Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии (ПК-1.1)	Знаний: содержание современного предметного образования и особенности междисциплинарного контекста образования требования методического обеспечения образовательной деятельности и проектирования образовательного маршрута нормативные требования и алгоритмы проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования Умений: разрабатывать образовательные программы, программы дисциплин предметного содержания проектировать содержание различных моделей предметного образования и применять их в образовательной практике применять принципы междисциплинарного подхода в образовании при проектировании содержания предметного образования Навыков: проектирования учебных дисциплин и моделей предметного образования разного уровня, в том числе в междисциплинарном контексте
Способен изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа (ПК-4.1)	Знаний: сущность и специфику государственно-общественного характера управления образованием, отечественный и зарубежный опыт в области государственно-общественного управления образованием основные функции, формы, методы и механизмы участия общественности в управлении на всех уровнях системы образования особенности организации образовательного процесса и методов управления образовательной организацией на соответствующем уровне образования Умений: работать в команде, использовать комплекс методов анализа организационно-управленческой деятельности на соответствующем уровне образования оценивать результаты и эффекты (как собственно образовательные, так внесистемные – социокультурные, экономические и др.), возникающие вследствие участия гражданских институтов в управлении образованием оценивать воздействие микро- и макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления Навыков: изучения состояния и потенциала управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа, экспертизы локальных актов образовательной организации, обеспечивающих реализацию деятельности коллегиальных органов управления
Способен осуществлять контроль и руководство всеми видами деятельности образовательной организации (образовательная, административно-управленческая, финансово-хозяйственная, работа с кадрами, обеспечение безопасности и др.) (ПК-4.2)	Знаний: нормативно-правовую базу системы образования, регулирующую различные виды деятельности образовательной организации, основные методы стратегического и оперативного анализа состояния образовательной и административно-хозяйственной деятельности методы и приемы координации различных видов деятельности, а также деятельности субъектов образовательного процесса, нормативные требования к нему управленческие основы руководства всеми видами деятельности, методы контроля качества осуществления образовательной и административно-хозяйственной деятельности Умений: разрабатывать в соответствии с нормативно-правовой базой системы образования программу контроля качества образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации грамотно координировать различные виды деятельности, а также деятельность субъектов образовательного процесса в образовательной организации создавать условия для эффективного руководства всеми видами деятельности образовательной организации, для поощрения и стимулирования творческой инициативы работников в условиях инновационной деятельности Навыков: обеспечения системной образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации координации различных видов деятельности, а также деятельности всех субъектов образовательного процесса организации, руководства и контроля образовательной и административно-хозяйственной деятельности образовательной организации на основе мониторинга

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	4	4
Практические занятия	28	28
Самостоятельная работа	76	76
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-6 из 6.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы технических средств безопасности	Основные физические принципы работы современных ТСБ. Организационные принципы взаимодействия элементов ТСБ. Основы терминологии в области ТСБ. Источники знаний в области ТСБ.	16	2	4	10
Практические основы технических средств безопасности	Основные типы ТСБ, их возможности и ограничения применительно к образовательным учреждениям. Технические основы видеонаблюдения. Технические основы контроля доступа. Технические основы охранно-пожарной сигнализации. Принципы поиска, подбора, сравнения и выбора ТСБ.	22	2	6	14
Принципы построения комплексов технических средств безопасности	Принципы построения интегрированных комплексов ТСБ. Подходы к составлению технических заданий на ТСБ. Принципы контроля построения технических комплексов обеспечения безопасности на всех этапах их разработки, инсталляции и пусконаладки.	20	0	6	14
Принципы работы с техническими средствами безопасности	Организационные методы и алгоритмы работы с установленными комплексами технических средств обеспечения безопасности. Подбор и обучение персонала, для мониторинга комплексов технических средств безопасности. Составление регламентов работы и принципы контроля за персоналом, занимающимся мониторингом комплексов безопасности. Организация взаимодействия со сторонними организациями, обеспечивающими мониторинга комплексов безопасности.	18	0	4	14
Принципы обслуживания комплексов технических средств безопасности	Теоретические основы обслуживания элементов, оборудования и комплексов технических средств безопасности. Подбор и обучение персонала, подрядчиков и субподрядчиков, ответственных за обслуживание элементов, оборудования и комплексов технических средств безопасности. Методы контроля состояния элементов, оборудования и комплексов технических средств безопасности для определения необходимости проведения обслуживания.	16	0	4	12
Работа с данными комплексов технических средств безопасности	Теоретические основы обеспечения безопасности самих комплексов и элементов ТСБ. Выявление, оценка и ликвидация уязвимостей комплексов и элементов ТСБ. Принципы обеспечения безопасности функционирования комплексов и элементов ТСБ, защиты данных, формируемых, передаваемых и хранимых комплексами и техническими средствами обеспечения безопасности. Обеспечение разграничения и предоставления доступа к формируемым комплексами и элементами ТСБ данным допущенным к ним лицам.	16	0	4	12

1) Курдюмов, Владимир Иванович. Безопасность жизнедеятельности: проектирование и расчет средств обеспечения безопасности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Курдюмов, Б. И. Зотов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07668-4. - URL: https://urait.ru/book/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti-proektirovanie-i-raschet-sredstv-obespecheniya-bezopasnosti-538678.
2) Надзор и контроль в сфере безопасности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Севрюкова ; под общ. ред В. И. Каракеяна. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18629-1. - URL: https://urait.ru/book/nadzor-i-kontrol-v-sfere-bezopasnosti-545217.
3) Петров, Сергей Викторович. Обеспечение безопасности образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Петров, П. А. Кисляков. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14077-4. - URL: https://urait.ru/bcode/538236.

1) Стручева, Наталья Егоровна. История и методология безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Е. Стручева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2054. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12626-6. - URL: https://urait.ru/bcode/543223.
2) Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Основы топографии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. Л. Вострокнутов, В. Н. Супрун, Г. В. Шевченко; под общ. ред. А. Л. Вострокнутов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13151-2. - URL: https://urait.ru/book/zaschita-naseleniya-i-territoriy-v-chrezvychaynyh-situaciyah-osnovy-topografii-535937.
3) Тимошенков, Сергей Петрович. Надежность технических систем и техногенный риск [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / С. П. Тимошенков, Б. М. Симонов, В. Н. Горошко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18623-9. - URL: https://urait.ru/book/nadezhnost-tehnicheskih-sistem-i-tehnogennyy-risk-545183.
4) Резчиков, Евгений Алексеевич. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Резчиков, А. В. Рязанцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12794-2. - URL: https://urait.ru/bcode/557469.
5) Каракеян, Валерий Иванович. Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Каракеян, И. М. Никулина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.09.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17933-0. - URL: https://urait.ru/bcode/535496.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация