Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен участвовать в реализации основных и дополнительных образовательных программ; (ОПК-2)	Знаний: современные педагогические технологии технологии проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ Умений: применять педагогические технологии в сфере дополнительного образования разрабатывать методические материалы и оценочные средства для реализуемых образовательных программ с учетом содержательной и социокультурной специфики Навыков: педагогическими технологиями в сфере дополнительного образования навыками реализации основных и дополнительных образовательных программ

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	60	60
Лекционные занятия	30	30
Практические занятия	30	30
Самостоятельная работа	48	48
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
История индустрии креативного досуга	Многообразие и многозначность культурно-досуговых форм деятельности в России и за рубежом с древних времен по XX век. Характеристика основных досуговых формам деятельности восточных славян X-XVII вв. Формы досуговых занятий и развлечений представителей различных сословий российского общества в XVIII - начале XX вв. Своеобразие досуговых форм деятельности в среде крестьянства, дворянства, купечества и мещанства. Влияние общественной деятельности купцов-меценатов на развитие культуры и досуга в России. Содержательная деятельность массовых культурно-образовательных учреждений, функционирующих в конце XIX - начале XX вв. в сфере досуга. Влияние революционных событий, гражданской войны на развитие досуговой деятельности. Государственная система досуговых учреждений после Октябрьской революции. Динамика развития досуговых учреждений в городе и деревне в 20-30-е гг. Содержание работы досуговых учреждений в 20-30-е гг. Художественно-творческая деятельность досуговых учреждений в 20-30-е гг. и в предвоенные годы. Подготовка профессиональных кадров для учреждений культуры. Перестройка работы учреждений культуры в годы Великой отечественной войны в условиях военного времени. Основные направления и формы работы досуговых учреждений в тылу. Фронтовые бригады профессиональных и самодеятельных артистов, их роль в организации досуга личного состава Красной Армии. Героические усилия работников культуры по спасению культурных ценностей. Тенденции развития досуговой деятельности в 1946-1997-х гг. Государственная политика в области развития сети учреждений культуры и подготовки кадров. Основные направления деятельности клубных учреждений, библиотек, музеев, парков культуры и отдыха, кинотеатров в период 1946-80-х гг. Изменения, произошедшие в деятельности театров, концертных организаций и других учреждений культуры, имеющих в своем составе профессиональные творческие коллективы. Развитие любительское движение в 50-80-е гг. досуг по месту работы и месту жительства. Особенности развития досуга в России в 90-е гг. Досуговая деятельность как важнейшее средство реализации сущностных сил человека и оптимизация социально-культурной среды, окружающей его, в современной социально-культурной сфере. Формы досуговой деятельности как процесс создания, распространения и умножения духовных ценностей современном процессе глобализации культуры. Познавательная или информационно-просветительная функция форм досуговой деятельности. Влияние форм досуговой деятельности на развитие творческих способностей разных категорий населения. Социальные функции отдыха и развлечений в формах досуговой деятельности.	54	14	16	24
Теория индустрии креативного досуга	Становление и развитие исследований теории индустрии креативного досуга. Исследования роли культурно-просветительной работы и художественной самодеятельности в коммунистическом воспитании трудящихся (под научным руководством Л.И. Беляевой и Ю.Е. Соколовского). Разработка общих проблем теории Теории индустрии креативного досуга в трудах Л.А. Аванесовой, М.А.Ариарского, Ю.Д. Красильникова, Н.Н. Ярошенко и др. Исследования клубных объединений В.Е. Триодина, Э.И. Петровой, В.В. Савельева, Е.И. Смирновой и др. Исследования художественной самодеятельности и народного художественного творчества Т.И. Баклановой, М.А. Бадалова, Л.И. Васехи, Е.И.Григорьевой, Т.С. Зиновьевой, М.С. Жирова, О.Я. Жировой, М.И. Долженковой, Н.Г. Михайловой, А.С. Каргина и др. Новые направления и результаты исследований истории и теории индустрии креативного досуга, народной художественной культуры в МГПУ (исследования кафедры социально-культурной деятельности Института культуры и искусств МГПУ). Современные парадигмы развития теории индустрии креативного досуга и народного художественного творчества – аксиологическая, этнокультурная, экологическая, арт-терапевтическая, культурологическая и др.	54	16	14	24

1) Утемов, Вячеслав Викторович. Креативная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Утемов, М. М. Зиновкина, П. М. Горев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08258-6. - URL: https://urait.ru/bcode/541271.
2) Хангельдиева, Ирина Георгиевна. Креативные технологии в пространстве современного образования (Опыт переосмысления) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Г. Хангельдиева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-5397-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/364862.
3) Опарина, Нина Александровна. Сценарные основы досуговых программ [Электронный ресурс] : учебник / Н. А. Опарина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 22.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48665-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/383222.

1) Андрейчук, Нина Михайловна. Основы профессионального мастерства сценариста массовых праздников [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. М. Андрейчук. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7800-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/362576.
2) Основы культурно-досуговой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Каменец, И. А. Урмина, Г. В. Заярская ; под науч. ред. А. В. Каменца. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17851-7. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-kulturno-dosugovoy-deyatelnosti-533849.
3) Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна. Организация летнего отдыха детей и подростков [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Е. Вайндорф-Сысоева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06307-3. - URL: https://urait.ru/book/organizaciya-letnego-otdyha-detey-i-podrostkov-537848.
4) Евстафьев, Владимир Александрович. Креатив в рекламе [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Евстафьев, А. Л. Абаев, М. А. Тюков. – Москва : Дашков и К, 2024. – Добавлено: 16.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05790-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=709798.
5) Урмина, Ирина Александровна. Культурно-досуговая деятельность в молодежной среде [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. А. Урмина, Г. В. Заярская. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-21746-9. - URL: https://urait.ru/bcode/582004.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер с доступом в интернет, Smart-доска, видео-проектор, колонки

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация