Часть: Обязательная

Модуль: Биология

Семестр: 5, 6

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний (ОПК-8) Знаний:
  • историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательного процесса, роль и место образования в жизни человека и общества
  • современные фундаментальные подходы и теории в сфере образования
  • современные образовательные практики и модели организации образовательной деятельности
Умений:
  • использовать современные, в том числе интерактивные, формы и методы учебной и воспитательной работы в урочной и внеурочной деятельности, дополнительном образовании детей
  • осуществлять трансформацию специальных научных знаний в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями
  • использовать методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний в соответствии с предметной областью
Навыков:
  • проектирования и реализации педагогической деятельности на основе специальных научных знаний
  • Экзамен (5 семестр)
  • Зачет (6 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
5 6
Контактная работа (всего) 100 44 56

Лекционные занятия

 32 16 16

Лабораторные занятия

 30 16 14

Практические занятия

 36 10 26

Консультации

 2 2

Самостоятельная работа

 46 30 16

Часы на контроль

 34 34
Всего, часов/зачетных единиц 180 / 5 108 / 3 72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРЛабСР
Структура растительной клеткиОсновные, структурные компоненты растительной клетки. Особенности строения структурных компонентов в связи с их физиологическими функциями. Мембранный принцип организации клетки. Структура и физико-химические свойства биологических мембран. Функции мембран2042410
Фотосинтез растенийОбщие представления о фотосинтезе. Значение фотосинтеза. История развития учения о фотосинтезе. Пигменты пластид: хлорофиллы, каротиноиды, фикобилины; их структура, физико-химические свойства, функции. Понятие о фотосинтетической единице и реакционном центре. Фотосистемы I и II. Электрон-транспортная цепь фотосинтеза. Циклический и нециклический транспорт электронов. Цикл Кальвина (С3 – путь фотосинтеза). Цикл Хэтча-Слэка (С4 - путь фотосинтеза). Особенности путей ассимиляции СО2 у растений С3 и С4 -групп и их экологическое значение. Фотосинтез по типу толстянковых (САМ- путь фотосинтеза). Фотодыхание. Экология 2664610
Дыхание растенийЗначение дыхания в жизни растений. Становление и развитие учения о дыхании как совокупности процессов биологического окисления. Субстраты дыхания и дыхательный коэффициент. Дыхательная цепь и ее компоненты. Типы ОВР. Анаэробная фаза дыхания (гликолиз). Цикл ди-трикарбоновых кислот (цикл Кребса). Глиоксилатный цикл. Пентозофосфатный путь. Взаимосвязь различных путей диссимиляции глюкозы. Механизмы окислительного фосфорилирования. Хемиосмотическая теория Митчелла. Синтез АТФ.2664610

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРЛабСР
Водный обмен растенийЗначение воды в жизнедеятельности растений. Основные закономерности поглощения воды клеткой: а) набухание биоколлоидов, б) осмос. Осмотическое давление. Химический, водный потенциалы. Поглощение воды из почвы. Двигатели водного тока воды. Лист как орган транспирации. Механизм устьичных движений. Влияние внешних условий на интенсивность транспирации. Сезонный и суточный ход транспирации. Передвижение воды по сосудистой системе164624
Минеральное питание растенийТеория минерального питания растений. Характеристика основных элементов питания и их значение: азот, сера, фосфор, калий, кальций, магний. Современные представления о роли микроэлементов в метаболизме растений. Характеристика микроэлементного состава и их значение: марганец, молибден, кобальт, медь, цинк, железо, бор. Питательные смеси. Проникновение ионов. Диффузия и адсорбция. Взаимодействие ионов (антогонизм, синергизм, аддитивность). Активный и пассивный транспорт ионов через мембрану. Симпластический и апопластический пути. Транспорт ионов в тканях корня. Роль корней в жизнедеятельности растений. Основные минеральные и органические удобрения. Диагностика потребност164624
Рост и развитие растенийРост, дифференцировка, морфогенез, развитие растений. Фитогормоны: строение, место синтеза, функции и практическое применение. Рост органов и клеток. Принципы и факторы, регулирующие рост и развитие. Внешние факторы, регулирующие рост и развитие растений (свет, температура, газовый состав, водный режим, минеральное питание). Фитохромная система. Фотопериодизм. Яровизация. Периодичность и ритмичность 244884
Устойчивость, растенийПонятие о стрессе и стрессорах. Механизмы защиты и устойчивости у растений. Засухоустойчивость. Жароустойчивость. Холодо- и морозоустойчивость. Солеустойчивость. Газоустойчивость. Устойчивость растений к патогенным микроорганизмам. Основные сведения о фотоиммунитете164624

Показаны записи 1-4 из 4.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», доска для мела, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», доска для мела, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», доска для мела, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», доска для мела, проектор, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft, Право на программы для ЭВМ: программа для обнаружения текстовых заимствований в учебных и научных работах «Антиплагиат ВУЗ», ABBYY FineReader 12 Corporate
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-09-05 11:42:43