Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий (УК-1)	Знаний: методы системного и критического анализа технологии проектирования стратегии собственных действий Умений: определять и оценивать практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации Навыков: методиками постановки цели, определения способов ее достижения, разработки стратегий действий
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур Умений: демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности, направленные на повышение уровня психологической культуры субъектов образовательного процесса (ПК-5.1)	Знаний: понятие и содержание "психологической культуры субъектов образовательного процесса" Умений: разрабатывать и реализовывать стратегии культурно-просветительской деятельности разрабатывать и реализовывать программы повышения уровня психологической культуры субъектов образовательного процесса Навыков: разработки и реализации стратегии культурно-просветительской деятельности, направленной на повышение уровня психологической культуры субъектов образовательного процесса

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Эпоха романтизма и театр в XIX в.	Концепция личности в романтизме. Романтизм как реакция на великую Французскую революцию. Георг Бюхнер. Реалистические тенденции в творчестве В. Гюго. Творчество Джоржа Гордона Байрона. Байрон. «Манфред» и мистерия «Каин». Творчество Оскара Уайльда. Исторические драмы. Быт и нравы светского общества - «Идеальный муж». Парадокс – важнейшая черта художественного метода Уайльда. Зарождение символизма во французском театре. Концепция человека, теория символистской драмы М. Метерлинка. «Слепые», «Сестра Беатриса», «Чудо святого Антония» М. Метерлинка. Альфред Жарри – отец общеевропейского абсурдизма и его пьеса «Король Убю».	26	6	20
Европейский реализм в театре XIX в.	Скандинавская драматургия. Хендрик Ибсен - родоначальник «новой драмы». «Бранд», «Кукольный дом», «Приведение», «Гедда Габлер». Творчество Августа Стриндберга. Предисловие к «Фрекен Юлии» развернутый манифест скандинавского натурализма. Английский театр XIX века. Театр викторианской Англии. Драма идей в творчестве Б. Шоу (дискуссионная драма). Три цикла пьес 90-х годов («приятные пьесы», «неприятные пьесы», «пьесы для пуритан»). «Пигмалион», «Дом где разбиваются сердца». Формирование режиссерского театра в Англии. Постановочные новации Крэга и их значения для развития европейской режиссуры и сценографии XX века.	26	6	20
Натурализм и театр.	Концепция театрального натурализма Эмиля Золя. Творчество Андре Антуана.«Мейнингенцы» и их роль в формировании европейского театра XX столетия. Людвиг Кронег и этапы его творчества. Творчество Макса Рейнгардта.	20	4	16

1) Слонимский, Юрий Иосифович. Драматургия балетного театра XIX века [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. И. Слонимский. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46164-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/307670.
2) Ильина, Татьяна Валериановна. История искусства Западной Европы. От Античности до наших дней [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. В. Ильина, М. С. Фомина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12142-1. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-iskusstva-zapadnoy-evropy-ot-antichnosti-do-nashih-dney-510491.
3) Базанов, Вадим Васильевич. Техника и технология сцены [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Базанов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49497-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/393137.

1) Основы теории и истории искусств. Изобразительное искусство. Театр. Кино [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. С. Паниотова, Г. А. Коробова, Л. И. Корсикова [и др.] ; под науч. ред. Т. С. Паниотовой. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48802-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/366284.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видеопроектор, экран. наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видеопроектор, экран. наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация