Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-9)	Знаний: технические средства реализации информационных процессов современное программное обеспечение принципы работы современных информационных технологий Умений: ориентироваться в современном программном обеспечении обоснованно выбирать современные информационные технологии для решения конкретных задач профессиональной деятельности Навыков: принципами работы современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
9
Контактная работа (всего)	26	26
Практические занятия	26	26
Самостоятельная работа	46	46
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	ПР	СР
Машинный перевод как направление искусственного интеллекта	Определения машинного перевода. Краткие сведения из истории развития направления. Стимулы к развитию исследований. Преимущества машинного перевода.	14	4	10
Виды и стратегии машинного перевода	Классификация переводов. Типы машинного перевода по степени автоматизации. Стратегии машинного перевода.	14	4	10
Современный машинный перевод	Предпосылки возникновения и развитие машинного перевода (МП). Последовательность формальных операций, обеспечивающих анализ и синтез в системе машинного перевода. Стратегии машинного перевода. Автоматизированные и полуавтоматизированные системы перевода. Области использования машинного перевода. Важнейшие системы машинного перевода.	14	4	10
Лингвистические проблемы машинного перевода	Проблема многозначности при машинном переводе. Синтаксические трансформации в машинном переводе. Перевод фразеологических сочетаний в системах машинного перевода.	14	4	10
Применение генеративных нейронных сетей для машинного перевода	Введение в генеративно-состязательные сети. Дискриминатор, генератор. Обучение генеративно-состязательной сети. Проблемы генеративно-состязательных сетей. Литературное творчество. Сети с долгой краткосрочной памятью. Архитектура модели LSTM. Многослойные рекуррентные сети. Трансформеры	16	10	6

1) Песина, Светлана Андреевна. Теория перевода [Электронный ресурс] : учебник / С. А. Песина. – Москва : Флинта, 2023. – Добавлено: 24.06.2024. – Проверено: 28.03.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-5285-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/333341.
2) Современные цифровые технологии в лингвистических исследованиях [Электронный ресурс] : учеб. пособие для обучающихся по направлению "Лингвистика" / И. М. Петрова, А. М. Иванова, В. В. Никитина ; рец. О. А. Сулейманова. – Москва : Языки Народов Мира, 2022. – Добавлено: 02.10.2024. – Проверено: 28.03.2025. – Режим доступа: Научная электронная библиотека по паролю. – ISBN 978-5-6048046-8-1. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48681111.

1) Беляева, Лариса Николаевна. Научная статья в технологическом пространстве машинного перевода: правила и процедуры редактирования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Н. Беляева, О. Н. Камшилова, Н. Л. Шубина. – Санкт-Петербург : Книжный Дом, 2023. – Добавлено: 14.03.2025. – Проверено: 28.03.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-94777-447-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/353807.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация