Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) (ОПК-2)	Знаний: современные образовательные технологии, пути достижения образовательных результатов (технологии построения образовательных траекторий) Умений: разрабатывать отдельные компоненты основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий Навыков: разработки отдельных компонентов основных и дополнительных образовательных программ, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-9)	Знаний: технические средства реализации информационных процессов принципы работы современных информационных технологий Умений: обоснованно выбирать современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности Навыков: принципами работы современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	22	22
Лекционные занятия	4	4
Лабораторные занятия	10	10
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	50	50
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	Лаб	СР
Применение современных технологий в обучении. Развитие информационно-коммуникационных технологий в стране и в мире	Рассмотреть основные направления, уровень развития и перспективы использования новейших ИТ в стране и в мире. Новейшие тренды и технологии развития ИТ, как изменяется уровень и все составляющие общества под воздействием этих технологий. Социальные аспекты информатизации общества и образования. Угрозы и риски информатизации общества. Информационная безопасность.	16	2	2	2	10
Инструменты социальной сети и Web технологии для решения научно-педагогических задач в области физической культуры и спорта	Освоить технологию создания учебных и научно-методических материалов с использованием интернет сервисов и технологий WEB-2. Освоить технологию работы с WEB-2 для повышения эффективности педагогической, тренерской, рекреационной, культурно-просветительской и организационно- управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта	14	2	0	2	10
Использование современных педагогических технологии в области физической культуры	Технологии обучения с использованием фитнес-трекеров. Технологии обучения с использованием гаджетов. Использование кейсов в образовательном пространстве физической культуры. Программные продукты и сервисы. Челлендж как популярный способ проведения тренировок.	14	0	2	2	10
Дистанционные технологии в педагогической деятельности специалиста	Рассмотреть средства и технологии дистанционного обучения. Освоить технологию дистанционного обучения на примере СДО Moodle. Создать собственный учебный курс (команду) в системе дистанционного обучения Teams. Рассмотреть принципы непрерывного образования с использованием дистанционных технологий. Сформировать потребность в углубленном изучении информационных технологий как фактора повышения профессиональной компетентности. Для подготовки к конкурсу "Сертификат "Московский учитель" разработка атомарного контента МЭШ, применение ИКТ для диагностики образовательных результатов, использование фитнес-трекеров и гаджетов для составления программ и диагностики двигательной активности.	14	0	2	2	10
Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя	Информационные технологии в управлении подготовкой. Современные информационные технологии применяемые на уроках по физической культуре. Управление тренировочным процессом. Информационные системы и базы данных по видам спорта. Решение задач моделирования, прогнозирования спортивного мастерства и результатов, решение задач спортивного отбора. Компьютерные системы для учета, накопления, анализа и программирования тренировочных нагрузок и соревновательной деятельности спортсменов.	14	0	2	2	10

1) Плаксина, Ирина Васильевна. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07623-3. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-537584.
2) Черткова, Елена Александровна. Компьютерные технологии обучения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Черткова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12532-0. - URL: https://urait.ru/book/kompyuternye-tehnologii-obucheniya-545234.
3) Кругликов, Виктор Николаевич. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Кругликов, М. В. Оленникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15331-6. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-539080.

1) Федотова, Елена Леонидовна. Информационные технологии в науке и образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. Л. Федотова, А. А. Федотов. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-8199-0884-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=443222.
2) Гаврилов, Михаил Викторович. Информатика и информационные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.03.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15819-9. - URL: https://urait.ru/book/informatika-i-informacionnye-tehnologii-535560.
3) Никитушкин, Виктор Григорьевич. Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Никитушкин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07632-5. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-nauchno-metodicheskoy-deyatelnosti-v-oblasti-fizicheskoy-kultury-i-sporta-539178.
4) Брыксина, Ольга Федоровна. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учебник / О. Ф. Брыксина, Е. А. Пономарева, М. Н. Сонина. – Москва : Инфра-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_59e45e228d2a80.96329695. – ISBN 978-5-16-019848-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=442719.
5) Шишикин, Виталий Геннадьевич. Научно-исследовательская и практическая работа студентов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Г. Шишикин, Е. В. Никитенко. – Новосибирск : Новосиб. гос. техн. ун-т, 2019. – Добавлено: 25.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7782-3955-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=576523.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация