Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели правовые нормы в сфере реализации проекта (деятельности, исследования) Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы прогнозировать ожидаемые результаты решения поставленных задач решать конкретные задачи проекта (деятельности, исследования), выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений качественно решать конкретные задачи проекта (исследования, деятельности) с учетом имеющихся ресурсов и ограничений публично представлять результаты решения задач проекта (деятельности, исследования) Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений навыками осуществления проектной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	44	44
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	36	36
Самостоятельная работа	28	28
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы лидерства и организационного поведения	Лидерство, его роль и значение в деятельности современного педагога. Организационное поведение как теория и практика формирования поведенческих моделей и ролей сотрудников с учетом закономерностей развития индивидуума, группы и организации в целом. Лидерство и его значение в детерминации организационного поведения индивидуума.	14	1	7	6
Сущность и содержание ситуационного лидерства как методическая основа эффективного организационного поведения педагога	Концепции и стили лидерства. Личностная, поведенческая, ситуационная концепции лидерства. Ситуационная концепция лидерства и ее роль в становлении и развитии эффективной организационной модели современного педагога.	15	2	7	6
Ситуационные теории и особенности их использования в организационном поведении педагога	Сущность теории Херси-Бланшара и порядок ее применения. Особенности использования теории ситуационного лидерства Ф. Фидлера. РМ-теория лидерства Мисуми Дзюдзи в практике совершенствования модели индивидуального организационного поведения. Теория ситуационного лидерства Врума-Йеттона и ее роль в совершенствовании организационного поведения современного педагога.	14	2	7	5
Методика DISC как инструмент развития лидерского потенциала педагога	Сущность и содержание методики DISC. Типология стилей лидерства по DISC и ее использования в качестве совершенствования модели организационного поведения. Типы организационного поведения по DISC и особенности их использования в качестве лидерских стилей в различных профессиональных ситуациях. Порядок применения теста личности DISC.	15	2	8	5
Особенности применения лидерских теорий в образовательной среде	Теория лидерства М. Эванса и Р. Хауса и ее влияние на развитие организационного поведения последователей. Теория преобразующего лидерства (transformational leadership theory) как инструмент изменения ценностей, убеждений и потребностей группы. Теория социального научения (social learning theory) и ее роль в трансформации организационного поведения индивида. Теория заменителей лидерства (Керри и Джермиера) как способ развития организационного поведения последователей.	14	1	7	6

1) Селезнева, Елена Владимировна. Лидерство [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. В. Селезнева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.12.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08397-2. - URL: https://urait.ru/bcode/535903.
2) Захаров, Николай Львович. Организационное поведение государственных служащих [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. Л. Захаров. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 02.07.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-009613-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=429904.
3) Голубкова, Ольга Александровна. Организационное поведение [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. А. Голубкова, С. В. Сатикова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09014-7. - URL: https://urait.ru/book/organizacionnoe-povedenie-537205.

1) Организационная психология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. В. Жолудева, М. В. Науменко, И. А. Панкратова [и др.] ; под общ. ред. Е. И. Рогова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.01.2026. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07328-7. - URL: https://urait.ru/bcode/535769.
2) Ильин, Валерий Александрович. Психология лидерства [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Ильин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01559-1. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-liderstva-536045.
3) Хохлова, Татьяна Петровна. Организационное поведение (Теория менеджмента: Организационное поведение). Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. П. Хохлова. – Москва : Магистр : ИНФРА-М, 2019. – (Бакалавриат). – Добавлено: 02.07.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9776-0367-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=354716.
4) Колесников, Анатолий Викторович. Корпоративная культура [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. В. Колесников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.04.2024. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02520-0. - URL: https://urait.ru/book/korporativnaya-kultura-537129.
5) Басенко, Валерий Петрович. Организационное поведение: современные аспекты трудовых отношений [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. П. Басенко, Б. М. Жуков, А. А. Романов. – Москва : Дашков и К, 2023. – Добавлено: 23.04.2025. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05372-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=720212.
6) Теория менеджмента [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Ю. И. Башкатова, М. Н. Конотопов, В. И. Кузнецов [и др.] ; под ред. Л. С. Леонтьевой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 29.12.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15568-6. - URL: https://urait.ru/bcode/510865.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация