Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен для принятия профессиональных решений анализировать актуальные тенденции развития медиакоммуникационных систем региона, страны и мира, исходя из политических и экономических механизмов их функционирования, правовых и этических норм регулирования (ОПК-5)	Знаний: тенденции развития современных медиасистем, особенности национальных медиамоделей, важнейшие инновационные практики в сфере масс-медиа Умений: ориентироваться в мировых тенденциях развития медиаотрасли, выявлять и анализировать политические и экономические факторы развития медиасистем региона, страны и мира и учитывать их в профессиональной деятельности Навыков: навыками использования мировых тенденций развития, политических и экономических факторов функционирования медиаотрасли региона, страны и мира, а также соблюдения правовых и этических норм в процессе принятия профессиональных решений
Способен оценивать и прогнозировать возможные эффекты в медиасфере, следуя принципам социальной ответственности (ОПК-7)	Знаний: концепции воздействия массовой коммуникации на общество и теории социальной ответственности медиа Умений: соотносить, систематизировать, анализировать и интерпретировать собранную информацию для формирования прогнозов в соответствии с принципами социальной ответственности Навыков: методами организации и проведения социологических исследований аудитории, анализа медиатекстов для оценки возможных эффектов и рисков коммуникационной, медийной, рекламной и PR-кампании

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	22	22
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	20	20
Самостоятельная работа	50	50
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-9 из 9.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Сущность и специфика социально-антропологического подхода в социально-гуманитарных исследованиях	Особенности изучения человека и его социальных практик в социальной и культурной антропологии. Сравнительный анализ социально-антропологического исследования и других дисциплин, изучающих человека.	7	2	0	5
Сущность и специфика социально-антропологического подхода в социально-гуманитарных исследованиях	Основные направления и традиции в социокультурной антропологии. «Антропологический поворот» в социально-гуманитарных исследованиях к.20- нач. 21 вв.	7	0	2	5
Проблемы человеческих коммуникаций в зеркале социальной антропологии	Проблема соотношения природного – социального – культурного в человеке как предметное поле социальной и культурной антропологии. Проблемы социализации и инкультурации человека как важная характеристика приобретения им коммуникативных навыков.	7	0	2	5
Проблемы человеческих коммуникаций в зеркале социальной антропологии	Многоуровневая система коммуникаций людей /сообществ /социальных систем с точки зрения социальной и культурной антропологии. Основные уровни, формы и виды коммуникативных практик.	7	0	2	5
Проблемы человеческих коммуникаций в зеркале социальной антропологии	Роль невербального общения в различных видах социокультуных практик; знаки – символы – смыслы в контексте социального взаимодействия на обыденном и специализированном уровнях.	7	0	2	5
Антропологические детерминанты и значимые компоненты в структуре спортивных коммуникаций	Социокультурная дифференциация общества и пространство спорта: особенности проявления в повседневном (досуговом) и специализированном сегментах спортивных практик.	7	0	2	5
Антропологические детерминанты и значимые компоненты в структуре спортивных коммуникаций	Многообразие спортивных коммуникаций, их уровни, виды, формы. «Человек играющий» как субъект взаимодействий в спорте.	7	0	2	5
Антропологические детерминанты и значимые компоненты в структуре спортивных коммуникаций	Гендерный фактор в системе спортивных коммуникаций. Возраст и межпоколенные комуникации в спорте. Этнокультурные факторы спортивных и «околоспортивных» коммуникаций. Транскультурализм современного спорта и особенности коммуникативных взаимодействий в его пространстве.	12	0	4	8
Антропологические детерминанты и значимые компоненты в структуре спортивных коммуникаций	Роль невербального общения в спорте. «Символический капитал» и его проявления в системе спортивных коммуникаций. Спорт и медиакоммуникации. Спортивные болельщики как особый социально-антропологический феномен.	11	0	4	7

1) Боголюбова, Наталья Михайловна. Геополитика спорта и основы спортивной дипломатии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. М. Боголюбова, Ю. В. Николаева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06186-4. - URL: https://urait.ru/book/geopolitika-sporta-i-osnovy-sportivnoy-diplomatii-540375.
2) Спортивный маркетинг [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Б. Мяконьков, Т. В. Копылова, Н. М. Егорова ; под общ. ред. В. Б. Мяконькова. – Москва : Юрайт, 2025. – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12861-1. - URL: https://www.urait.ru/bcode/566359.
3) Гизуллина, Анна Владимировна. Антропология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Гизуллина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20864-1. - URL: https://www.urait.ru/book/antropologiya-558888.

1) Гайворонский, Иван Васильевич. Анатомия центральной нервной системы и органов чувств [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. В. Гайворонский, Г. И. Ничипорук, А. И. Гайворонский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00325-3. - URL: https://urait.ru/book/anatomiya-centralnoy-nervnoy-sistemy-i-organov-chuvstv-535822.
2) Ушинский, Константин Дмитриевич. Педагогическая антропология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 1 / К. Д. Ушинский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 30.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08619-5. – ISBN 978-5-534-08620-1. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskaya-antropologiya-v-2-t-tom-1-539252.
3) Ушинский, Константин Дмитриевич. Педагогическая антропология [Электронный ресурс] : учеб для вузов : в 2 т. Т. 2 / К. Д. Ушинский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 30.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08621-8. – ISBN 978-5-534-08620-1. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskaya-antropologiya-v-2-t-tom-2-539253.
4) Казаков, Евгений Федорович. Антропология [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Ф. Казаков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.03.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14811-4. - URL: https://www.urait.ru/bcode/520185.
5) Чумиков, Александр Николаевич. Связи с общественностью и медиакоммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Н. Чумиков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15991-2. - URL: https://urait.ru/bcode/564576.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», маркерная доска, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых занятий	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», маркерная доска, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», маркерная доска, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация