Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
Способен осуществлять психологические исследования по проблемам психологического здоровья обучающихся, их психического развития, обучения и воспитания (ПК-1.1)	Знаний: методологические принципы и ориентиры исследования в области психологии на основе историко-эволюционного подхода к пониманию человека Умений: формулировать цели и задачи научных исследований, планировать и проводитьприкладные исследования в определенной области психологии осуществлять модификацию и адаптацию существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии определять методологические характеристики научного исследования, внедрять их результаты в образовательную практику и представлять профессиональному сообществу Навыков: способностью осуществлять психологические исследования по проблемам психологического здоровья, их психического развития, обучения и воспитания психологические методы и средства осовения социокультурного опыта

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	90	90
Лекционные занятия	36	36
Практические занятия	54	54
Самостоятельная работа	18	18
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Введение в мир психологии	1. Введение в психологию. Объект, предмет, задачи современной психологии. 2. Классификация психических явлений, принципы психологии. 3. Методы психологии. 4. Проблема сознания в психологии. 5. Психические функции человека (обзор). 6. Психические функции человека (обзор). 7. Потребностно-мотивационная сфера личности. 8. Индивидуально-типологические свойства личности. 9. Мифы о профессии психолог. Научные психологические школы. 1. Научные психологические школы. Психоаналитическая школа. 2. Бихевиоризм. 3. Отечественные научные школы. ЛС. Выготский, теория культурного развития. 4. А.Н. Леонтьев. Теория деятельности. 5. П.Я. Гальперин, теория поэтапного формирования умственных действий. 6. Д.Б. Эльконин, периодизация психического развития в онтогенезе. 7. Э.В. Ильенков. Виды обобщения в обучении. 8. В.В. Давыдов. Теория развивающего обучения. 9. Харьковская научная школа. 10. Грузинская научная школа Д.Н. Узнадзе. 11. Субъектный подход в психологии, С.Л. Рубинштейн и его последователи.	20	6	10	4
Профессия «психолог». Основные направления деятельности практического психолога	1. Профессия психолог. 2. Основные понятия психологии профессиональной деятельности. 3. Особенности профессии психолог. 4. Типы профессиональной деятельности. 5. Научные исследования 6. Профессиональные психологические издания. 7. Академическая психология и психологическая практика. 8. Основные направления деятельности практического психолога. 9. Психологическая помощь, содействие, поддержка, сопровождение 10. Просветительская работа 11. Психодиагностика. 12. Психопрофилактическая работа. 13. Психологическое консультирование и психотерапия в деятельности практического психолога. Профессиональное становление психолога. 1. Профессиональное становление и личность психолога. 2. Развитие профессиональной идентичности. 3. Кризисы профессионального становления. 4. Проблемы профессиональной мотивации. 5. Эмоциональное выгорание. 6. Профессиональная деформация личности психолога.	30	10	16	4
Основные сферы деятельности психолога	1. Основные сферы деятельности психолога. Психолог в системе образования. 2. Психолог в спорте. 3. Психолог в юридической системе. 4. Психолог в семейном консультировании. 5. Психолог в семейном консультировании. 6. Интернет-консультирование: особенности, проблемы. 7. Практическое задание: формулирование гипотезы исследования и планирование его этапов. 8. Защита гипотез и этапов исследования	34	12	18	4
Этические принципы в работе психолога	1. Этические принципы и правила работы психолога. 2. Этический кодекс психолога (анализ существующих кодексов). 3. Этические принципы интернет-консультирования. 4. Разбор кейсов, связанных с этическим кодексом психолога. 5. Практическая работа: создание содержательного наполнения для сайта психолога-консультанта	24	8	10	6

1) Немов, Роберт Семенович. Общая психология [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 3 т. Т. 1. Введение в психологию / Р. С. Немов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14603-5. - URL: https://urait.ru/bcode/510608.
2) Введение в профессию: психолог образования [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. С. Обухов, А. М. Федосеева, Э. Байфорд ; под общ. ред. А. С. Обухова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15180-0. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-professiyu-psiholog-obrazovaniya-dop-materialy-na-sayte-536027.
3) Введение в профессию: психолог [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. М. Голянич, А. Ф. Бондарук, С. А. Векилова [и др.] ; под ред. В. М. Голянич, С. В. Семеновой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-5800-3. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-professiyu-psiholog-536549.

1) Вараксин, Владимир Николаевич. Психолого-педагогический практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09647-7. - URL: https://urait.ru/bcode/541633.
2) Ильин, Георгий Леонидович. История психологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. Л. Ильин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 08.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15719-2. - URL: https://urait.ru/bcode/535873.
3) Современные вызовы образования и психология формирования личности [Электронный ресурс] : монография / И. В. Котова, В. Г. Гареева, А. А. Киселев [и др.] ; гл. ред. Ж. В. Мурзина. – Чебоксары : Среда, 2024. – Добавлено: 22.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.31483/a-10641. – ISBN 978-5-907830-69-1. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=460513&pid=2040904.
4) Вопросы образования и психологии [Электронный ресурс] : монография / С. М. Конюшенко, М. О. Комиссарова, Т. Э. Темирканова [и др.] ; под ред. Ж. В. Мурзиной. – Чебоксары : Среда, 2024. – Добавлено: 28.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-907830-84-4. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/2194950.
5) Нестерова, Альбина Александровна. Профессиональная этика психолога [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. А. Нестерова, Т. Ф. Суслова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.11.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-8758-4. - URL: https://urait.ru/bcode/511495.
6) Савинков, Станислав Николаевич. Психологическая служба в образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Н. Савинков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.11.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14011-8. - URL: https://urait.ru/bcode/519832.
7) Кузнецова, Оксана Викторовна. Введение в профессию: психолог [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / О. В. Кузнецова, под ред. Л. Ф. Обуховой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.11.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-8783-6. - URL: https://urait.ru/bcode/511141.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация