Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: закономерности и особенности социально-исторического развития различных культур особенности межкультурного разнообразия общества правила и технологии эффективного межкультурного взаимодействия Умений: находить и использовать необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции Навыков: методами и навыками эффективного межкультурного взаимодействия навыками анализа и учета разнообразия культур в процессе межкультурного взаимодействия
Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия (УК-5)	Знаний: Умений: Навыков:

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	16	16
Практические занятия	16	16
Самостоятельная работа	56	56
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Проблема развития и психотерапия	Место понятия «развитие» в психотерапевтических подходах. Смена парадигмы: идея оказания психологической помощи как содействия развитию, а не только устранения симптомов. Эвристический потенциал ряда идей и понятий, введенных и разработанных Л. С. Выготским применительно к проблемам психологии и педагогики развития для психотерапии.	36	8	28
Идеи культурно-исторической теории в практической психологии и терапии	Возможности применения идей культурно-исторической концепции в современном контексте психотерапевтических подходов. Представление о цели психотерапии в словах формирования у клиента системы внутренних средств самоорганизации психики. Анализ возможности использования принципа работы в зоне ближайшего развития в психотерапии. Анализ представлений о связи тела, эмоции и когниции в различных подходах. Соотношение понятий социальной ситуации развития и системы. Возможности интеграции разных парадигм в практике.	36	8	28

1) Ильин, Георгий Леонидович. История психологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. Л. Ильин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15719-2. - URL: https://urait.ru/bcode/535873.
2) Соколова, Елена Теодоровна. Психотерапия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Т. Соколова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05416-3. - URL: https://urait.ru/book/psihoterapiya-538331.
3) Шапошникова, Тамара Евгеньевна. Основы психоконсультирования и психокоррекции [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. Е. Шапошникова, В. А. Шапошников. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17815-9. - URL: https://urait.ru/book/osnovy-psihokonsultirovaniya-i-psihokorrekcii-533790.

1) Детская и подростковая психотерапия [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Р. Баенская, Г. Л. Будинайте, М. В. Булыгина [и др.] ; под ред. Е. В. Филипповой. – Москва : Юрайт, 2021. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00349-9. - URL: https://urait.ru/book/detskaya-i-podrostkovaya-psihoterapiya-469155.
2) Розин, Вадим Маркович. Методологические проблемы психологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. М. Розин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06637-1. - URL: https://urait.ru/book/metodologicheskie-problemy-psihologii-540100.
3) Олешкевич, Валерий Иванович. Психология как психотехника [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Олешкевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01067-1. - URL: https://urait.ru/bcode/538374.
4) Бережковская, Елена Львовна. Культурно-историческая психология развития [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Л. Бережковская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14190-0. - URL: https://urait.ru/bcode/544195.
5) Соколова, Елена Теодоровна. Психоаналитическое направление в психотерапии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Т. Соколова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17013-9. - URL: https://urait.ru/book/psihoanaliticheskoe-napravlenie-v-psihoterapii-568554.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, лабораторное оборудование - компьютер с выходом в «Интернет», настенный рулонный экран, видеопроектор «Epson», акустические колонки «Defenbor», системный блок «Heiko Higt», монитор «Philips», лингафонная рецептивная установка
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, лабораторное оборудование - компьютер с выходом в «Интернет», настенный рулонный экран, видеопроектор «Epson», акустические колонки «Defenbor», системный блок «Heiko Higt», монитор «Philips», лингафонная рецептивная установка

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация