Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований (ОПК-8)	Знаний: научные основы педагогической деятельности, результаты современных научных исследований в сфере педагогической деятельности требования к субъектам педагогической деятельности основные тенденции развития образования как основы для определения стратегии, целей и задач развития образовательной организации, программного планирования его работы и участия в различных программах и проектах Умений: использовать современные научные знания и результаты исследований создавать условия для методического обеспечения деятельности субъектов образования и эффективной реализации образовательного процесса и образовательных маршрутов, как основы для обеспечения качества образовательных результатов обучающихся разрабатывать и реализовывать стратегию, цели и задачи развития образовательной организации Навыков: применения форм и средств педагогической деятельности, осуществления их выбора в зависимости от контекста профессиональной деятельности с учетом результатов научных исследований навыками моделирования стратегии, целей и задач развития образовательной организации, планирования ее работы

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	26	26
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	46	46
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Восприятие и воспроизведение неречевых звучаний	Восприятие неречевых звучаний включает в себя знакомство со звучанием различных шумов бытового характера, характеризующих состояние человека, вызываемых различными явлениями природы. При этом сначала воспринимаются звучания, акустически резко противопоставленные, а потом всё более близкие. В ходе занятий в слуховом кабинете развиваются количественные представления, навыки ритмической координации движений, формируются представления о временных последовательностях (времени суток, дней недели, времён года), длительности явлений, укрепляются мышцы рук.	36	3	10	23
Восприятие и воспроизведение речи	Навыки восприятия на слух устной речи формируются на материале слов, фраз, небольших текстов, сказок, стихотворений, песен. Основным критерием для отбора материала является его доступность и необходимость для общения, для организации учебной деятельности. Кроме этого используется основной организационный и терминологический материал урока. Постепенно речевой материал усложняется по своей структуре и по смысловому содержанию. Речевой материал воспринимается со звукоусиливающей аппаратурой и без неё. Проводится работа по формированию ритмико-интонационной структуры речи при работе над ритмом стихотворения, над логическим ударением, восприятием сказок. Расширяется объём словаря, развивается умение точного использования слов, навыков словоизменения, умение пересказывать и составлять текст.	36	3	10	23

1) Ладухин, Николай Михайлович. Сольфеджио для одного, двух и трех голосов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. М. Ладухин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 13.03.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7310-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/364925.
2) Дормидонтова, Лариса Петровна. Музыкальное творчество в дополнительном образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. П. Дормидонтова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 17.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52625-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/493142.
3) Кожухарь, Виктор Иванович. Гармоническое сольфеджио [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Кожухарь. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 21.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52736-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/487124.

1) Способин, Игорь Владимирович. Сольфеджио. Двухголосие. Трехголосие [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. В. Способин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-3905-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/307577.
2) Ладухин, Николай Михайлович. Одноголосное сольфеджио [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. М. Ладухин ; под ред. В. П. Середы. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44008-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/390362.
3) Рубец, Александр Иванович. Одноголосное сольфеджио [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. И. Рубец. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-7599-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/366209.
4) Бейли, Дерек. Импровизация: её природа и практика в музыке [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. Бейли ; пер. М. А. Степченко. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 16.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-52977-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/471455.
5) Ментюков, Александр Павлович. Гармония в одноголосии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. П. Ментюков. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 22.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-51567-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/450632.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация