Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	Знаний: сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития Умений: определять свои личные ресурсы, возможности и ограничения для достижения поставленной цели Навыков: приемами эффективного целеполагания
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений (УК-2)	Знаний: закономерности целеполагания и пути достижения поставленной цели Умений: формулировать задачи, обеспечивающие достижение поставленной цели работы Навыков: навыками принятия решений в различных сферах деятельности с учетом действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	2	2
Самостоятельная работа	65	65
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Предмет философии, специфика философского знания, его функции и методы	Специфика философского знания. Познание. Объект и субъект познания. Знание «предметное» и «герменевтическое». Философия как метатеория. Философия как мировоззренческое знание. Философия и мифология. Философия и религия. Философия и идеология. Диалектика и метафизика как теория и метод. Структура философского знания: онтология, гносеология, этика, логика, социальная философия. Методы философского познания и их применение в гуманитарных науках. Философия культуры. Философия и образование. Функции философии в социокультурном пространстве.	14	2	0	12
История философии в современном социокультурном контексте	Исторические этапы развития философских учений. История философии и современная социокультурная среда. Восприятие философии в современном обществе. Античная философия и ее роль в формировании современной культурной парадигмы. Философия эпохи Средневековья. Философия эпохи Возрождения. Основные философские учения и взгляды в Новое время. Французское и немецкое Просвещение.	14	0	0	14
Онтология и гносеология	Бытие как основная философская категория. Историко-философские взгляды на категорию «бытие». Основные формы диалектики бытия. Бытие и материя. Диалектика соотносительных категорий. Категории бытия в экзистенциализме. Гносеология как теория познания. Объект, субъект познания, феномен знания. Знание и деятельность. Классическая и неклассическая эпистемология. Проблема истины в истории философии. Истина, достоверность и правдоподобие. Истина и вера. Проблема метода. Система и метод. Проблема идеального в философии. Идеальное как философская категория. Специфика категорий идеальное и сознание.	12	0	0	12
Логика как анатомия мышления	Правильное мышление как предмет изучения логики. Познание как отражение действительности. Формы чувственного познания. Формы абстрактного мышления. Понятие логической формы и логического закона. Конкретное содержание и логическая структура мысли. Истинность мысли и формальная правильность рассуждений. Понятие. Суждение. Законы (принципы) правильного мышления. Умозаключение. Логические основы теории аргументации и ведения дискуссии.	16	0	2	14
Социальная философия: понятие общества, социокультурной среды	Социальные предпосылки возникновения марксистской философии. Общество как саморазвивающаяся система. Концепция прогресса, его критерии. Социальная система, функции системы. Социодинамика культуры. Социокультурное пространство – понятие, бытие, функционирование. Социокультурная среда мегаполиса, механизмы ее формирования. Человек в мегаполисе.	13	0	0	13

1) Кочеров, Сергей Николаевич. Философия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. Н. Кочеров, Л. П. Сидорова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16623-1. - URL: https://urait.ru/bcode/531391.
2) Философия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов: в 2 т. Т. 1. История философии / Л. И. Чернышова, В. В. Кафтан ; под ред. В. Н. Лавриненко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14738-4. - URL: https://urait.ru/bcode/512537.
3) Философия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов: в 2 т. Т. 2. Основы философии. Социальная философия. Философская антропология / Л. И. Чернышова, В. В. Кафтан ; под ред. В. Н. Лавриненко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14739-1. - URL: https://urait.ru/bcode/512538.

1) Спиркин, Александр Георгиевич. Философия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / А. Г. Спиркин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02014-4. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-v-2-ch-chast-1-512823.
2) Философия [Электронный ресурс] : учебник / под ред. В. В. Миронова. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Специалитет). – Добавлено: 30.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00156-103-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=365677.
3) Карпенко, Иван Александрович. Философия [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Карпенко. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/textbook_5ad85a8cac8cb0.79718405. – ISBN 978-5-16-020097-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=448882.
4) Спиркин, Александр Георгиевич. Философия [Электронный ресурс] : учеб. для вузов: в 2 ч. Ч. 2 / А. Г. Спиркин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02016-8. - URL: https://urait.ru/bcode/512824.
5) Светлов, Виктор Александрович. Философия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. А. Светлов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06928-0. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-514073.
6) Гриненко, Галина Валентиновна. Философия древнего мира. Античная философия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. В. Гриненко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10156-0. - URL: https://urait.ru/book/filosofiya-drevnego-mira-antichnaya-filosofiya-512027.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация