Наименование компетенции ФГОС ВО	Планируемые результаты освоения образовательной программы
Универсальные компетенции

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	принципы использования системного подхода находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи

Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни (УК-6)	сущность личности и индивидуальности, структуру личности и движущие силы ее развития способы управления своим временем критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач, а также относительно полученного результата планировать перспективные цели саморазвития с учетом условий, средств, личностных возможностей, этапов карьерного роста и перспектив развития рынка труда приемами эффективного целеполагания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	16	16
Лекционные занятия	6	6
Практические занятия	10	10
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Раздел I. Психология личности преступника	Понятие, структура и общая характеристика личности преступника. Психологические особенности личности преступника. Психология преступления как особого вида деятельности. Механизм (психологическая структура) преступного деяния. Визуальная психодиагностика криминальных признаков личности. Психологический анализ преступного поведения. Смысл преступного поведения. Формирование личности преступника. Система психологических, генетических и социальных факторов детерминации криминального поведения. Типология личности преступника. Психология компьютерных преступлений. Психология организованной преступности. Виктимологические аспекты преступного поведения.	24	2	2	20
Раздел II. Психология преступлений совершаемых несовершеннолетними	Психологические особенности личности несовершеннолетних правонарушителей. Психология личности малолетнего, допускающего антиобщественное поведение. Криминально-психологические особенности преступности несовершеннолетних. Биологические, социальные и психологические факторы формирования личности преступника. Роль психологических предпосылок в преступном поведении несовершеннолетних. Учет влияния ранних возрастных периодов на последующее развитие личности правонарушителя. Влияние социальной изоляции на личность несовершеннолетнего. Природа малой группы и социально-психологический механизм ее сплочения. Криминальные группы несовершеннолетних. Групповая агрессия несовершеннолетних. Психологические аспекты профилактики правонарушений несовершеннолетних.	24	2	4	18
Раздел III. Психологический портрет личного серийного преступника	Общая характеристика личности серийного убийцы. Преобладающая мотивация преступника. Индивидуальные признаки: привычки, хобби, склонность, навыки. Личная история жизни и характеристика родительской семьи. Типы серийных преступников. Особенности психологического портрета серийного убийцы. Черты личности серийного убийцы: обаяние, манипулятивность, криминальный опыт. Методика составления психологического портрета преступника при расследовании серийных убийств.	24	2	4	18

1) Тигунцева, Галина Николаевна. Психология отклоняющегося поведения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. Н. Тигунцева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00877-7. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-otklonyayuschegosya-povedeniya-511779.
2) Ромек, Владимир Георгиевич. Поведенческая психотерапия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Г. Ромек. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05738-6. - URL: https://urait.ru/book/povedencheskaya-psihoterapiya-540011.
3) Руденский, Евгений Владимирович. Психология отклоняющегося развития [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Руденский. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12229-9. - URL: https://urait.ru/bcode/566628.

1) Клейберг, Юрий Александрович. Психология девиантного поведения [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Ю. А. Клейберг. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16487-9. - URL: https://www.urait.ru/bcode/559774.
2) Соснин, Вячеслав Александрович. Психология современного терроризма [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Соснин. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.07.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-523-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=442366.
3) Корнилова, Татьяна Васильевна. Подростки групп риска [Электронный ресурс] / Т. В. Корнилова, Е. Л. Григоренко, С. Д. Смирнов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07748-3. - URL: https://urait.ru/book/podrostki-grupp-riska-538324.
4) Одинцова, Мария Антоновна. Психология стресса [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Одинцова, Н. Л. Захарова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16913-3. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-stressa-537070.
5) Шаповал, Ирина Анатольевна. Отклоняющееся развитие: психологическая диагностика и обследование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Шаповал. – Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. – Добавлено: 26.03.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9729-1923-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452582.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация