Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности Умений: осуществлять отбор содержания обучения по учебному предмету в соответствии с целями и возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
8
Контактная работа (всего)	18	18
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	8	8
Самостоятельная работа	54	54
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Характеристика мультимедийного пространства	Мультимедийное пространство: особенности и характеристика. Жанры мультимедийного пространства: чат, бот, сторителлинг и другие.	18	4	2	12
Разновидности мультимедиа	Характеристика основных мультимедийных средств: видео, графика, фото, текст. Создание собственных мультимедийных произведений.	18	2	2	14
Лонгрид как мультимедийный жанр	Лонгрид: речевой жанр или формат подачи материала. Разновидности лонгрида. Схема создания лонгрида. Знакомство с лонгридами на платформе tilda. Использование лонгрида в образовательных целя. Создание собственных лонгридов и их презентация.	36	4	4	28

1) Касьянов, Валерий Васильевич. Социология Интернета [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Касьянов, В. Н. Нечипуренко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16959-1. - URL: https://urait.ru/bcode/539466.
2) Черткова, Елена Александровна. Компьютерные технологии обучения [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Черткова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12532-0. - URL: https://urait.ru/book/kompyuternye-tehnologii-obucheniya-545234.
3) Катунин, Геннадий Павлович. Основы мультимедийных технологий [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. П. Катунин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46863-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/322652.

1) Мясникова, Марина Александровна. Практика профессионального медиаобразования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. А. Мясникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17659-9. - URL: https://urait.ru/book/praktika-professionalnogo-mediaobrazovaniya-538916.
2) Киселев, Геннадий Михайлович. Информационные технологии в педагогическом образовании [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Киселев, Р. В. Бочкова. – Москва : Дашков и К, 2024. – Добавлено: 05.08.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05582-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=711130.
3) Зенкина, Светлана Викторовна. Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. В. Зенкина, Е. К. Герасимова, О. П. Панкратова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13229-8. - URL: https://urait.ru/book/setevaya-proektno-issledovatelskaya-deyatelnost-obuchayuschihsya-519313.
4) Диков, Андрей Валентинович. Социальные медиацентры в образовании [Электронный ресурс] : монография / А. В. Диков. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 13.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-47004-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/322538.
5) Сетевые уроки в начальной школе [Электронный ресурс] : метод. путеводитель / Ж. В. Афанасьева, А. В. Богданова, М. М. Борисова, С. В. Валикжанина, Т. И. Зиновьева, А. В. Калинченко, Д. Ю. Калинченко, Т. С. Лихачева, В. Н. Пушкина, М. А. Романова, Н. М. Семенюк, М. С. Смирнова, Л. С. Филиппова ; рец. А. И. Савенков. – Москва : Некоммерческое партнерство "Авторский Клуб", 2022. – (Образование в цифровом обществе). – Добавлено: 19.06.2023. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48006791.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация