| Научно-теоретические основы рекреативно-игровой деятельности | Понятия «рекреация», рекреационно-оздоровительная деятельность, уровни рекреационно-оздоровительной деятельности. Понятие рекреативных (восстановительных) технологий. Цели, задачи рекреативных технологий как инструмента оздоровления образа жизни и повышения культуры быта в организационном процессе отдыха и развлечений. Сущность и особенности рекреативных технологий. Психофизиологические и социокультурные особенности рекреации.
Формирование здорового образа жизни средствами рекреативных технологий. | 18 | 8 | 10 |
| Организационно-педагогические особенности рекреативно-игровой деятельности | Рекреативные технологии, ориентированные на переход к созданию долговременных «сквозных» досуговых программ, предполагающих последовательное участие населения в зрелищных, игровых, физкультурных, ритуально-праздничных и иных досуговых занятиях. Использование в оздоровительной работе методов биоэнергетики, ребефинга, шейпинга, музыкального целительства и др. Специфические возможности музыкально-медитативных и театрально-оздоровительных программ. Использование разговорной психотерапии, библиотерапии, психогимнастики.
Рекреативные технологии, ориентированные на организацию отдыха и развлечений: использование традиций возрождаемой народной культуры; восстановление прежних и возникновение новых народных праздников, обрядов и ритуалов; обогащение конкурсных, игровых, художественно-зрелищных театрализованных программ; индивидуальный, групповой, семейный туризм.
| 18 | 6 | 12 |
| Формы и методы организации рекреативно-игровой деятельности с различными категориями населения | Парковая рекреация. Социально-культурная сущность рекреационной деятельности парков культуры и отдыха. Педагогические ресурсы парковой деятельности по рекреации населения города. Технологическое обеспечение парковой рекреации населения крупных городов. Типология технологий рекреации городского населения в условиях парка культуры и отдыха.
Игровая деятельность как средство рекреативных технологий. Классификация и характеристика игр.
Организация физкультурно-оздоровительной и курортно-рекреационной деятельности.
Технологии организации туристической деятельности. | 18 | 6 | 12 |
| Режиссура рекреативно-игровой деятельности | Определение жанра программы. Элементы театрализации в современных празднествах и представлениях. Обрядово-зрелищные традиции современных празднеств. Структура празднества. Драматургия празднества и зрелища. Празднества на откры¬том воздухе - специфика их организации, подготовки и проведения» Эпизоды празднества, подчинение их разработки единой идее, единой дра¬матургической логике празднества. Массовые сцены. Работа с массов¬кой. театрализованного представления и пьесы.
Этапы работы над рекреативно-игровой программой: организация штата или творческой группы, создание сценария программы, подбор жюри, работа с ведущим, подготовка помещения и оборудования для программы.
Режиссура театрализованных зрелищ.
Режиссура театрализованного представления или шоу-программы как завершающий этап в организации художественно-педагогического воз¬действии на аудиторию. Аудитория - объект режиссера. Конечная цель режиссера - создание в зрительном зале или на площадке ситуации ху¬дожественной активности, самодеятельности и эмоций настроения. Отличия в работе режиссера театра от работы режиссера шоу-программ. Режиссура театрализованных зрелищ как самостоятельная область режиссуры. Свои цели, задачи, приемы режиссуры программ и представлений, Приемы импровизации в театрализованном представлении и шоу-программа Типы импровизации: а/импровизация, определяемая логикой
художественно-образного решения, б/импровизация, двигающая сюжет» в/импровизация, акцентирующая внимание зрителей на чем-то важном, г/импровизацион¬ная стихия "чистой" игры д/импровизация для установления контакта с аудиторией. Вовлечение зрителя в действие. Опреде¬ление и соотношение различных жанров зрелища, подчинение их общему замыслу сценария. Принципы постановки массового представления на больших сценах. Образно-пространственное решение. Работа с композитором, художником, балетмейстером, режиссером спортивных эпизодов и др. Использование современной театральной техники, специфика представлений на больших площадях, стадионах, улицах. Пластическое решение массовых эпизодов. Художественно-образное решение пространства. Разработка эпизодов и их монтаж.
Режиссёрский план. Его составление. Влияние плана на дальнейшую работу режиссёра с актёрами и другими исполнителями. Индивидуальные качества личности режиссера эстрады. Главенствующая роль фантазии и воображения в работе режиссера. Овладение мастерством, путь к нему через овладение техникой, знанием основ режиссуры. Режиссер театрализованных зрелищ и приемы его работы с актёрами и другими исполнителями. Приёмы:
а/прием сценической реализации метафоры, возможность дать аудитории сформулированную. сконцентрированную мысль, образ;
б/прием парадоксальной трактовки сцены и образа, приемы повтора, прием создания иллюзии реальности
в/прием включения в текст роли ремарок
г/акцент на активизацию зрительской аудитории.
| 18 | 6 | 12 |