Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа методики разработки стратегии действий для выявления и решения проблемной ситуации методы критического анализа проблемных ситуаций технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации рассматривать различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивать их преимущества и риски предлагать стратегию действий определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий навыками выработки стратегии осуществления критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода
Способен анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать оптимальные варианты их решения (ОПК-1)	Знаний: правоприменительный процесс, его стадии, правоприменительную практику и ее особенности алгоритмы поиска оптимальных вариантов решения нестандартных ситуаций правоприменительной практики Умений: выявлять и анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики, давать им всестороннюю объективную оценку, правильно устанавливать юридическую основу правоприменительного процесса разрабатывать варианты решения нестандартных ситуаций в правоприменительной практике Навыков: способностью анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать оптимальные варианты их решения
Способен письменно и устно аргументировать правовую позицию по делу, в том числе в состязательных процессах (ОПК-4)	Знаний: особенности формирования и выражения правовой позиции по делу, в том числе в состязательных процессах основные правила построения устной и письменной речи способы аргументации правовой позиции Умений: формировать и выражать правовую позицию по делу, в том числе в состязательных процессах логически верно и аргументированно выстраивать устную и письменную речь, излагать факты и обстоятельства, корректно применять юридическую лексику при осуществлении профессиональной коммуникации Навыков: способностью письменно и устно аргументировать правовую позицию по делу, в том числе в состязательных процессах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	40	40
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	38	38
Самостоятельная работа	140	140
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	180 / 5

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Общие положения юридического конфликта и судебного спора в сфере образования	Юридический конфликт: понятие и классификация. Юридический конфликт как разновидность социального конфликта и межличностные конфликты в образовательной среде. Участники юридических конфликтов в сфере образования. Конфликты между участниками образовательного процесса. Судебные споры в сфере образования: понятие и виды. Правовое регулирование судебных споров в сфере образования.	30	2	8	20
Образовательная медиация» как альтернативный досудебный способ разрешения конфликтов в образовательных организациях	Понятие и способы предупреждения конфликтов; разрешения конфликтов в образовательной среде. Служба примирения в образовательной организации и её функции. Медиативный процесс и роль в нем медиатора (видеолекция). Полномочия и функции медиатора при проведения процедуры урегулирования конфликта. Стадии медиативного процесса.	30	0	10	20
Досудебный способ разрешения споров в сфере образования	Досудебное урегулирование споров в сфере образования. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений. Порядок обращения участников образовательных отношений в органы управления образовательной организацией и управления в сфере образования. Досудебное урегулирование споров в сфере образования, возникших из договорных отношений. Досудебное урегулирование споров в сфере образование, возникшие из трудовых отношений.	60	0	10	50
Судебный способ разрешения юридических конфликтов в сфере образования	Судопроизводство: понятие и виды. Гражданское судопроизводство. Административное судопроизводство. Арбитражное судопроизводство. Разрешение споров в сфере образования в судебном порядке. Разрешение споров в сфере образования, возникших из договорных отношений. Разрешение споров в сфере образования, возникшие из трудовых отношений. Разрешение споров в сфере образования, возникших в связи с привлечением участников образовательных отношений к административной ответственности.	60	0	10	50

1) Профессиональные навыки юриста [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Г. Бабелюк, С. В. Волкова, Н. И. Дивеева [и др.] ; под общ. ред. Е. Н. Доброхотовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03333-5. - URL: https://urait.ru/book/professionalnye-navyki-yurista-536757.
2) Распопова, Нина Ивановна. Медиация [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. И. Распопова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14347-8. - URL: https://urait.ru/book/mediaciya-519929.

1) Адыгезалова, Гюльназ Эльдаровна. Основы юридической конфликтологии и социологии права [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. Э. Адыгезалова. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 10.12.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0438-6. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=571887.
2) Медиация: история, современное состояние, проблемы и перспективы развития [Электронный ресурс] : монография / М. А. Панфилов, И. Н. Минеева, Н. В. Никишова [и др.]. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – Добавлено: 18.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-110189-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=395022.
3) Медиативные технологии : исторический аспект и перспективы развития [Электронный ресурс] : монография / Е. В. Калинина, Н. Ю. Жуковская, И. Б. Дежкин [и др.] ; под общ. ред. Е. В. Калининой. – Липецк : ЛГПУ им. П. П. Семенова-Тян-Шанского, 2021. – Добавлено: 06.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-907461-35-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=693680.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация