Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8)	Знаний: историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности Умений: использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью Навыков: проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4	5	6
Контактная работа (всего)	166	58	48	60
Лекционные занятия	28	8	8	12
Практические занятия	138	50	40	48
Самостоятельная работа	86	14	24	48
Всего, часов/зачетных единиц	252 / 7	72 / 2	72 / 2	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Общий обзор природы России. Компоненты ландшафтов	Цели, задачи курса, место курса в общей системе географических наук и в подготовке учителя географии •История изучения и освоения территории России. •Литогенные, гидроклиматогенные, биогенные компоненты ландшафтов России.	34	4	24	6
Ландшафты России	Принципы и методы районирования. Основные единицы физико-географического районирования. России	32	4	24	4
Подготовка к диагностике предметных знаний на 1 этапе сертификации «Московский учитель	Систематизация предметных знаний и умений по разделам курса в формате тестов. Разбор типовых заданий единого государственного экзамена по данному предмету	6	0	2	4

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Региональный обзор природы России. Физико-географические страны Европейской части	Горно-островная Арктика. Кольский полуостров и Карелия. Восточно-Европейская равнина. Широтная зональность	46	4	32	10
Крымско-Кавказская горная страна	Компоненты и ландшафты. Высотная поясность.	20	4	6	10
Подготовка к диагностике предметных знаний на 1 этапе сертификации «Московский учитель»	Систематизация предметных знаний и умений по разделам курса в формате тестов. Разбор типовых заданий единого государственного экзамена по данному предмету	6	0	2	4

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Региональный обзор природы России (азиатская часть). Урал, Сибирь	Физико-географические страны: Уральская горная страна. Западно-Сибирская равнина, Средняя Сибирь. Горы Южной Сибири, Северо-Восток Сибири	70	8	40	22
Дальний Восток России	Физико-географические страны: Корякско-Курильско-Камчатская страна. Амуро-Сахалинская страна	32	4	6	22
Подготовка к диагностике предметных знаний на 1 этапе сертификации «Московский учитель»	Систематизация предметных знаний и умений по разделам курса в формате тестов. Разбор типовых заданий единого государственного экзамена по данному предмету	6	0	2	4

1) Калуцков, Владимир Николаевич. География России [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Калуцков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16135-9. - URL: https://urait.ru/book/geografiya-rossii-536177.
2) Перцик, Евгений Наумович. История, теория и методология географии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Перцик. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07582-3. - URL: https://urait.ru/bcode/555064.
3) Герасимова, Мария Иннокентиевна. География почв России [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. И. Герасимова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15516-7. - URL: https://www.urait.ru/bcode/561053.

1) География мира. Социально-экономическая география мира [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. В. Каледин, Н. М. Михеева, Д. В. Житин [и др.] ; под ред. Н. В. Каледина, Н. М. Михеевой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18600-0. - URL: https://www.urait.ru/bcode/561505.
2) Перцик, Евгений Наумович. История географии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Перцик. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11234-4. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-geografii-512913.
3) Гордеева, Зинаида Ивановна. История географических открытий [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / З. И. Гордеева. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07362-1. - URL: https://urait.ru/bcode/563213.
4) Михайленко, Екатерина Борисовна. Регионалистика. Классические и современные подходы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Михайленко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17652-0. - URL: urait.ru/bcode/533488.
5) Чернов, Алексей Владимирович. Общее землеведение [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Чернов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18543-0. - URL: https://urait.ru/book/obschee-zemlevedenie-535331.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация