Часть: Обязательная

Модуль: Межкультурная коммуникация

Семестр: 5, 6

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять межъязыковое и межкультурное взаимодействие в устной и письменной формах как в общей, так и профессиональной сферах общения; (ОПК-4) Знаний:
  • стандартные формы устной и письменной коммуникации на иностранном языке как в общей, так и профессиональной сфере общения
  • основы и принципы, типичные сценарии межкультурной коммуникации в условиях общей и профессиональной сфер общения; факторы, влияющие на формирование стереотипов в межкультурном диалоге, и пути их преодоления
  • социокультурные, этические и этикетные нормы, ценностные ориентации иноязычного социума; традиции и обычаи, основные культурные и исторические события культуры изучаемого языка
Умений:
  • выбирать адекватные дискурсивные стратегии и языковые средства для типичных сценариев речевого взаимодействия с представителями иноязычного социума в общей и профессиональной сферах общения с опорой на знание этических норм, ценностных ориентаций и культурного своеобразия иноязычной культуры
  • общаться на межличностном и межкультурном уровне, применяя умения корректного продуцирования и восприятия устной и письменной речи изучаемого иностранного языка в общей и профессиональных сферах
Навыков:
  • навыками осуществления межязыкового и межкультурного взаимодействия в устной и письменной формах как в общей, так и в профессиональной сферах общения
Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности (ПК-3.1) Знаний:
  • основные теории и понятия переводоведения
  • историю развития и современное состояние переводоведения в России и за рубежом
Умений:
  • различать переводоведческие термины и стоящие за ними понятия между собой, отличать их от аналогичных в смежных науках
  • использовать переводоведческие термины в рамках научного дискурса
Навыков:
  • Зачет (5 семестр)
  • Зачет с оценкой (6 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
5 6
Контактная работа (всего) 68 34 34

Лекционные занятия

24 12 12

Практические занятия

44 22 22

Самостоятельная работа

76 38 38
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-9 из 9.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Перевод как учебная дисциплина и научное направление лингвистикиПонятие перевода.Содержание и задачи переводческой деятельности. Основные разделы теории перевода и ее место в системе филологических дисциплин.Современные научно-исследовательские направления в теории перевода. 7124
История перевода и переводческой мыслиРазвитие перевода на Древнем Востоке, во времена Античности. Развитие перевода и переводческой мысли в Средние века, эпоху Возрождения и во времена Реформации. Начало Нового времени и классицистический перевод. Романтизм и проблемы перевода, Новейшее время. История переводческой мысли в России. Перевод и переводческое дело в России. 7124
Адекватность и эквивалентность в переводеПонятия адекватности / эквивалентности перевода. Отношение переводного текста к оригиналу в современных переводческих концепциях. Понятия прямого / непрямого перевода, адаптивного транскодирования / квазиперевода. 7124
Виды переводаПодходы к классификации перевода.Общая характеристика видов перевода. Жанрово-стилистическая и прагмалингвистическая типологии перевода. 7124
Перевод в межкультурной и межъязыковой коммуникацииЛингвоэтнические барьеры. Языковые и культурологические лакуны. 8224
Лексические переводческие трансформацииЛексические трансформации при переводе: понятие, причины возникновения.Общая характеристика основных лексических приемов перевода: транслитерация, транскрипция, калькирование, конкретизация, генерализация, модуляция, целостное преобразование, антонимический перевод, компенсация, экспликация, перемещение, добавление, опущение.11245
Грамматические переводческие трансформацииСовпадения / расхождения грамматических языковых систем.Общая характеристика основных грамматических приемов перевода: грамматическая замена, синтаксическое уподобление, членение предложения, объединение предложений. 11245
Современный переводческий инструментарийПредпереводческий анализ текста.Работа со словарями, справочниками.Электронное рабочее место переводчика. Технологии искусственного интеллекта в переводе.7124
Профессиональная деятельность переводчикаПравовой и общественный статус переводчика.Профессиональные переводческие организации. Переводческая этика. 7124

Показаны записи 1-6 из 6.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Современные подходы к исследованию переводаМногообразие подходов к исследованию проблем перевода. Лингвистическое исследование перевода. Исследование процесса перевода с точки зрения психологии речи. Перспективы использования технологий искусственного интеллекта в исследовании перевода.10226
Исследование перевода с позиций теории речевой деятельностиМетодологические основы психолингвистического подхода к исследованию перевода. Основные положения общепсихологической теории деятельности и теории речевой деятельности. Исследование перевода с позиций отечественной психолингвистики.10226
Моделирование переводческой деятельностиУровневый характер переработки речевого сообщения при переводе. Проблемы моделирования переводческой деятельности. Анализ принципиальных моделей переводческого действия.12246
Смысловая переработка речевого сообщения в процессе переводаОсобенности смысловой переработки речевого сообщения при зрительно-письменном, зрительно-устном, абзацно-фразовом, последовательном и синхронном переводе.18288
Вспомогательная литератураРоль и место вспомогательных источников в работе переводчика. Специальные справочники. Словари и их виды. Параллельные тексты. Ведение картотек.10226
Редактирование переводовРедактирование и саморедактирование. Порядок и приемы работы. Типичные переводческие ошибки и их причины.12246

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-10-21 16:11:24