Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем технологии проектирования и реализации траектории саморазвития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда управлять индивидуальной траекторией саморазвития и образования критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач Навыков: приемами эффективного целеполагания приемами проектирования и организации траектории саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	27	27
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	36 / 1	36 / 1

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел 1. Понятие о вербальной коммуникации	Описание вербальной коммуникации. Отличия вербальной от невербальной коммуникации. Виды вербальной коммуникации. Барьеры вербальной коммуникации. Секреты успеха деловой вербальной коммуникации. Приемы деловой вербальной коммуникации. Ошибки при опосредованной коммуникации	10	2	0	8
Раздел 2. Развитие навыков вербальной коммуникации	Вербальные техники общения: монологовые, диалоговые, публичные. Тренинг по умению слушать. Тренинг практических умений публичного выступления. Тренинг по ведению деловых бесед. Тренинг по ведению переговоров	23	0	4	19

1) Смирнова, Елена Олеговна. Общение и его развитие в дошкольном возрасте [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. О. Смирнова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12814-7. - URL: https://urait.ru/book/obschenie-i-ego-razvitie-v-doshkolnom-vozraste-566982.
2) Циркин, Виктор Иванович. Нейрофизиология: основы психофизиологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Циркин, С. И. Трухина, А. Н. Трухин. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20180-2. - URL: https://urait.ru/viewer/neyrofiziologiya-osnovy-psihofiziologii-557696.
3) Деловые коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Ратников, Э. В. Островский, Л. Т. Подвойская [и др] ; отв. ред. В. П. Ратников. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15744-4. - URL: https://urait.ru/book/delovye-kommunikacii-509587.

1) Практика эффективной коммуникации [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / В. И. Бортников, Т. В. Ицкович, Ю. Н. Михайлова, Ю. Б. Пикулева ; под общ. ред. В. И. Бортникова, Ю. Б. Пикулевой. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 25.07.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5294-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/333392.
2) Бабаева, Татьяна Игоревна. Социально-эмоциональное развитие старшего дошкольника [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. И. Бабаева, Л. С. Римашевская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14574-8. - URL: https://urait.ru/bcode/520184.
3) Зайцева, Татьяна Николаевна. Стилистика служебных документов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. Н. Зайцева, Т. П. Ковина. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.03.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/2104858. – ISBN 978-5-16-019292-5. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2104858.
4) Солдатов, Дмитрий Вячеславович. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Д. В. Солдатов, Л. Н. Роденкова ; под ред. Д. В. Солдатова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17937-8. - URL: https://urait.ru/bcode/580641 .
5) Доронина, Ирина Михайловна. Тележурналистика. Вербальная коммуникация посредством титров [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. М. Доронина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 17.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-50003-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/436280.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация