Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Основы проектной деятельности в индустрии креативного досуга

Семестр: 3

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6) Знаний:
  • методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения
Умений:
  • применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития
  • определять приоритеты собственной деятельности, выстраивать планы их достижения
  • формулировать цели собственной деятельности, определять пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов; критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности
  • демонстрировать интерес к учебе и использовать предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и умений с целью совершенствования своей деятельности
Навыков:
  • технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик
Способен проводить культурологические исследования (ПК-1.1) Знаний:
  • современные концепции становления и развития индустрии креативного досуга
  • подходы, методология, теории, концепции, методы изучения культуры
  • современные технологии культурно-досуговой деятельности и посвященные им научные исследования
  • историю возникновения, становления и развития досуговой деятельности
  • инновации в индустрии креативного досуга
  • направления государственного регулирования в сфере инноваций и интеллектуальной собственности
  • особенности инноваций в маркетинге и менеджменте
  • интерактивные технологии в социокультурной сфере и образовании
Умений:
  • анализировать инновационные тенденции в индустрии креативного досуга
  • соотносить научные исследования с технологическим процессом деятельности учреждений культуры
  • применять соответствующие подходы, методологии, теории, концепции, методы для изучения культурных объектов: культурных форм, явлений, процессов, практик, других культурных объектов
  • анализировать влияние инноваций на индустрию креативного досуга
  • проводить конкретное культурологическое исследование в соответствии с требованиями к проведению научного исследования
  • разрабатывать и предлагать услуги в сфере индустрии креативного досуга, применяя современные инновации
  • применять современные интерактивные технологии в реализации event-проектов в учреждениях сферы креативного досуга
Навыков:
  • проектирования и реализации культурологического исследования в индустрии креативного досуга
Способен осуществлять прогностическую и проектную деятельность в профессиональной сфере, моделированию социально-культурных процессов и явлений, выявлению тенденций их развития (ПК-5.1) Знаний:
  • содержание и особенности стратегического, инновационного и проектного менеджмента социально-культурной деятельности
  • основные понятия, технологии и приоритетные направления социально-культурного проектирования, его обусловленность социально-культурной ситуацией
Умений:
  • разрабатывать стратегические и инновационные проекты и программы развития учреждений социально-культурной сферы
  • организовывать коммуникации в процессе работы над инновационными проектами и программами социально-культурного взаимодействия
  • оценивать эффективность проектной и программной деятельности учреждений культуры
Навыков:
  • осуществления прогностической и проектной деятельности в профессиональной сфере, моделирования социально-культурных процессов и явлений, выявления тенденций их развития
  • Зачет (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 64 64

Лекционные занятия

 16 16

Практические занятия

 48 48

Самостоятельная работа

 44 44
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Общие вопросы использования event-технологий в индустрии креативного досугаЭкономическая эффективность и педагогическая целесообразность работы учреждений индустрии креативного досуга. Социокультурные технологии, их специфика и классификация. Характеристика event-технологий. Индустрия креативного досуга как новое явление современной жизни. Виды учреждений индустрии креативного досуга.54161622
Организационно-технологические основы проведения мониторинга эффективности event-технологий в индустрии креативного досугаХарактеристика социокультурных программ в индустрии креативного досуга. Сценарно-режиссерские основы разработки социокультурных программ в индустрии креативного досуга. Использование event-технологий в индустрии креативного досуга. Организационно-технологический процесс проведения мониторинга эффективности event-технологий в индустрии креативного досуга. Анализ мониторинга эффективности event-технологий в индустрии креативного досуга.5403222

1) Образовательный процесс в профессиональном образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина, О. Ф. Клинк [и др.] ; под общ. ред. В. И. Блинова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00080-1. - URL: https://urait.ru/book/obrazovatelnyy-process-v-professionalnom-obrazovanii-539108.
2) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Формирование профессионального творческого мышления [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Кашапов, А. С. Кашапов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13290-8. - URL: https://urait.ru/book/formirovanie-professionalnogo-tvorcheskogo-myshleniya-519302.
3) Медведь, Элеонора Ильинична. Педагогические основы культурно-досуговой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Э. И. Медведь, О. И. Киселева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9856-7. – ISBN 978-5-4495-1805-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/352133.
1) Савинков, Владимир Ильич. Социальная оценка качества и востребованность образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Савинков, П. А. Бакланов ; под ред. Г. В. Осипова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11468-3. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-ocenka-kachestva-i-vostrebovannost-obrazovaniya-540402.
2) Фролов, Юрий Викторович. Управление знаниями [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. В. Фролов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05521-4. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-znaniyami-540187.
3) Козырьков, Владимир Павлович. Социология культуры в цифровом обществе [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. П. Козырьков, М. В. Придатченко, Н. В. Шалютина. – Санкт-Петербург : Алетейя, 2022. – Добавлено: 27.01.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-00165-388-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=686089.
4) Опарина, Нина Александровна. Театрализация детского досуга [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для вузов / Н. А. Опарина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45031-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/413723.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки.
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-10-07 10:47:29