Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК-4)	Знаний: особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения правила делового этикета и приемы совершенствования голосоречевой техники Умений: вести деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции вести устные деловые переговоры с учетом норм профессиональной этики; выполнять перевод текстов Навыков: навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) навыками деловой коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном(ых) языке(ах) способами установления контактов и поддержания взаимодействия в условиях поликультурной среды иностранным(ими) языком(ами) для реализации профессиональной деятельности и в ситуациях повседневного общения
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: основы и принципы межкультурного взаимодействия в зависимости от социально-исторического, этического и философского контекста; многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп толерантно и конструктивно взаимодействовать с различными социальными группами (их представителями) с учетом их социокультурных особенностей Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: основные подходы к разработке и реализации содержания учебного предмета с учетом уровня подготовленности обучающихся к освоению учебного материала Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся разрабатывать содержание учебного предмета на основе научных знаний, научных достижений в соответствующей предметной области Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7	8
Контактная работа (всего)	190	126	64
Практические занятия	188	124	64
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	28	20	8
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	252 / 7	180 / 5	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Культурные традиции и ценности	Учебно-коммуникативные ситуации: «Мы можем слышать друг друга!"», «Привычки незнакомцев, которые вас поразили» (сравнительный анализ европейского и русского менталитета, решение конфликтных ситуаций). Тема для беседы: «Особенности восприятия культуры страны изучаемого языка», отражение культурных традиций народа в пословицах, скороговорках, изучаем со школьниками фразеологизмы. Страны Европы в лингвострановедческом и социокультурном аспектах. Обучаем школьников уважительному отношению к социокультурным традициям другого народа - основные формулы вежливости в различных КС: во время встречи в офисе и дома, при вручении подарка и поздравлении (в диалогической речи), выражение доверия и недоверия, удивления, страха, моральной поддержки. Письменные и устные задания, направленные на подготовку к решению УКС с учетом ключевых понятий и методов при обучении фонетике, грамматике и лексике. Круглый стол «Государственные и национальные символы страны изучаемого языка» (подготовка и участие) как инструмент развития уважительного отношения к историческому наследию и социокультурным традициям народа. Доклад: "Использование поговорок и пословиц при обучении иностранному языку".	72	62	10
Культура. Искусство. Живопись. Литература	Учебно-коммуникативные ситуации (УКС): диалог-дискуссия на тему «Классическое и современное искусство России и стран Европы». Ключевые творческие личности. Течения в искусстве страны изучаемого языка (литература, живопись, музыка). Телевидение, кино и театр как социокультурные явления. Круглый стол: “Памятники культурного наследия страны изучаемого языка”. Выполнение устных и письменных заданий, освоение лексико-грамматических средств общения в УКС для межкультурного взаимодействия при влиянии социально-исторического и этического контекстов. Выполнение тестовых заданий в формате ЕГЭ ("Устная часть ЕГЭ").	72	62	10

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Родная страна и страна изучаемого языка	Учебно-коммуникативные ситуации: «Родина», «Культурные различия», «Переезд» с учетом специфики речевых клише. Культурологические и религиозные особенности народов мира. Менталитет, национальная система ценностей, взгляды и мировоззрение представителей родной страны и стран изучаемого языка. Обучаем использованию правил и этики речевого поведения в различных КС "Что делать? Как говорить?" (в диалогической речи). Темы для беседы/реферата: «География страны изучаемого языка: географическое положение и границы, природа и природные ресурсы», «Страна с высоты птичьего полета», «Сравнение стран и регионов (Россия и страны Европы)», «Знакомство с регионами/территориями/землями страны изучаемого языка. Города страны изучаемого языка». Учим школьников работать с картографическим материалом как поликодовым текстом с использованием информационно-коммуникационных технологий при поиске необходимой информации. Письменные и устные задания, направленные на подготовку к решению УКС с учетом ключевых понятий и правил при обучении фонетике, грамматике и лексике.	36	32	4
Система образования в стране изучаемого языка	Учебно-коммуникативная ситуация : «Хочу учиться в университете страны изучаемого языка». Освоение лексико-грамматических средств общения, обсуждение возможности учебы или стажировки в одном из университетов страны (в диалогической речи). Обучаем ведению деловой переписки, учитывая особенности официальных писем. Построение образовательной траектории в школе и в высших учебных заведениях. Тема для беседы: "Система высшего образования в Европе, в стране изучаемого языка». Вызовы современного образования, проблемные ситуации и пути их решения. Роль предмета «Иностранный язык» в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности. Отбор вариативного содержания обучения иностранному языку в соответствии с практической направленностью предмета, методикой его преподавания. Разработка упражнений по развитию фонетических, грамматических и лексических навыков по теме. Работа с текстами (чтение, понимание), активизация фонетического, грамматического и лексического материала, выполнение письменных заданий: тренировочные упражнения к УКС. Учим искать и анализировать информацию для иностранных и российских студентов на университетских сайтах (в России и Европе) в рамках совершенствования иноязычной коммуникативной компетенции.	36	32	4

1) Гвишиани, Наталья Борисовна. Современный английский язык. Лексикология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Б. Гвишиани. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-2921-8. - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-angliyskiy-yazyk-leksikologiya-509761.
2) Якушева, Ирина Владимировна. Деловой английский язык. Introduction into professional english [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Якушева, О. А. Демченкова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17896-8. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-b1-introduction-into-professional-english-537135.
3) Воронцова, Юлия Александровна. Практический курс разговорной речи на английском языке. English conversation practice [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Воронцова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15221-0. - URL: https://urait.ru/bcode/520212.

1) Английский язык для академических целей. English for academic purposes [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. А. Барановская, А. В. Захарова, Т. Б. Поспелова, Ю. А. Суворова ; под ред. Т. А. Барановской. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18544-7. - URL: https://urait.ru/book/angliyskiy-yazyk-dlya-akademicheskih-celey-english-for-academic-purposes-535332.
2) Маньковская, Зоя Викторовна. Деловой английский язык: ускоренный курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. В. Маньковская. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-019169-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=433345.
3) Абрамова, Ирина Евгеньевна. Английский язык: основы научной коммуникации (презентация, статья, диссертация) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. Е. Абрамова, Е. П. Шишмолина, А. В. Ананьина. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-49437-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/390635.
4) Professional communication: ELT : Практикум профессионального общения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. В. Языкова, В. А. Гончарова, О. О. Корзун, С. Н. Макеева, С. В. Мичугина, Н. А. Спичко ; отв. ред. : Н. В. Языкова, С. Н. Макеева. – Москва : МГПУ : Языки Народов Мира, 2020. – Добавлено: 21.12.2021. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44031125.
5) Basics of academic writing [Электронный ресурс] : учеб. пособие к изд. Cambridge Academic English / сост. Т. Н. Ефименко. – Москва : Перо, 2021. – Добавлено: 21.12.2021. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46213479.
6) Английский язык: теория и практика профессиональной подготовки [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Д. С. Лапенков, О. А. Иванова, И. А. Елисеева, О. Л. Уткина ; науч. ред. С. В. Полулях. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 03.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8424-0920-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/142300.
7) Новое в обучении профессиональному английскому языку. Цифровая культура и цифровое образование [Электронный ресурс] : кол. монография / М. Ю. Копыловская, В. О. Белоусова, И. В. Мазуренко [и др.] ; под ред. М. Ю. Копыловской. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4839-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/231833.
8) Петрова, Ольга Владимировна. Переводим и редактируем текст [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. В. Петрова, М. Ю. Родионова. – Москва : Флинта, 2024. – Добавлено: 16.10.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5496-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/413972.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация