Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: основы деловой коммуникации, особенности ее осуществления в устной и письменной формах на русском и(или) иностранном(ых) языке(ах) Умений: выбирать коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах)

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1	2	3
Контактная работа (всего)	116	40	40	36
Практические занятия	114	40	40	34
Консультации	2			2
Самостоятельная работа	138	68	32	38
Часы на контроль	34			34
Всего, часов/зачетных единиц	288 / 8	108 / 3	72 / 2	108 / 3

Показаны записи 1-6 из 6.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Предложение	Коммуникативные типы предложений. Восклицательные предложения. Порядок слов в предложении. Понятие простого нераспространенного предложения. Понятие простого распространенного предложения. Безличные предложения. Члены предложения и особенности их выражения в английском предложении. Глагольное и именное сказуемые. Сложносочиненное и сложноподчиненное предложение. Типы придаточных предложений. Порядок слов при передаче прямой речи в контексте настоящего времени. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	14	4	10
Имя существительное	Семантическая и дискретная классификации имен существительных. Грамматические категории имени существительного. Политически корректные существительные. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	22	10	12
Артикль	Система артиклей: определенный артикль, неопределенный артикль, значащее отсутствие артикля (нулевой артикль). Основные значения неопределенного и определенного артиклей. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	20	8	12
Имя прилагательное и наречие	Синтетический, аналитический и супплетивный способы образования степеней сравнения прилагательных. Двойные степени сравнения прилагательных. Порядок следования ряда прилагательных в атрибутивном словосочетании. Особенности употребления наречий в английском предложении в функции обстоятельства. Образование степеней сравнения наречий. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	12	4	8
Глагол	Грамматические категории глагола. Полисемантические глаголы (be, have, do). Образование и употребление видо-временных форм глагола: настоящее время неопределенной формы (The Simple Present Tense), настоящее время длительной формы (The Present Progressive Tense), прошедшее время неопределенной формы (The Simple Past Tense), прошедшее время длительной формы (The Past Progressive Tense), будущее время неопределенной формы (The Future Simple Tense), настоящее время перфектной формы (The Simple Present Perfect), будущее время длительной формы (The Future Progressive Tense), настоящее время перфектно-длительной формы (The Present Perfect Progressive). Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	28	10	18
Числительное и местоимение	Употребление порядковых и количественных числительных. Классификация местоимений. Особенности употребления неопределенных местоимений some, any, no в вопросительных, утвердительных и отрицательных предложениях. Личные местоимения. Неопределенные местоимения little, few. Указательные местоимения. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	12	4	8

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Артикль	Употребление артикля с существительными в отдельных синтаксических функциях. Употребление артикля и отсутствие артикля в обстоятельственных предложных сочетаниях, в предложных of-фразах. Употребление артикля с существительными отдельных семантических групп. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	20	12	8
Глагол	Употребление различных видовременных форм глагола, выражающих будущее. Употребление видовременных форм глагола: прошедшее время перфектной формы (The Past Perfect Tense), прошедшее время перфектно-длительной формы (The Past Perfect Progressive Tense), будущее время перфектной формы (The Future Perfect Tense), будущее время в прошедшем (Simple Future in the Past), будущее в прошедшем длительной формы (Future Progressive in the Past, будущее в прошедшем перфектной формы (Future Perfect in the Past). Употребление видовременных форм глагола в пассивном залоге. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	26	14	12
Косвенная речь и согласование времен	Косвенная речь в контексте прошедшего времени. Случаи согласования и несогласования времен. Последовательность времен в косвенной речи. Разные коммуникативные типы предложений в косвенной речи. Свободный перевод в косвенные высказывания прямых высказываний, содержащих предложение, совет, благодарность, приветствие, оценку. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	26	14	12

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Наклонение	Общее деление наклонений по значению на «прямые», выражающие действие как реальный факт, и «косвенные». Изъявительное наклонение (The Indicative Mood). Повелительное наклонение (The Imperative Mood). Прочие наклонения - косвенные с большими или меньшими отклонениями значения от прямого. Условное наклонение (The Conditional Mood). Сослагательное наклонение (The Subjunctive Mood). Контекстуальное употребление наклонений. Относительный характер времени, выражаемого формами сослагательного и условного наклонений. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	18	8	10
Модальные глаголы	Модальные глаголы - глаголы служебных функций, выражающие характер связи действия с его субъектом (долженствование, необходимость, способность, разрешение, вероятность, упрек и т. д.). Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	26	12	14
Неличные формы глагола	Неличные формы глагола как формы, совмещающие в себе признаки глагола с признаками других знаменательных частей речи. Неличные формы глагола в английском языке - инфинитив, герундий, причастие. Выражение относительного времени и залога неличными формами глагола. Вторично-предикативные комплексы с неличными формами. Особенности передачи изучаемых явлений в русском и английском языках в официальном (деловом) и неофициальном (повседневном) типе общения в формах письменной и устной коммуникации.	28	14	14

1) Невзорова, Георгина Дмитриевна. Английский язык. Грамматика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Д. Невзорова, Г. И. Никитушкина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09359-9. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-grammatika-537717.
2) Гуреев, Вячеслав Александрович. Английский язык. Грамматика (B2) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. А. Гуреев. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17133-4. - URL: https://urait.ru/bcode/541134.
3) Куряева, Рауза Исмаиловна. Английский язык. Видо-временные формы глагола [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / Р. И. Куряева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-8628-0. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-vido-vremennye-formy-glagola-v-2-ch-chast-2-513182.
4) Куряева, Рауза Исмаиловна. Английский язык. Видо-временные формы глагола [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / Р. И. Куряева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-8626-6. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-vido-vremennye-formy-glagola-v-2-ch-chast-1-513181.
5) Левина, Марина Сергеевна. Французский язык (A1-А2) [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. С. Левина, О. Б. Самсонова, В. В. Хараузова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.10.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18228-6. - URL: https://urait.ru/bcode/538515.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация