Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития Умений: планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3)	Знаний: особенности принятия совместных решений в команде и условий сотрудничества при их реализации Умений: эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды Навыков: навыками организации работы в команде для достижения общих целей
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности (УК-9)	Знаний: основы экономической теории, необходимые для решения профессиональных и социальных задач Умений: применять экономические знания при выполнении практических задач Навыков: способностью принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности (УК-10)	Знаний: способы формирования нетерпимого отношения к проявлению экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействия им в профессиональной деятельности Умений: анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы при противодействии экстремизму, терроризму, коррупционному поведению Навыков: способностью формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики (ОПК-1)	Знаний: законы и иные нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации Умений: применять в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики Навыков: реализации профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в части анализа содержания современных подходов к организации и функционированию системы образования

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	34	34
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	30	30
Самостоятельная работа	38	38
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Педагогическая система физическая воспитания в РФ и модель педагога физической культуры в ней	Возникновение педагогической деятельности. Педагогические теории и великие педагоги (Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, И. Песталоцци, Л.Н. Толстой, В.А. Сухомлинский, Ш.А. Амонашвили и др.). Физическое воспитание как компонент образования. П.Ф. Лесгафт. Современные направления развития содержания физической культуры в системе образования РФ. Модель педагога физической культуры.	22	2	10	10
Профессиональное мастерство педагога физической культуры	Понятия педагогическая культура, профессиональное мастерство, компетенции. Педагогическая техника. Актерское мастерство. Педагогическая этика. Педагогическое и деловое общение. Ораторское искусство. Тренинги коммуникативных умений. Информационная культура. Педагогический конфликт и стратегии его разрешения. Тренинги культуры поведения в конфликте.	26	2	10	14
Проектирование деятельности студента в его профессиональном саморазвитии	Профессиограмма. Индивидуальная траектория развитии профессионального мастерства педагога в период обучения вузе. Конкурсы профессионального мастерства.	24	0	10	14

1) Алхасов, Дмитрий Сергеевич. Теория и история физической культуры [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Д. С. Алхасов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.04.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04714-1. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-i-istoriya-fizicheskoy-kultury-539716.
2) Германов, Геннадий Николаевич. Начальное физкультурное образование [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. Н. Германов, Е. Г. Цуканова, Г. А. Васенин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15659-1. - URL: https://www.urait.ru/book/nachalnoe-fizkulturnoe-obrazovanie-568412.
3) Алхасов, Дмитрий Сергеевич. Организационно-методические основы физкультурно-спортивной работы [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. С. Алхасов. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15395-8. - URL: https://www.urait.ru/book/organizacionno-metodicheskie-osnovy-fizkulturno-sportivnoy-raboty-568318.

1) Боголюбова, Наталья Михайловна. Геополитика спорта и основы спортивной дипломатии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. М. Боголюбова, Ю. В. Николаева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.04.2026. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06186-4. - URL: https://urait.ru/book/geopolitika-sporta-i-osnovy-sportivnoy-diplomatii-540375.
2) Олимпийское образование : учеб. пособие для вузов : в 3 т. Т. 2. Олимпийские зимние игры / Г. Н. Германов, А. Н. Корольков, И. А. Сабирова, О. И. Кузьмина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.07.2024. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16320-9. - URL: https://urait.ru/book/olimpiyskoe-obrazovanie-v-3-t-tom-2-olimpiyskie-zimnie-igry-541418.
3) Физическое самосовершенствование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Зайцев, А. А. Бояркина, В. Ф. Зайцева [и др.] ; под ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20770-5. - URL: https://www.urait.ru/book/fizicheskoe-samosovershenstvovanie-558741.
4) Спортивные игры. Правила, тактика, техника [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Конеева, В. П. Овчинников, Т. Я. Кукаева [и др.] ; под общ. ред. Е. В. Конеевой. – Москва : Юрайт, 2025. – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 24.04.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18609-3. - URL: https://www.urait.ru/book/sportivnye-igry-pravila-taktika-tehnika-565604.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация