Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки (УК-6)	Знаний: методики самооценки, самоконтроля и саморазвития с использованием подходов здоровьесбережения Умений: применять рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития определять приоритеты собственной деятельности, выстраивать планы их достижения формулировать цели собственной деятельности, определять пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов; критически оценивать эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности демонстрировать интерес к учебе и использовать предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и умений с целью совершенствования своей деятельности Навыков: технологиями и навыками управления своей познавательной деятельностью и ее совершенствования на основе самооценки, самоконтроля и принципов самообразования в течение всей жизни, в том числе с использованием здоровьесберегающих подходов и методик

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	22	22
Лекционные занятия	8	8
Практические занятия	14	14
Самостоятельная работа	50	50
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Сопровождение семьи в ранней помощи (видеолекции 2 часа)	Оценка матрицы коммуникации. Коммуникация - это не только слова. Дополнительная коммуникация для родителей и педагогов. Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Помощь семье, воспитывающей ребенка с особенностями в развитии: от первой встречи к установлению отношений. Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей.	36	4	8	24
Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями здоровья (видеолекции 2 часа)	Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития. Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом. Как в процессе повседневного взаимодействия научить ребенка играть, общаться и учиться. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием (ранний возраст). Программа «Каролина» для младенцев и детей младшего возраста с особыми потребностями. Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома. Игровая педагогика: таблица развития, подбор и описание игр.	36	4	6	26

1) Коряковцева, Ольга Алексеевна. Социально-педагогическое сопровождение семей с детьми [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / О. А. Коряковцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07775-9. - URL: https://urait.ru/book/socialno-pedagogicheskoe-soprovozhdenie-semey-s-detmi-538164.
2) Торохтий, Владимир Свиридович. Социальная работа с семьей. Психолого-педагогическое обеспечение [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. С. Торохтий. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18175-3. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-rabota-s-semey-psihologo-pedagogicheskoe-obespechenie-534475.
3) Шульга, Татьяна Ивановна. Психологическое сопровождение семьи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. И. Шульга. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13529-9. - URL: https://urait.ru/book/psihologicheskoe-soprovozhdenie-semi-519330.

1) Социальная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. В. Афанасьев, О. А. Иванова, Е. И. Сухова [и др.] ; под общ. ред. В. С. Торохтия. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16350-6. - URL: https://urait.ru/book/socialnaya-pedagogika-536095.
2) Подольская, Олеся Александровна. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. А. Подольская, И. В. Яковлева. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 09.08.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-1343-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=599639.
3) Психолого-педагогическое сопровождение замещающих семей [Электронный ресурс] : науч. – метод. пособие / С. Ю. Шалова, Е. А. Метлева, А. В. Полстяная, Н. С. Печерская ; под ред. С. Ю. Шаловой. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. – Добавлено: 19.08.2024. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-1594-8. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=601338.
4) Филиппова, Галина Григорьевна. Психология материнства [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Г. Филиппова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2023. – Проверено: 29.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06007-2. - URL: https://urait.ru/bcode/512611.
5) Торохтий, Владимир Свиридович. Технологии психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. С. Торохтий. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18177-7. - URL: https://urait.ru/bcode/534477.
6) Торохтий, Владимир Свиридович. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. С. Торохтий. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18176-0. - URL: https://urait.ru/bcode/534476.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, видеопроектор, акустические колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, видеопроектор, акустические колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», Smart-доска, видеопроектор, акустические колонки, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация