Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-4.1)	Знаний: сущность и специфику государственно-общественного характера управления образованием, отечественный и зарубежный опыт в области государственно-общественного управления образованием основные функции, формы, методы и механизмы участия общественности в управлении на всех уровнях системы образования особенности организации образовательного процесса и методов управления образовательной организацией на соответствующем уровне образования Умений: работать в команде, использовать комплекс методов анализа организационно-управленческой деятельности на соответствующем уровне образования оценивать результаты и эффекты (как собственно образовательные, так внесистемные – социокультурные, экономические и др.), возникающие вследствие участия гражданских институтов в управлении образованием оценивать воздействие микро- и макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления Навыков: изучения состояния и потенциала управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа, экспертизы локальных актов образовательной организации, обеспечивающих реализацию деятельности коллегиальных органов управления
Способен осуществлять контроль и руководство всеми видами деятельности образовательной организации (образовательная, административно-управленческая, финансово-хозяйственная, работа с кадрами, обеспечение безопасности и др.) (ПК-4.2)	Знаний: нормативно-правовую базу системы образования, регулирующую различные виды деятельности образовательной организации, основные методы стратегического и оперативного анализа состояния образовательной и административно-хозяйственной деятельности методы и приемы координации различных видов деятельности, а также деятельности субъектов образовательного процесса, нормативные требования к нему управленческие основы руководства всеми видами деятельности, методы контроля качества осуществления образовательной и административно-хозяйственной деятельности Умений: разрабатывать в соответствии с нормативно-правовой базой системы образования программу контроля качества образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации грамотно координировать различные виды деятельности, а также деятельность субъектов образовательного процесса в образовательной организации создавать условия для эффективного руководства всеми видами деятельности образовательной организации, для поощрения и стимулирования творческой инициативы работников в условиях инновационной деятельности Навыков: обеспечения системной образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации координации различных видов деятельности, а также деятельности всех субъектов образовательного процесса организации, руководства и контроля образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации на основе мониторинга

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	28	28
Самостоятельная работа	76	76
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Законодательство и нормативно - правовые акты в области пожарной безопасности	Понятия «пожар», «пожарная опасность», «пожарная безопасность». Основные направления обеспечения пожарной безопасности. Законодательство Российской Федерации в области пожарной безопасности, а также законные и иные нормативно-правовые акты субъектов Российской Федерации. Система обеспечения ПБ. Правовые, экономические и социальные основы обеспечения ПБ. Пожарная охрана в РФ. Структура органов и подразделений пожарной безопасности. Полномочия органов государственной власти в области пожарной безопасности. Обеспечение пожарной безопасности. Права, обязанности и ответственность граждан, руководителей, предприятий в области пожарной безопасности.	30	2	8	20
Процесс горения. Материалы и их возгораемость	Условия возникновения и прекращения горения. Полное и неполное горение. Самовоспламенение и возгорание. Процессы, протекающие при нагревании горючих веществ. Температура самовоспламенения газов, жидкостей и твердых веществ. Виды источников зажигания и их воспламеняющаяся способность. Склонность веществ к самовозгоранию. Самовозгорание и его виды. Горение смесей газов и паров с воздухом. Массовая и линейная скорость распространения пламени. Факторы, влияющие на нормальную скорость распространения пламени. Воспламенение и горение жидкостей. Выгорание жидкостей со свободной поверхности. Горение пылевоздушных смесей. Поведение твердых веществ при нагревании и горение. Продукты разложения и воспламенение твердых веществ. Стадии развития пожара и условия, способствующие его распространению. Последствия пожаров. Статистика и прогнозирование пожаров. Значение строительных материалов в обеспечении пожарной безопасности. Естественные и искусственные материалы. Виды строительных материалов: отделочные, облицовочные, кровельные и гидроизоляционные, материалы для пола. Основные стройматериалы и их поведение в условиях пожара. Классификация стройматериалов по горючести: НГ, Г, Д, В, РП, Т. Методы испытания стройматериалов. Технические решения по снижению горючести строительных материалов (огнезащитные составы по древесине, металлу и др. составы).	30	2	8	20
Огнестойкость и пожарная опасность зданий и сооружений. Инженерно- технические решения, направленные на ограничение распространения пламени	Классификация зданий и сооружений по назначению, долговечности, огнестойкости и пожарной опасности. Основные элементы здания и их назначение. Функциональная пожарная опасность зданий и сооружений. Классификация зданий и сооружений по функциональной пожарной опасности. Категория помещений и зданий по пожарной и взрывопожарной опасности. Классификация взрывоопасных пожароопасных зон. Выбор электрооборудования в соответствии с классами взрыво- и пожароопасных зон. Назначение и виды противопожарных преград и требования, предъявляемые к ним. Размещение помещений с горючими материалами в общественных зданиях и сооружениях.	30	0	8	22
Противопожарный режим. Эвакуация людей. Соблюдение мер пожарной безопасности в образовательном учреждении. Действия учителя и учащихся при пожаре	Противопожарный режим. Издание приказов, инструкций. Противопожарный инструктаж и его виды. Планы эвакуации людей. Требования к планам эвакуации. Знаки безопасности. Понятие об эвакуации. Основные факторы, воздействующие на людей. Определение путей эвакуации и эвакуационных выходов. Основные требования к путям эвакуации. Количество эвакуационных выходов из помещений и зданий. Пути эвакуации в жилых и общественных зданиях и сооружениях. Соблюдение мер пожарной безопасности в образовательном учреждении. Обязанности учителя. Действия учителя и учащихся при пожаре.	18	0	4	14

1) Резчиков, Евгений Алексеевич. Управление безопасностью жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Резчиков. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20035-5. - URL: https://urait.ru/bcode/569257.
2) Беляков, Геннадий Иванович. Пожарная безопасность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. И. Беляков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17042-9. - URL: https://urait.ru/book/pozharnaya-bezopasnost-537038.
3) Курдюмов, Владимир Иванович. Безопасность жизнедеятельности: проектирование и расчет средств обеспечения безопасности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Курдюмов, Б. И. Зотов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07668-4. - URL: https://urait.ru/book/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-proektirovanie-i-raschet-sredstv-obespecheniya-bezopasnosti-538678.

1) Стручева, Наталья Егоровна. История и методология безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Е. Стручева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2054. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12626-6. - URL: https://urait.ru/bcode/543223.
2) Надзор и контроль в сфере безопасности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Севрюкова ; под общ. ред В. И. Каракеяна. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18629-1. - URL: https://urait.ru/book/nadzor-i-kontrol-v-sfere-bezopasnosti-545217.
3) Резчиков, Евгений Алексеевич. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Резчиков, А. В. Рязанцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12794-2. - URL: https://urait.ru/bcode/557469.
4) Петров, Сергей Викторович. Обеспечение безопасности образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Петров, П. А. Кисляков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14077-4. - URL: https://urait.ru/bcode/538236.
5) Каракеян, Валерий Иванович. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Каракеян, И. М. Никулина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17933-0. - URL: https://urait.ru/bcode/535496.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт., , Smart-доска
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт., , Smart-доска
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт., , Smart-доска

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация