Часть: Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Модуль: Физическое воспитание и общество

Семестр: 2

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен инициировать и планировать проекты в сфере образования (ПК-2.1) Знаний:
  • технологии разработки и содержание проекта (бизнес-потребности, допущения, ограничения, потребности и высокоуровневые требования заказчика), результаты и критерии успеха проекта, требования к процессам управления проектами
  • методы описания содержания и жизненного цикла проекта, методы оценки ресурсных потребностей проекта
  • основные характеристики риска, методы оценки риска и стратегии реагирования на риски
Умений:
  • согласовать цели и результаты проекта с заинтересованными сторонами и проектной командой, определять и анализировать альтернативные варианты реализации проекта
  • разрабатывать содержание проекта и определять состав работ, необходимых для получения продукта проекта с привлечением заинтересованных сторон проекта
  • анализировать потребности проекта в ресурсах и возможности их привлечения
  • определять возможные источники возникновения и причин рисков проекта, идентифицировать и формулировать риски, проводить их анализ, определять приоритеты и классификацию рисков
Навыков:
  • инициировать и планировать проекты в сфере образования
Способен определять участников и форматы взаимодействия с ними в зависимости от ожидаемых результатов и этапов продвижения образовательного проекта (ПК-2.2) Знаний:
  • нормативные правовые основы организации образования, межведомственного взаимодействия в рамках продвижения образовательного проекта
Умений:
  • координировать взаимодействие субъектов образовательной среды в образовательной организации и вне ее
Навыков:
  • определения участников и форматов взаимодействия с ними в зависимости от ожидаемых результатов и этапов продвижения образовательного проекта
Способен оценивать результаты реализации образовательных проектов, эффективность взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования (ПК-2.3) Знаний:
  • стратегии реагирования на риски (угрозы), на возможности и методы реагирования на возможные потери
Умений:
  • наблюдать за ходом проектных работ, оценивать и контролировать выполнение планов проекта и одобренных изменений
  • контролировать соблюдение процессов проекта, учет и анализ отклонений, осуществлять мониторинг проекта и внешнего окружения на предмет возможных изменений, затрагивающих интересы проекта
Навыков:
  • оценивания результатов реализации образовательных проектов, эффективности взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования
  • Зачет с оценкой (2 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 26 26

Лекционные занятия

 4 4

Практические занятия

 22 22

Самостоятельная работа

 118 118
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Социальные технологии построения сообществФормальные и неформальные социальные структуры. Спортивные сообщества. Принципы самоорганизации: постановка цели, мотивация. Временные и устойчивые сообщества. Особенности существования сообществ, их построение и динамика. Событийный принцип построения и сохранения сообществ. Процесс развития сообществ: инициатива, проект, институциализация. Маркетинг, анализ потребностей и стратегии продвижения проектов. Планирование проекта для сообщества.5041036
Проектирование спортивного сообществаПрактикум. Компоненты проектирования: инициатива, обоснование мотивации и выбор аудитории (целевой группы), определение системы взаимодействий и пространственная ориентация, определение способа реализации взаимодействия (онлайн, контактно, гибридно, акционизм, Action Learning), определение стратегии управления сообществом (категоризация участников, контентная политика и целеполагание, аналитика и оценка, регламентация, планирование событий и эффектов, определение ресурсов поддержки и факторов противодействия.9401282

1) Ямалетдинова, Галина Александровна (Еркомайшвили, Ирина Васильевна). Педагогика физической культуры и спорта [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Ямалетдинова ; под науч. ред. И. В. Еркомайшвили. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05600-6. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-fizicheskoy-kultury-i-sporta-540431.
2) Серова, Лидия Константиновна. Спортивная психология: профессиональный отбор в спорте [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. К. Серова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06393-6. - URL: https://urait.ru/book/sportivnaya-psihologiya-professionalnyy-otbor-v-sporte-539185.
3) Малкин, Валерий Рафаилович. Психологические методы подготовки спортсменов [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Р. Малкин, Л. Н. Рогалева ; под науч. ред. В. Н. Люберцева. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17546-2. - URL: https://www.urait.ru/bcode/564062.
1) Спортивная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Родионов, А. В. Родионов, В. Г. Сивицкий [и др.] ; под общ. ред. В. А. Родионова, А. В. Родионова, В. Г. Сивицкого. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00285-0. - URL: https://urait.ru/bcode/536032.
2) Физическое самосовершенствование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Зайцев, А. А. Бояркина, В. Ф. Зайцева [и др.] ; под ред. А. А. Зайцева. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20770-5. - URL: https://www.urait.ru/book/fizicheskoe-samosovershenstvovanie-558741.
3) Технологии научных исследований в физической культуре и спорте [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / З. С. Варфоломеева, В. Ф. Воробьев, О. Б. Подоляк, А. А. Артеменков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12321-0. - URL: https://urait.ru/book/tehnologii-nauchnyh-issledovaniy-v-fizicheskoy-kulture-i-sporte-518251.
4) Манжелей, Ирина Владимировна. Организация физкультурно-спортивной досуговой деятельности населения [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. В. Манжелей, С. В. Иванова, Е. Т. Колунин. – Санкт-Петербург : Лань, 2023. – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46987-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/352256.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования
Аудитория для проведения групповых занятийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-24 16:27:24