Место в структуре образовательной программы

Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Специальная подготовка

Семестр: 3

Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способностью к системному пониманию художественно-творческих задач проекта, выбору необходимых методов исследования и творческого исполнения, связанных с конкретным дизайнерским решением (ПК-2.1)	Знаний: Знает основные законы и принципы художественного творчества, основные направления и положения истории и теории искусств и материальной культуры; понимает эстетику формообразования в контексте художественно-стилистического единства, понимает специфику художественно-стилистических направлений в искусстве, разбирается в стилистических признаках Умений: Умеет создавать или участвовать в создании объектов или проектов художественного, культурного или информационного характера на адекватном творческом уровне, умеет вести творческую деятельность и интегрировать ее в национальный и международный социокультурный процесс, ставить художественно-творческие задачи и предлагать их решение Навыков: Владеет навыками сбора исходных данных, необходимых для разработки проектной документации и решения художественно-творческих задач
Подготовленностью к владению рисунком, навыками линейно-конструктивного построения и основами живописи, способностью к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту (ПК-2.2)	Знаний: Знает принципы и методы линейно-конструктивного построения, основы перспективы, колористики Умений: Создавать композиции различной степени сложности в различных видах изобразительного искусства, самостоятельно создавать художественный образ, разрабатывать визуальные элементы среды и объекты среды, работать с цветом и цветовыми композициями, видеть и реализовывать художественный замысел в практической деятельности Навыков: Владеет навыками поиска наиболее рациональных вариантов концепции дизайн-проект
Способен демонстрировать наличие комплекса информационно-технологических знаний, способностью к моделированию процессов, объектов и систем используя современные проектные технологии для решения профессиональных задач (ПК-4.1)	Знаний: Принципы и методы использования современных информационных и коммуникативных технологий в профессиональной деятельности Умений: Умеет эффективно применять информационные технологии для решения профессиональных задач, пользоваться современными информационными базами и специализированными компьютерными графическими программами Навыков: Владеет навыком решения профессиональных задач с помощью компьютерной техники и средств компьютерной визуализации своих идей в области коммуникативного дизайна

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	30	30
Практические занятия	30	30
Самостоятельная работа	78	78
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Основные понятия компьютерной графики и анимации. Задачи и области использования компьютерной графики и анимированных графических изображений	Знакомство с программами и средствами современного анимационного дизайна. Работа со сценарием и раскадровкой. Основные способы проектирования презентации и способы создания визуальной истории. Средства программы After Еffects. Создание графики и импорт графики. Шейповая анимация.	54	14	40
Принципы и технологии анимации. Процесс создания анимированной графики и рекламы	Работа с эффектами текста. Изучение основных эффектов при работе с текстом. Видео-монтаж. Создание эффектных переходов между фрагментами видео и анимацией. Использование звукового ряда в анимированной графике. Сохранение анимированной графики. Оптимальные способы сохранения дизайна в различные форматы. Публикация анимированного ролика.	54	16	38

1) Куркова, Наталья Сымжитовна. Анимационное кино и видео: азбука анимации [Электронный ресурс] : учебник / Н. С. Куркова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17849-4. - URL: https://urait.ru/bcode/566290.
2) Графический дизайн. Современные концепции [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / П. Г. Ковалев, Л. Ю. Салмин, В. Б. Семенов [и др.] ; отв. ред. Е. Э. Павловская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11169-9. - URL: https://urait.ru/book/graficheskiy-dizayn-sovremennye-koncepcii-540078.
3) Бекназарова, Саида Сафибуллаевна. Спецэффекты в компьютерной графике [Электронный ресурс] : учебник / С. С. Бекназарова, М. К. Жаумитбаева. – Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2023. – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9729-1274-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=434490.

1) Жук, Юлия Александровна. Информационные технологии: мультимедиа : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Жук. – Москва : Лаборатория знаний, 2021. – Добавлено: 31.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-6683-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/151663.
2) Назаров, Алексей Васильевич. Компьютерная графика. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Назаров, О. В. Назарова. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48595-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/385967.
3) Компьютерная графика и web-дизайн [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. И. Немцова, Т. В. Казанкова, А. В. Шнякин ; под ред. Л. Г. Гагариной. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование). – Добавлена: 07.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0703-0. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1865592.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, технические средства обучения, стационарный компьютер – 10 шт, обеспеченный доступом к сети «Интернет», монитор, телевизор, акустические колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, технические средства обучения, стационарный компьютер – 10 шт, обеспеченный доступом к сети «Интернет», монитор, телевизор, акустические колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация