Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Режиссура театрализованных программ

Семестр: 4

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6) Знаний:
  • методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения
Умений:
  • применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития
  • определять приоритеты собственной деятельности, выстраивать планы их достижения
  • формулировать цели собственной деятельности, определять пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов; критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности
  • демонстрировать интерес к учебе и использовать предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и умений с целью совершенствования своей деятельности
Навыков:
  • технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик
Способен изучать культурные потребности различных групп населения, разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности (ПК-5.1) Знаний:
  • способы и инструменты изучения культурных потребностей различных групп населения (субъектов образовательной деятельности)
  • содержание и технологии планирования культурно-просветительской деятельности в сфере образования
Умений:
  • разрабатывать и применять инструментарий для изучения культурных потребностей развличных групп населения
  • разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности
Навыков:
  • изучения культурных потребностей различных групп населения, разработки и реализации стратегии культурно-просветительской деятельности
  • Зачет (4 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
4
Контактная работа (всего) 16 16

Практические занятия

16 16

Самостоятельная работа

56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-8 из 8.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Искусство под открытым небомИскусство открытых подмостков. Праздники, гуляния, карнавалы, олимпиады, когда общение людей становится всеобщим, спонтанным, случайным и оттого неожиданным и особенно интересным. Карнавал - театр внутри публики. Праздник и развлекательное творчество. Компоненты праздника. Праздничные ярмарки, народные развлечения.927
Сближение искусства «легких жанров» с театром и клубомИскусство легких жанров (точнее легковоспринимаемых жанров) породнилось с заведениями, связанными с питанием, угощением, лакомством, праздничным застольем. Английские пабы (пивные) — лучшее изобретение британцев. "Живая музыка". Франция - кафе-шантаны - удобные пристанища для камерного развлекательного искусства. Конец XIX века во Франции - сближение искусства открытых подмостков и театра. Англия - рестораны-варьете (мюзик-холлы) - певцы, акробаты, комики и ведущий (конферансье). Мортон - отец варьете-театра в Англии. Многоцветие жанров, их сочетаемость и контрастность, легкость их восприятия — основа концертной программы в ресторане-варьете. Первые мюзик-холлы (театры-варьете) в Лондоне («Ампир», «Тиволи», «Вестон мюзик-холл» и другие). Ревю — обозрение, выстроенное по своей логике, где самостоятельно значимые номера подчинены тематическому или сюжетному стержню. Жак Оффенбах - отец оперетты, веселого, буффонного, ироничного, зрелища, синтеза музыки, пения, танца и диалога. Жанр спектаклей оперетты - соединение театра и концерта.927
Искусство эстрады в РоссииКозьма Прутков - один из «крестных отцов русского кабаре». Конец XIX века - сближение развлекательного фольклора с профессиональным искусством, расширение круга жанров исполняемых произведений. Возникновение в России термина «эстрада» для обозначения всей сферы искусства, вплотную объединенного с собравшейся публикой. Россия. Начато XX века. "Капустники" Художественного театра. 1908г. - театр-кабаре «Летучая мышь» (Москва), театр пародий и общественной сатиры «Кривое зеркало» (Петербург) и другие. Аркадий Аверченко (1881—1925) - шутка и колкая сатира. 1917 год - эстрада признана революционным правительством «одной из самых широкодействующих форм искусства». Кабаретный стиль в капустниках российской интеллигенции. КВН — клубы весёлых и находчивых. КВН - спорт и театр. КВН — искусство кабаретного направления. Розыгрыши, затеи, шалости. Магазины, торгующие затеями и забавами. Эстрадные, цирковые "подсадки"927
Новые тенденции в эстраде Первая половина 20 века - возникновение понятий «филармоническая эстрада», «симфоническая эстрада», «литературная эстрада», и объединение этих областей - «концертная эстрада». Две системы открытого исполнительства - произведение исполняется для зрителей без их активного соучастия (строгие филармонические жанры) или же с их непременным участием, непременным содействием в самых различных прояв-лениях. Разнообразие и контраст на эстраде. Отмирание формы сольного концерта. Сложности сборных концертов. Определение понятия «искусство эстрады». Формы произведений эстрадного искусства. Эстрадный номер - основная единица эстрады. Концерт - основная форма эстрадного представления (дивертисментный, тематический, театрализованный). Массовость и демократизм эстрады. Актуальность и злободневность. Термины эстрады и ее драматургии. Новые тенденции развития эстрады. Классика и со¬временность эстрадного искусства.927
Специфика эстрадного искусстваРоль выразительных средств в образном решении эстрадной программы. Сценическое действие как основа, главное выразительное средство любого вида эстрадного искусства. Действие и его основные свойства: обоснованность, целенаправленность, продуктивность. Мизансцена в эстрадной программе и ее значение для организации действия во времени и пространстве, для художественно-образного решения номера (концерта, представления). Стилистика мизансцены: основные, проходные, статичные, динамические, симметричные, фронтальные, диагональные и т.п. Роль опорных точек в построении мизансцены. Темпоритм мизансцены. Темпоритм сценического действия.927
Жанры эстрадного искусстваЭстрадный монолог и его разновидности. Монолог – в «образе». Вступительный монолог и его особенности. Интермедия и ее особенности. Эстрадный фельетон и его стилистическое разнообразие. Сатирическая направленность. Скетч – маленькая пьеса для двух-трех исполнителей шутливого или сатирического характера. Принципы построения интриги. Нелепость ситуации как основной прием построения. Музыкально-разговорный жанр. Музыкальный фельетон и принципы его построения. Приемы использования, музыкального материала. Музыкальная мозаика - принципы построения и исполнения. Куплет и его разновидности. Рефрен в куплете. Частушка как вид народной поэзии. Разновидности частушек: комедийно-бытовые, любовные, лирические, сатирические и пр. Мелодекламация. Принципы построения мелодекламации. Роль музыки в ней. Пародия и имитация. Предмет пародии. Пародия как комическое или сатирическое осмысление какого-либо явления в жизни или конкретной личности. Чувство меры и вкуса при исполнении пародии. Музыкальные жанры. Инструментальные жанры и способы его исполнения: соло, дует, трио, квартет, секстет и т.д. Тенденции развития эстрадных и джазовых оркестров. Вокальные жанры: песня (народная, жанровая, бардовская), романс (городской, цыганский) и их особенности. Рок, поп, хэви-металл как направления в современной эстраде. Пантомима на эстраде. Пантомима как искусство образной условности. Жанровое и стилевое разнообразие искусства пантомимы. Художественное обобщение в пантомиме. Движение, жест, мимика – основные выразительные средства пантомимы. Цирковые жанры на эстраде: акробатика, клоунада, фокусы, жонглирование и т.д.927
Особенности драматургии в искусстве эстрадыТворческое взаимодействие эстрадного драматурга и режиссера. Драматургия эстрадного номера. Взаимозависимость драматургии номера и его жанра. Разные подходы к драматургии сюжетного и бессюжетного номера. Мгновенное эмоциональное воздействие как ведущий принцип драматургии номера. Значение драматургии в создании номера как самостоятельного и законченного произведения эстрадного искусства. Идея номера и выразительные средства эстрадного жанра. Жанровая доминанта в структуре драматургии номера. Создание драматургии номера для конкретного исполнителя. Лаконизм и афористичность драматургии номера. Временные рамки номера и концентрация содержания.927
Различные формы эстрадных концертов и представленийКонцерт как целостное самостоятельное произведение эстрадного искусства. Принципы отбора и использования готовых номеров. Подготовка новых номеров. Дивертисментный (сборный) концерт. Его содержание и особенности. Принцип построения дивертисментного концерта. Роль и значение конферанса в сборном концерте. Тематический концерт. Единство темы как принцип отбора номеров. Театрализованный концерт. Понятие «театрализация». Театрализация – как основной прием создания художественной формы концерта. Сквозной конферанс. Варьете, кабаре. Принципы их организации и построения. Обозрение (шоу) как многожанровый концерт, построенный на условном сюжете, состоящий из отдельных эпизодов (номеров), объединенных действующими лицами (или одним персонажем). Злободневность и публицистичность эстрадных обозрений.927

1) Савостьянов, Александр Иванович. Техника речи в профессиональной подготовке актера [Электронный ресурс] : практ. пособие для вузов / А. И. Савостьянов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11965-7. - URL: https://urait.ru/book/tehnika-rechi-v-professionalnoy-podgotovke-aktera-539358.
2) Фоменко, Нина Кирилловна. Эстрадное речевое искусство: конферанс и конферансье [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. К. Фоменко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.10.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11428-7. - URL: https://urait.ru/bcode/495776.
3) Сёмина, Лариса Рудольфовна. Эстрадный певец: специфика профессии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Р. Сёмина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 08.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-53141-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/480323.
1) Бархатова, Ирина Борисовна. Постановка голоса эстрадного вокалиста. Метод диагностики проблем [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Б. Бархатова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46480-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/316286.
2) Шихматов, Леонид Моисеевич. Сценические этюды [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. М. Шихматов, В. К. Львова ; под ред. М. П. Семакова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46155-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/401282.
3) Бруссер, Анна Марковна. Основы дикции. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. М. Бруссер. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46555-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/393143.
4) Оссовская, Мария Петровна. Учимся говорить без говора [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. П. Оссовская. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46302-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/307523.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер, музыкальный центр, Smart-доска, видеопроектор, фортепиано, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, музыкальный центр, Smart-доска, видеопроектор, фортепиано, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-02 18:55:09