Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Основы проектной деятельности в индустрии креативного досуга

Семестр: 3

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла (УК-2) Знаний:
  • этапы жизненного цикла проекта
  • этапы разработки и реализации проекта
  • методы разработки и управления проектами
Умений:
  • выстраивать этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определять этапы жизненного цикла проекта
  • определять проблему, на решение которой направлен проект, грамотно формулировать цель проекта
  • определять исполнителей проекта
  • проектировать решение конкретных задач проекта, выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
  • качественно решать конкретные задачи (исследования, проекта, деятельности) за установленное время; оценивать риски и результаты проекта
  • публично представлять результаты проекта, вступать в обсуждение хода и результатов проекта
Навыков:
  • методиками разработки и управления проектом
  • методами оценки потребности в ресурсах и эффективности проекта
  • навыками управления проектом на всех этапах его жизненного цикла
Способен осуществлять управление технологическими процессами учреждений культуры, рекреационных объектов и индустрии досуга (ПК-2.1) Знаний:
  • организационную структуру, технологический процесс деятельности учреждений культуры
  • специфику управления учреждениями культуры, рекреационными объектами, организациями индустрии досуга
Умений:
  • соотносить результаты научных исследований с задачами совершенствования процесса творческо-производственной деятельности учреждений культуры, рекреационных объектов и индустрии досуга
Навыков:
  • управления технологическими процессами учреждений культуры, рекреационных объектов и индустрии досуга
Способен осуществлять педагогическое сопровождение и программирование развивающих форм социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения (ПК-3.1) Знаний:
  • общие формы организации образовательной деятельности
  • методы педагогической деятельности, средства организации и управления педагогическим процессом
  • особенности социально-культурной и педагогической деятельности в учреждениях культуры, учреждениях общего и дополнительного образования
  • специфику культурно-воспитательной и культурно-просветительной работы в различных социально- демографических группах населения
Умений:
  • применять методы педагогического обеспечения социально- культурной деятельности, организации педагогического процесса, культурно-воспитательной и культурно-просветительной работы с различными социально-демографическими группами населения
  • разрабатывать и проводить развивающие социально-культурные программы для всех категорий населения
  • осуществлять программы переподготовки и повышения квалификации специалистов социально-культурной деятельности
Навыков:
  • педагогического сопровождения и программирования развивающих форм социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организации массовых, групповых и индивидуальных форм социально-культурной деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения
Способен осуществлять прогностическую и проектную деятельность в профессиональной сфере, моделированию социально-культурных процессов и явлений, выявлению тенденций их развития (ПК-5.1) Знаний:
  • содержание и особенности стратегического, инновационного и проектного менеджмента социально-культурной деятельности
  • основные понятия, технологии и приоритетные направления социально-культурного проектирования, его обусловленность социально-культурной ситуацией
Умений:
  • разрабатывать стратегические и инновационные проекты и программы развития учреждений социально-культурной сферы
  • организовывать коммуникации в процессе работы над инновационными проектами и программами социально-культурного взаимодействия
  • оценивать эффективность проектной и программной деятельности учреждений культуры
Навыков:
  • осуществления прогностической и проектной деятельности в профессиональной сфере, моделирования социально-культурных процессов и явлений, выявления тенденций их развития
  • Зачет с оценкой (3 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 64 64

Лекционные занятия

 16 16

Практические занятия

 48 48

Самостоятельная работа

 44 44
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Место event-проектов в современном обществе и в практике учреждений культуры образованияПонятие и характеристика сферы культуры и образования. Составляющие сферы культуры, спрос на услуги сферы культуры и образования, виды учреждений культуры, источники финансирования учреждений. Понятие event-проекта. Понятие и виды event-проектов и социальных мероприятий. Заказчики и потребители продукции event -проектирования. Общие требования к подготовке и организации event-проектов. Событие как новость. Менеджмент новостей. Представительность и гостеприимность.3451613
Виды event-проектовПрезентации, конференции, праздники, фестивали, церемонии, шоу-мероприятия, конкурсы и лотереи. Выставки, ярмарки. Выездные event-проекты. Планирование и организация участия в выставочно-ярмарочном мероприятии. Туризм. Массовые праздники. Корпоративные мероприятия.4051619
Интерактивная технология организации и управления event -проектомАлгоритм эффективного event-проекта. Принципы организации event-проекта, оценка эффективности. Реклама и PR event-проекта. Особенности рекламного продвижения. PR-действия. Взаимодействие со СМИ. Информационное обеспечение event-проекта. Финансовые возможности организации event-проекта. Ресурсное обеспечение. Event-менеджмент и социальное партнерство.3461612

1) Коноплева, Нина Алексеевна. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Коноплева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07050-7. - URL: https://urait.ru/book/organizaciya-sociokulturnyh-proektov-dlya-detey-i-molodezhi-540970.
2) Медведь, Элеонора Ильинична. Педагогические основы культурно-досуговой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Э. И. Медведь, О. И. Киселева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9856-7. – ISBN 978-5-4495-1805-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/352133.
3) Красовская, Надежда Викторовна. Событийный маркетинг [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Красовская. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.10.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12592-4. - URL: https://urait.ru/bcode/496285.
1) Ульяновский, Андрей Владимирович. Реклама в сфере культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие [для студентов высш. и сред. учеб. заведений] / А. В. Ульяновский. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9617-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/197107.
2) Основы культурно-досуговой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Каменец, И. А. Урмина, Г. В. Заярская ; под науч. ред. А. В. Каменца. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17851-7. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-kulturno-dosugovoy-deyatelnosti-533849.
3) Коленько, Сергей Геннадьевич. Менеджмент в сфере культуры и искусства [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. Г. Коленько. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01521-8. - URL: https://urait.ru/bcode/536499.
4) Событийное волонтерство [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под общ. ред. М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14091-0. - URL: https://urait.ru/book/sobytiynoe-volonterstvo-519918.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки.
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-10-07 10:45:36