Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода (ПК-2.1)	Знаний: виды письменного перевода, основные стратегии, этапы выполнения каждого из них типологические различия на морфологическом, лексическом и синтаксическом уровне исходного и конечного языков, существенные для выполнения письменного перевода; грамматические, синтаксические и стилистические нормы изучаемого иностранного языка применительно к письменной коммуникации Умений: применять основные стратегии письменного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода Навыков: способностью осуществлять письменный перевод с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7
Контактная работа (всего)	42	42
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	32	32
Самостоятельная работа	66	66
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Личность переводчика в художественном переводе	Теоретики и практики художественного перевода. Знаменитые переводчики русской литературы за рубежом (от К. Гарнетт до современной переводчицы Евгения Онегина). В. Набоков – автор и переводчик. Чингиз Айтматов. Переводчики-билингвы. Применение основных стратегий художественного перевода для достижения лексической эквивалентности исходного и конечного текстов перевода. Предусмотрена видеолекция.	36	2	10	24
Лингвостилистические аспекты художественного перевода	Сравнительно-сопоставительный анализ стилистики русских и английских художественных текстов малых жанров. Лингвистические проблемы художественного перевода в переводческом осмыслении. От теории к практике.	36	4	10	22
Сравнительно-сопоставительные исследования в области художественного перевода	Осуществление художественного перевода с соблюдением норм лексической эквивалентности, соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм текста перевода и темпоральных характеристик исходного текста, использованием основных приемов перевода. Предусмотрена видеолекция.	36	4	12	20

1) Павлина, Светлана Юрьевна. Английский язык. Аналитическое чтение художественного текста (В2-С1) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. Ю. Павлина. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 27.04.2023. – Проверено: 25.10.2024. – ISBN 978-5-9765-4449-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/181856?category=43821.
2) Нелюбин, Лев Львович. Наука о переводе (история и теория с древнейших времен до наших дней) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Л. Нелюбин, Г. Т. Хухуни. – Москва : Флинта, 2018. – Добавлено: 14.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-89349-721-2. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=69166&sr=1.
3) Водяницкая, Альбина Александровна. Постпереводческое редактирование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Водяницкая, Э. В. Нерсесова. – Москва : Языки Народов Мира, 2021. – Добавлено: 21.12.2021. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46158157.

1) Детские стихотворения на английском языке и их перевод на русский язык: параллельное чтение : учеб. пособие / авт.-сост. : Л. Я. Зиман, И. М. Петрова, Л. М. Седельникова ; под ред. Л. Я. Зимана ; рец. : З. Н. Никитенко, К. Н. Бурнакова ; Департамент образования г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т"(ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз., Каф. ран. изучения иностр. яз. – Москва : МГПУ, 2018. – 131 с. – Парал. текст на англ. и рус. яз. – Коммент. в тексте. – ISBN 978-5-243-00560-9. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=483632&foldername=fulltexts&filename=483632.pdf.
2) Кучина, Светлана Анатольевна. Электронный художественный текст: основы лингвосемиотического анализа [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. А. Кучина. – Новосибирск : НГТУ, 2020. – Добавлено: 29.07.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7782-4158-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=398050.
3) Игнатенко, Ирина Ивановна. Изучаем английский язык. Читаем англоязычную литературу [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. И. Игнатенко, Л. Ю. Морозова. – Москва : МПГУ, 2019. – Добавлено: 23.07.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-4263-0714-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=375130.
4) Устиновская, Алена Александровна. Художественные переводы поэтов Серебряного века (В. Я. Брюсова, К. Д. Бальмонта, Н. С. Гумилева) как форма литературного и кросс-культурного диалога [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Устиновская. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 07.08.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0819-3. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=575463.
5) Лежнина, Татьяна Михайловна. Лексические и грамматические преобразования при переводе [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. М. Лежнина, М. В. Смоленцева. – Йошкар-Ола : Поволж. технол. ун-т, 2020. – Добавлено: 23.08.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8158-2188-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=612082.
6) Художественный текст. Формулы смысла [Электронный ресурс] : кол. монография / В. А. Андреева, Е. В. Белоглазова, А. Л. Вольский [и др.]. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5081-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/292541.
7) Сергодеев, Илья Витальевич. Динамика смыслового комплекса интертекстуальных единиц в поэтическом тексте [Электронный ресурс] : монография / И. В. Сергодеев. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4411-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/151352.
8) Сергодеев, Илья Витальевич. Этико-эстетическая система поэтического текста [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. В. Сергодеев. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5100-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/292571.
9) Тимко, Наталья Валерьевна. Культурологический фактор в переводе: языковой и экстралингвистический аспекты [Электронный ресурс] : монография / Н. В. Тимко. – Москва : Аспект Пресс, 2022. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7567-1208-7. - URL: https://e.lanbook.com/book/266276.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация