Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	63	63
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Тема 1. Техника речи как основа звучащей речи. Нормы литературного произношения	Теоретические основы техники звучащего слова. Основные принципы голосо-речевой тренировки. Понятие «орфоэпия», «орфоэпические нормы» Особенности произношения гласных и согласных в русском языке. Акцентологические нормы русского языка. Особенности ударения у разных частей речи. Развитие навыков орфоэпической грамотности и дикционной «чистоты»)	18	2	0	16
Тема 2. Технологии и средства формирования правильной речи	Дифференцированная артикуляционная, статическая и динамическая дыхательная, голосовая гимнастики. Строение рече-голосового аппарата. Классификация гласных звуков речи. Классификация согласных звуков. Акустические свойства звуков, их восприятие слушающим. Определение и изучение верных артикуляционных позиций для чистого произнесения звуков русской речи. Гигиена голосо-речевого аппарата. Формирование навыков правильной дикции. Интонационно-выразительные средства речи. Интонационная выразительность речи. Роль интонации и темпа в речи. Пауза, ее роль в речи. Пустые и значимые паузы. Партитура текста и работа над её созданием. Разметка прозаического и стихотворного текстов. Дыхание. Голос. Артикуляция. Дикция. Дикционная тренировка с изменением ритма, темпа речи. Использование актерских приемов и упражнений. Закрепление полученных навыков. Работа с текстом. Подбор индивидуальных комплексов упражнений для исправления речевых недостатков. Дикционная отработка звуков русской речи в простых и сложных звукосочетаниях, в труднопроизносимых словах, коротких фразах, пословицах, поговорках, чистоговорках) Работа по развитию навыков орфоэпической грамотности и дикционной «чистоты» путем чтения отрывков из периодической печати (газета, журнал), художественной прозы.	51	0	4	47

1) Черная, Елена Игоревна. Основы сценической речи. Фонационное дыхание и голос [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. И. Черная. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 10.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45321-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/267929.
2) Захарова, Лилия Леонидовна. Риторика [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Л. Захарова. – Томск : Эль Контент, 2012. – Добавлено: 22.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4332-0047-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=208666.
3) Пога, Лиана Нодариевна. Дикторское мастерство [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. Н. Пога. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14855-8. - URL: https://urait.ru/bcode/497188.

1) Оссовская, Мария Петровна. Практическая орфоэпия [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. П. Оссовская. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45175-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/358583.
2) Бруссер, Анна Марковна. Основы дикции. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. М. Бруссер. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46555-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/393143.
3) Бруссер, Анна Марковна. 104 упражнения по дикции и орфоэпии (для самостоятельной работы) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. М. Бруссер, М. П. Оссовская. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 20.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46556-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/401246.
4) Багрова, Елена Олеговна. От техники речи к словесному действию [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Е. О. Багрова, О. В. Викторова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2020. – (Учебники для вузов. Специальная литература). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-4265-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/143558.
5) Ковалева, Наталья Леонидовна. Стихосложение в теории и упражнениях [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Л. Ковалева. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2025. – Добавлено: 21.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-53132-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/480293.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация