Часть: Обязательная

Модуль: Качество образования в эпоху цифровизации

Семестр: 2

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями (ОПК-3) Знаний:
  • технологии проектирования учебной и воспитательной деятельности обучающихся
Умений:
  • проектировать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся на основе взаимодействия с другими специалистами
Навыков:
  • навыками проектирования совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении (ОПК-5) Знаний:
  • психолого-педагогические основы мониторинга результатов образования обучающихся
Умений:
  • разрабатывать программы мониторинга образовательных результатов обучающихся
Навыков:
  • навыками разработки программы мониторинга результатов образования обучающихся и программы преодоления трудностей в образовательном процессе
Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований (ОПК-8) Знаний:
  • научные основы педагогической деятельности, результаты современных научных исследований в сфере педагогической деятельности
Умений:
  • использовать современные научные знания и результаты исследований
Навыков:
  • проектирования педагогической деятельности на основе научных знаний и результатов исследований
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5) Знаний:
  • закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур
Умений:
  • находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ
Навыков:
  • навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5) Знаний:
Умений:
Навыков:
  • Зачет (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 16 16

Практические занятия

 16 16

Самостоятельная работа

 56 56
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
1. Генеральная и выборочная совокупности. Условия репрезентативности выборки. Способы формирования репрезентативной выборкиВ рамках этой темы изучаются такие понятия, как выборка и генеральная совокупность; обсуждаются условия представительности выборки относительно генеральной совокупности, а также анализируются невероятностные стратегии формирования выборки.927
2. Способы представления данных. Матрица. Типы шкал измерения. Основные виды графиковВ рамках этой темы изучаются такие шкалы измерения, как номинальная, порядковая, интервальная, относительная; обсуждаются способы представления данных, представленных в разных шкалах измерения; определяются требования к построению круговой и столбчатой диаграмм.927
3. Меры центральной тенденции и разбросаВ рамках этой темы изучаются такие меры центральной тенденции, как среднее арифметическое, медиана и мода; исследуются ситуации, в которых применяется среднее взвешенное. Также обсуждаются меры разброса: дисперсия и стандартное отклонение.927
4. Основные понятия проверки статистических гипотез. Виды статистических гипотез. Коэффициенты взаимосвязи. Диаграмма рассеяния. Тепловая карта (матрица)В рамках этой темы изучаются различия между содержательной и статистической гипотезой, обсуждаются способы постановки гипотез на примере корреляционного анализа.27621
5. Проверка гипотезы о равенстве средних. Зависимые и независимые выборки. Распределение Стьюдента (t-распределение). Дисперсионный анализ5. Проверка гипотезы о равенстве средних. Зависимые и независимые выборки. Распределение Стьюдента (t-распределение). Дисперсионный анализ18414

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-10-13 09:33:45