Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	16	16
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	76	76
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Система познания как основа картины мира (видеолекция)	«Что такое знать?»: Эпистемологическое пространство познания. Картина мира как когнитивный конструкт. Мифологическая и религиозная картины мира как эпистемологические системы. Роль мифологем в современном обществе. Рефлексивная основа религиозной картины мира. Мировоззренческие особенности индо-буддийской, китайско-конфуцианской, христианской духовных традиций. Христианство и секуляризация. Проблема постсекуляризации современного общества. Социальные задачи, историческая природа, эмпирические и теоретические основания научного познания. Мотивационная и мировоззренческая основа основных типов научной рациональности. «Когнитивный стиль».	28	4	4	20
Классическая научная картина мира (видеолекция)	Эпистемологические и мотивационно-ценностные основы классического типа научной рациональности и классической педагогики. Механистическая (атомическая) картина мира и картезианский стиль мышления. Теория естественного права как аналитическая модель. Метафизика и прогрессизм в системе классического социально-гуманитарного познания. Позитивизм как основа классической научной картины мира. Формирование перенниалистских концепций общественного развития. Перенниализм и современные дискуссии о национальной идентичности. Парадигмальная роль гегельянства. Эпистемологическое и мировоззренческое пространство философии марксизма.	28	4	4	20
Неклассическая научная картина мира	Эпистемологические и мотивационно-ценностные основы неклассического типа научной рациональности неклассической педагогики. Становление неклассического типа научной рациональности в социально-гуманитарных и естественных науках. Неклассическая модель социогуманитарного познания, роль технологий проблематизации и парадигмальный характер научно-исследовательской деятельности. Неклассические теории общественного развития. «Теория модернизации» как парадигмальное поле социального анализа. Становление и развитие парадигмы постиндустриализма. Общая теория систем и системный подход к изучению развития общества.	26	4	4	18
Постнеклассическая научная картина мира	Эпистемологические и мотивационно-ценностные основы постклассического типа научной рациональности и постнеклассической педагогики. Парадигмальное пространство формирования постнеклассической научной картины. Синергетика – теория сложных саморазвивающихся систем. Проблемные поля социетальных исследований: от неклассики к постнеклассике. Антропологический, лингвистический и иконический «повороты» в научном познании. Дискурс – основа постнеклассической когнитивной культуры. Парадигма постмодернизма. Парадигмальное поле изучения информационного общества.	26	4	4	18

1) Гусейханов, Магомедбаг Кагирович. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. К. Гусейханов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-6772-2. - URL: https://urait.ru/book/koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-510657.
2) Торосян, Вардан Григорьевич. Гуманитарная картина мира: история и современность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Г. Торосян. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-0610-6. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=572438.
3) Иванова, Наталья Петровна. Социально-гуманитарные науки в контексте современной культуры [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. П. Иванова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.10.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12824-6. - URL: https://urait.ru/book/socialno-gumanitarnye-nauki-v-kontekste-sovremennoy-kultury-543321.
4) Отюцкий, Геннадий Павлович. Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Г. П. Отюцкий ; под ред. Г. Н. Кузьменко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-8255-8. - URL: https://urait.ru/book/koncepcii-sovremennogo-estestvoznaniya-511537.
5) Концепции современного естествознания [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. А. Лебедев, Л. А. Асланов, В. Г. Борзенков [и др.] ; под общ. ред. С. А. Лебедева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.04.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02649-8. - URL: https://urait.ru/bcode/510627.
6) Дахин, Андрей Васильевич. Коллективная социально-историческая память в современном обществе [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Дахин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15182-4. - URL: https://urait.ru/bcode/544405.

1) Право и нравственность: научно-правовой и исторический анализ [Электронный ресурс] : монография / Д. К. Нечевин, Л. М. Колодкин, Е. В. Кирдяшова ; под ред. Д. К. Нечевина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Актуальные монографии). – Добавлено: 14.06.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09226-4. - URL: https://urait.ru/book/pravo-i-nravstvennost-nauchno-pravovoy-i-istoricheskiy-analiz-517113.
2) История и философия науки [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. В. Бряник, О. Н. Томюк, Е. П. Стародубцева, Л. Д. Ламберов ; под ред. Н. В. Бряник, О. Н. Томюк. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17441-0. - URL: https://urait.ru/book/istoriya-i-filosofiya-nauki-533112.
3) Уразова, Екатерина Александровна. Метафора как инструмент контекстуализации языковой картины мира : особенности употребления в политическом дискурсе [Электронный ресурс] : монография / Е. А. Уразова. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. – Добавлено: 07.08.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4475-9899-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=498021.
4) Темиргазина, Зифа Какбаевна. Образ человека в русской ценностной картине мира [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. К. Темиргазина. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 20.08.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-2120-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=482378.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, экран настенный. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, экран настенный. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, экран настенный. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация