Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий (ПК-1.1)	Знаний: концептуальные положения и требования к организации образовательного процесса по учебному предмету, определяемые ФГОС и примерными программами содержание, формы, методы и средства обучения учебному предмету, современные образовательные технологии, методические закономерности их выбора Умений: проектировать элементы образовательной программы, рабочую программу по учебному предмету Навыков: технологиями обучения учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области (ПК-1.2)	Знаний: научную терминологию, ключевые понятия, методы и приемы предметной области, роль предмета в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности компоненты содержания обучения и принципы их отбора, программы и учебники по преподаваемому предмету Умений: проектировать содержание обучения на основе на основе научных знаний, ключевых понятий, методов и приемов предметной области Навыков: отбора вариативного содержания с учетом взаимосвязи урочной и внеурочной форм обучения предметной области (учебному предмету) в соответствии с научным содержанием учебного предмета, теорией и практикой учебного предмета, методикой его преподавания

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
9
Контактная работа (всего)	36	36
Лекционные занятия	18	18
Практические занятия	18	18
Самостоятельная работа	72	72
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Источниковая база современного обществоведческого образования	Нормативно-правовые требования к содержанию, результатам, выбору методов и средств обучения современного обществоведческого образования. Предметное учебное содержание школьного обществоведческого образования. Подходы к отбору, структурированию содержания, этапам освоения и результатам школьного учебного предмета. Основные источники учебного предмета Обществознание. Виды социальной информации в курсе обществознания, ее источники, принципы отбора и их функции в обучении и воспитании.	38	4	4	30
Характеристика форм и приемов обучения обществознанию по источникам приобретения знаний	Метод наглядного обучения; наглядные средства обучения, виды и формы работы с ними. Визуализация обществоведческого материла. Значение наглядности в обучении обществознанию. Использование предметной наглядности в обучении обществознанию и методические приемы работы. Использование изобразительной наглядности в обучении и методические приемы работы. Использование мультипликационной, анимационной, кинонаглядности в обучении обществознанию и методические приемы работы. Использование схем, таблиц, графиков, диаграмм, инфографики в обучении обществознанию, приемы работы с этими источниками. Методические условия использования компьютерных презентаций в обучении обществознанию. Текст в обществоведческом образовании. Виды текстов по форме; содержанию. Критерии отбора текстов на уроках обществознания. Приемы работы с текстом и алгоритмы работы в зависимости от различных видов познавательной деятельности учащихся. Применение текста для решения жизненных или учебных задач. Другие методы изучения источников; Формы и методы работы с историческими памятниками, метод компьютерного обучения, экскурсионный метод.	32	4	4	24
Формы работы с источниками на уроках обществознания и права	Работа с учебником на уроке обществознания. Функции учебника, его структура. Методический аппарат учебников, учебных пособий. Формы и способы организации работы с учебником, УМК. Электронные образовательные ресурсы в обществоведческом образовании, функции, значение. Образовательные ресурсы сети Интернет. Электронные приложения. Нормативные документы: понятие, виды, педагогические возможности использования на уроках обществознания. Формы и приемы работы с нормативными документами.	38	10	10	18

1) Бахмутова, Людмила Семеновна. Методика преподавания обществознания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. С. Бахмутова, Е. К. Калуцкая. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06115-4. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-obschestvoznaniya-536164.
2) Методика обучения обществознанию [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. Б. Соболева, Д. В. Кузин, Л. С. Искровская [и др.] ; под ред. О. Б. Соболевой, Д. В. Кузина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09466-4. - URL: https://urait.ru/book/metodika-obucheniya-obschestvoznaniyu-536790.

1) Загвязинский, Владимир Ильич. Теория обучения и воспитания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9831-3. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-i-vospitaniya-535700.
2) Теория обучения и воспитания, педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова, М. И. Рожков, А. П. Чернявская ; отв. ред. Л. В. Байбородова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08189-3. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-i-vospitaniya-pedagogicheskie-tehnologii-538028.
3) Канке, Виктор Андреевич. Теория обучения и воспитания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум / В. А. Канке. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01217-0. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-i-vospitaniya-536563.
4) Еремин, Владислав Витальевич. ЕГЭ по обществознанию на 100 баллов. Реально и интересно [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / В. В. Еремин. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 07.11.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-106394-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=368979.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, экран настенный. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, экран настенный. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Стационарный компьютер Kraftway ПК-05, проектор, экран настенный. Специализированная мебель. Наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация