Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен изучать культурные потребности различных групп населения, разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности (ПК-5.1)	Знаний: способы и инструменты изучения культурных потребностей различных групп населения (субъектов образовательной деятельности) содержание и технологии планирования культурно-просветительской деятельности в сфере образования Умений: разрабатывать и применять инструментарий для изучения культурных потребностей развличных групп населения разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности Навыков: изучения культурных потребностей различных групп населения, разработки и реализации стратегии культурно-просветительской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	26	26
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	22	22
Самостоятельная работа	82	82
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы организации культурно-творческой деятельности в учреждениях культуры и образования	Основные понятия курса: «культура», «творчество», «культурно-творческая деятельность». Исследования и исследователи культурно-творческой деятельности в сфере досуга. История развития культурно-творческой деятельности в сфере досуга. Нормативно-правовая основа культурно-творческой деятельности. Роль культурно-творческой деятельности в формировании личности. Характеристика учреждений культуры и образования, реализующих культурно-творческие технологии. Виды культурно-творческой деятельности в учреждениях культуры и образования. Цели и задачи культурно-творческой деятельности. Содержание, формы, методы и средства культурно-творческой деятельности в сфере досуга.	54	2	10	42
Технологии организации культурно-творческой деятельности в учреждениях культуры и образования	Сущность любительского художественного творчества. Современное состояние самодеятельного художественного творчества. Виды и формы самодеятельного художественного творчества. Специфика самодеятельного художественного детей и подростков. Основные виды самодеятельных коллективов и студий. Содержание художественных целей любительских организаций. Этапы развития творческого коллектива. Технологические основы деятельности самодеятельных художественных коллективов. Материально-техническая база самодеятельных объединений. Условия функционирования самодеятельных коллективов. Содержание и специфика деятельности учреждений дополнительного внешкольного образования. Современное состояние центров эстетического воспитания и детско-юношеского творчества. Нормативно-правовая база учреждений дополнительного образования. Цели и задачи объединений художественно-эстетического профиля. Технологии организации учебно-воспитательного процесса объединений художественно-эстетического профиля.	54	2	12	40

1) Золотарева, Ангелина Викторовна. Управление учреждением дополнительного образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Золотарева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16117-5. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-uchrezhdeniem-dopolnitelnogo-obrazovaniya-530452.
2) Коноплева, Нина Алексеевна. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Коноплева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07050-7. - URL: https://urait.ru/book/organizaciya-sociokulturnyh-proektov-dlya-detey-i-molodezhi-540970.
3) Медведь, Элеонора Ильинична. Педагогические основы культурно-досуговой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Э. И. Медведь, О. И. Киселева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9856-7. – ISBN 978-5-4495-1805-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/352133.

1) Основы культурно-досуговой деятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Каменец, И. А. Урмина, Г. В. Заярская ; под науч. ред. А. В. Каменца. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17851-7. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-kulturno-dosugovoy-deyatelnosti-533849.
2) Дополнительное образование детей: история и современность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Золотарева, А. Л. Пикина, Н. Г. Лебедева, Н. А. Мухамедьярова ; отв. ред. А. В. Золотарева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13273-1. - URL: https://urait.ru/book/dopolnitelnoe-obrazovanie-detey-istoriya-i-sovremennost-537843.
3) Золотарева, Ангелина Викторовна. Методика преподавания по программам дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Золотарева, Г. М. Криницкая, А. Л. Пикина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06274-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-po-programmam-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-537846.
4) Методика непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. В. Золотарева, Л. В. Байбородова, О. В. Кашина [и др.] ; под ред. А. В. Золотаревой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09033-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-nepreryvnogo-professionalnogo-razvitiya-kadrov-sfery-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-538180.
5) Молодежный социальный туризм [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Каменец, М. С. Кирова, И. А. Урмина ; под общ. ред. А. В. Каменца. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07649-3. - URL: https://urait.ru/book/molodezhnyy-socialnyy-turizm-537857.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер, акустические колонки, Smart-доска, видеопроектор, экран, микшерный пульт, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядные пособия
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер, акустические колонки, Smart-доска, видеопроектор, экран, микшерный пульт, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядные пособия
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, акустические колонки, Smart-доска, видеопроектор, экран, микшерный пульт, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядные пособия

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация