Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии основные понятия истории, закономерности и этапы развития духовной и материальной культуры народов мира, основные подходы к изучению культурных явлений роль науки в развитии цивилизации Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде (УК-3)	Знаний: особенности принятия совместных решений в команде и условий сотрудничества при их реализации командные роли и закономерности поведения членов команды, их реализующих основные теории мотивации и лидерства стили лидерства и возможности их применения в групповой работе Умений: определять свою роль в команде на основе использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели понимать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять свою роль в команде оценивать результаты (последствия) личных действий и планировать последовательность шагов для достижения заданного результата эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды Навыков: навыками организации работы в команде для достижения общих целей навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, ведения дискуссии и полемики

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	28	28
Самостоятельная работа	76	76
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические аспекты профессиональной коммуникации в образовании	Профессиональная коммуникация в современном обществе . Теоретические основы профессионально-педагогической коммуникации. Коммуникация как структурный элемент общения. Межличностное взаимодействие в структуре профессиональной коммуникации. Этические нормы профессиональной коммуникации. Профессионально-педагогическая коммуникация в условиях цифровизации образования	28	1	7	20
Формы и средства развития коммуникативной компетентности специалистов в сфере образования	Психолого-педагогическая сущность понимания «коммуникативной компетенции» педагога. Критерии оценки коммуникативной компетентности субъектов образовательной деятельности. Методики изучения коммуникативной компетентности специалиста в области образования.	36	2	10	24
Методические рекомендации к организации практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «профессиональная коммуникация в образовании»	Общение в профессиональной коммуникации. Педагогический имидж. Педагогическое взаимодействие. Ситуация успеха в профессионально-педагогической коммуникации. Педагогическое внушение и убеждение. Развитие профессиональных навыков слушания и понимания у специалистов в сфере образования. Активное слушание в профессионально-педагогической коммуникации. Развитие профессиональных навыков рационального поведения в эмоционально напряженных ситуациях у специалистов в сфере образования. Цифровая коммуникация в современном образовании	44	1	11	32

1) Львова, Анна Сергеевна. Педагогические коммуникации: устное деловое общение педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. С. Львова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10578-0. - URL: https://www.urait.ru/bcode/565482.
2) Корягина, Наталья Александровна. Самопрезентация и убеждающая коммуникация [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Корягина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.11.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16070-3. - URL: https://urait.ru/bcode/541777.
3) Нежельченко, Елена Васильевна. Основы коммуникативной компетентности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Нежельченко, С. Н. Ясенок. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 23.08.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-3028-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=686787.

1) Практика эффективной коммуникации [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / В. И. Бортников, Т. В. Ицкович, Ю. Н. Михайлова, Ю. Б. Пикулева ; под общ. ред. В. И. Бортникова, Ю. Б. Пикулевой. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 25.07.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5294-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/333392.
2) Гойхман, Оскар Яковлевич. Речевая коммуникация [Электронный ресурс] : учебник / О. Я. Гойхман, Т. М. Надеина. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 13.05.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/19927. – ISBN 978-5-16-012074-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=420913.
3) Усанова, Ольга Григорьевна. Культура профессионального речевого общения [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / О. Г. Усанова. – Санкт-Петербург : Планета музыки, 2020. – Добавлено: 18.07.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-5116-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/134048.
4) Вызов-ответ: межкультурные коммуникации в глобальном мире [Электронный ресурс] : монография / А. Я. Большунов, С. А. Большунова, Т. С. Давыдова [и др.] ; под ред. А. Г. Тюрикова. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – (Научная мысль). – Добавлено: 04.04.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-016693-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=377815.
5) Бутенина, Евгения Михайловна. Практикум по межкультурной коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. М. Бутенина, Т. А. Иванкова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14071-2. - URL: https://urait.ru/bcode/567395.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация