Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели (УК-3)	Знаний: методы эффективного руководства коллективами; основные теории лидерства и стили руководства Умений: оценивать эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определять роль каждого участника в команде учитывать в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей Навыков: навыками анализа, проектирования и организации межличностных, групповых и организационных коммуникаций в команде для достижения поставленной цели
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества Умений: демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия
Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей (ОПК-4)	Знаний: принципы и подходы к реализации процесса воспитания на основе традиционных российских ценностей Умений: создавать воспитательные ситуации, содействующие становлению у обучающихся нравственной позиции, духовности, ценностного отношения к человеку Навыков: навыками создания и реализации условий и принципов духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе традиционных российских ценностей
Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений (ОПК-7)	Знаний: методику педагогического взаимодействия с различными участниками образовательных отношений с учетом особенностей образовательной среды образовательной организации Умений: использовать особенности образовательной среды учреждения для реализации взаимодействия субъектов Навыков: реализации индивидуального подхода к разным участникам образовательных отношений

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Направления театрального искусства	Драматический театр, театр кукол, опера, оперетта, балет, пантомима как виды театрального искусства. Отличительные признаки и традиции. Синтез в современном театре. Специфические «театральные» черты.	20	2	2	16
Театр как синтез искусств	Литература(текст пьесы, сценарий), изобразительное искусство (декорации, реквизит, костюмы), инструментальная и вокальная музыку (исполняемую на сцене, за сценой или звучащую в записи), хореография (постановочные и/или импровизационные актерские танцы) и их единство в театральной постановке. Роль и место технических средств в современном театре.	26	2	4	20
Театр и научные достижения	Роль психологических исследований и разработок в изучении творчества актера и режиссера. Медицинские и физиологические аспекты в театре. Исследования историков и литературоведов в работе театра.	26	2	4	20

1) Основы теории и истории искусств. Изобразительное искусство. Театр. Кино [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. С. Паниотова, Г. А. Коробова, Л. И. Корсикова [и др.] ; под науч. ред. Т. С. Паниотовой. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-48802-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/366284.
2) Сахновский, Василий Григорьевич. Театр А. Н. Островского. Крепостной усадебный театр [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Г. Сахновский. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46371-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/316076.

1) Сазонова, Валентина Александровна. Театральная педагогика Ю. А. Завадского [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Сазонова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-8152-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/171961.
2) Тальников, Давид Лазаревич. Система Щепкина [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. Л. Тальников. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2019. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-2925-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/121979.
3) Захава, Борис Евгеньевич. Современники. Вахтангов. Мейерхольд [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Б. Е. Захава; под ред. П. Любимцева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2021. – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-8631-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/179674.
4) Бураченко, Алексей Иванович. История театра и кино [Электронный ресурс] : практ. пособие для вузов / А. И. Бураченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.08.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17657-5. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-teatra-i-kino-533494.
5) Марчелло, Бенедетто. Модный театр. Из истории оперного искусства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Б. Марчелло; пер. с итал. Ю. Ю. Яковенко. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44294-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/249725.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видеопроектор, экран. наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видеопроектор, экран. наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», видеопроектор, экран. наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация