Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Технологии художественно-педагогического образования

Семестр: 4

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5) Знаний:
  • закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур
  • особенности межкультурного разнообразия общества
Умений:
  • находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ
  • демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования
  • толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции
Навыков:
  • методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1) Знаний:
  • содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования
  • требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута
  • нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования
Умений:
  • разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания
  • применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования
Навыков:
  • проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен инициировать и планировать проекты в сфере образования (ПК-2.1) Знаний:
  • методы описания содержания и жизненного цикла проекта, методы оценки ресурсных потребностей проекта
Умений:
  • согласовать цели и результаты проекта с заинтересованными сторонами и проектной командой, определять и анализировать альтернативные варианты реализации проекта
Навыков:
  • инициировать и планировать проекты в сфере образования
Способен определять участников и форматы взаимодействия с ними в зависимости от ожидаемых результатов и этапов продвижения образовательного проекта (ПК-2.2) Знаний:
  • способы координации взаимодействия субъектов образования для обеспечения доступа обучающегося к городским образовательным ресурсам в рамках реализации образовательного проекта
Умений:
  • разрабатывать и реализовывать меры по обеспечению взаимодействия обучающегося с различными субъектами образовательной среды
Навыков:
  • определения участников и форматов взаимодействия с ними в зависимости от ожидаемых результатов и этапов продвижения образовательного проекта
Способен разрабатывать новые подходы и методические решения в области проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ (ПК-3.1) Знаний:
  • инновационные процессы в образовании
  • нормативные требования к организации общего и профессионального образования, содержание образования на разных уровнях
  • алгоритмы проектирования научно-методического обеспечения основных и дополнительных образовательных программ
Умений:
  • определять методический потенциал научно-методического обеспечения основных и дополнительных образовательных программ
Навыков:
  • разработки новых подходов и методических решений в области проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ
  • Зачет с оценкой (4 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
4
Контактная работа (всего) 24 24

Практические занятия

 24 24

Самостоятельная работа

 48 48
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ПРСР
Введение. Цели и задачи. Русская школа декоративного искусства как один из источников системы современного образованияРусская школа декоративного искусства как один из источников системы современного образования.18612
Современная школаСовременная школа как единое образовательно-воспитательное и информационное пространство. Взаимодействие учащихся, педагогов и родителей, объединенных общими целями и задачами.18612
Изделия декоративного искусстваВопросы композиции. Понятия декоративности. Проблема синтеза - проблема выявления художественной ценности. Синтетическая природа декоративности (характерна для любого произведения). Эстетическая составляющая произведений декоративного искусства. Роль композиции в художественных изделиях декоративного искусства.18612
Классификация изделий декоративного искусства по материаламХудожественная обработка дерева. Возможности и применение современных материалов и техник на занятиях в школе. Художественная обработка керамики. Возможности и применение современных материалов и техник на занятиях в школе. Художественная обработка текстиля. Возможности и применение современных материалов и техник на занятиях в школе. Художественная обработка бумаги. Возможности и применение современных материалов и техник на занятиях в школе. Художественная обработка стекла. Возможности и применение современных материалов и техник на занятиях в школе. Художественная обработка металла. Возможности и применение современных материалов и техник на занятиях в школе. Художественная обработка кожи. Возможности и применение современных материалов и техник на занятиях в школе. Художественная обработка войлока. Возможности и применение современных материалов и техник на занятиях в школе.18612

1) Ткаченко, Андрей Викторович. Художественная керамика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Ткаченко, Л. А. Ткаченко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11133-0. - URL: https://urait.ru/bcode/542332.
2) Спирина, Марина Юрьевна. Декоративно-прикладное искусство: лаковые изделия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Ю. Спирина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14067-5. - URL: https://urait.ru/book/dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-lakovye-izdeliya-519432.
3) Хворостов, Анатолий Семенович. Художественная обработка дерева [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. С. Хворостов, Д. А. Хворостов ; под общ. ред. А. С. Хворостова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11129-3. - URL: https://urait.ru/book/hudozhestvennaya-obrabotka-dereva-517564.
4) Ткаченко, Андрей Викторович. Художественная обработка металла. Основы мастерства филиграни [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Ткаченко, Л. А. Ткаченко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14285-3. - URL: https://urait.ru/book/hudozhestvennaya-obrabotka-metalla-osnovy-masterstva-filigrani-496585.
1) Коротеева, Лариса Ивановна. Основы художественного конструирования [Электронный ресурс] : учебник / Л. И. Коротеева, А. П. Яскин. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-018962-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=431229.
2) Стасов, Владимир Васильевич. Русский народный орнамент [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Стасов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44534-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/346274.
3) Шокорова, Лариса Владимировна. Стилизация в дизайне и декоративно-прикладном искусстве [Электронный ресурс] / Л. В. Шокорова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09988-1. - URL: https://urait.ru/book/stilizaciya-v-dizayne-i-dekorativno-prikladnom-iskusstve-515495.

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-02 17:44:51