и действие отбора. Разнообразие факторов эволюции; сила влияния факторов в различных экосистемах; типы естественного отбора и их роль в формообразовании; стабилизирующий отбор; движущий отбор; дизруптивный отбор; дрейф генов как механизм эволюционных превращений. Видообразование. Межвидовые отношения. Основные модели видообразования; аллопатрическое, парапатрическое и симпатрическое видообразование; скорость и длительность процесса видообразования; основные типы изоляции; принцип основателя. Норма реакции; потенциальная и реализованная ниша. Роль онтогенеза и филогенеза в эволюционных превращениях. Процессы морфогенеза и преобразование наследственной информации; формирование фенотипа и влияние внешних факторов; эмбриональная индукция; регуляторный эффект генов; концепция филэмбриогенезов А.Н. Северцова; ценогенез; анаболия, девиация и архаллаксис как механизмы филэмбриогенеза; учение о рекапитуляции; акселерация и ретардация.	26	12	14

1) Иорданский, Николай Николаевич. Эволюция жизни [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Н. Иорданский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09633-0. - URL: https://urait.ru/book/evolyuciya-zhizni-539800.
2) Северцов, Алексей Сергеевич. Теории эволюции [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. С. Северцов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07288-4. - URL: https://urait.ru/book/teorii-evolyucii-537345.
3) Харин, Алексей Николаевич. История мировых цивилизаций [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. Н. Харин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20377-6. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-mirovyh-civilizaciy-558044.

1) Северцов, Алексей Николаевич. Этюды по теории эволюции: индивидуальное развитие и эволюция [Электронный ресурс] / А. Н. Северцов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 08.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08030-8. - URL: https://urait.ru/bcode/541155.
2) Комаров, Владимир Леонтьевич. Происхождение растений [Электронный ресурс] / В. Л. Комаров. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09451-0. - URL: https://urait.ru/bcode/541682.
3) Гизуллина, Анна Владимировна. Антропология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Гизуллина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20864-1. - URL: https://www.urait.ru/book/antropologiya-558888.
4) Отюцкий, Геннадий Павлович. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. П. Отюцкий. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20069-0. - URL: https://www.urait.ru/book/koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-560655.
5) Шполянская, Нелла Александровна. Динамика глобального изменения климата и эволюция криолитозоны [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Шполянская, Г. Г. Осадчая, В. Ю. Дудников. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.01.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14999-9. - URL: https://urait.ru/bcode/520285.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для лабораторной работы	Специализированная мебель, лабораторное оборудование: стол ученический с раковиной - 12 шт., стол учительский с раковиной - 4 шт., плазма - 1 шт., шкаф вытяжной - 1 шт., духовой шкаф - 1 шт., холодильник - 2 шт., шкаф для образцов - 6 шт., микроскоп - 23 шт., СВЧ, доска маркерная, системный блок, монитор,
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», маркерная доска, доска для мела, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация