Часть: Обязательная

Модуль: Современные подходы к психодиагностике нарушенного развития

Семестр: 6

Старая версия

Наименование компетенции ФГОС ВО

Индикаторы достижения компетенций

Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1) Знаний:
  • принципы использования системного подхода
  • алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения)
Умений:
  • находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи
  • анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски
  • грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки
  • определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи
Навыков:
  • навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности
  • Зачет (6 семестр)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
6
Контактная работа (всего) 6 6

Лекционные занятия

 2 2

Практические занятия

 4 4

Самостоятельная работа

 63 63

Часы на контроль

 3 3
Всего, часов/зачетных единиц 72 / 2 72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование раздела дисциплиныСодержание разделаВсего, час (без контроля и консультаций)ЛекПРСР
Категории детей с ограниченными возможностями здоровьяДифференциация детей на основные категории. Основные категории по состоянию психофизического здоровья. Нормативные характеристики детского социума. Норма, её виды и отклонения в развитии ребёнка. Четыре основные группы отклонения от нормы. Условия, приводящие к нарушению в развитии. Структура дефекта. Локализация дефекта. Теоретические положения по Л.С. Выготскому.352231
Психолого-педагогическая готовность к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровьяЗона ближайшего развития. Классификация развития психики ребёнка в условиях дизонтогенеза. Задачи коррекционно-развивающей работы с ребёнком. Коррекционно-развивающие мероприятия с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Психологическая готовность к обучению в школе детей. Интеллектуальная готовность. Речевая готовность. эмоциональная готовность. Диагностические методы определения психологической готовности к школьному обучению.340232

1) Психология детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / З. И. Айгумова, Н. Н. Васильева, И. В. Вачков [и др.] ; под общ. ред. А. С. Обухова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.03.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00595-0. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-536026.
2) Алексеева, Елена Евгеньевна. Психологические проблемы детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Е. Алексеева. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07731-5. - URL: https://urait.ru/book/psihologicheskie-problemy-detey-doshkolnogo-vozrasta-513419.
3) Психология дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / под ред. Е. И. Изотовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-01720-5. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-doshkolnogo-vozrasta-v-2-ch-chast-1-511241.
4) Психология дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / под ред. Е. И. Изотовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02087-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-doshkolnogo-vozrasta-v-2-ch-chast-2-512948.
1) Кулагина, Ирина Юрьевна. Психология детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. Ю. Кулагина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00582-0. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-536134.
2) Стожарова, Марина Юрьевна. Формирование школьной зрелости дошкольников [Электронный ресурс] : монография / М. Ю. Стожарова. – Москва : Флинта, 2021. – Добавлено: 27.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-1141-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136220.
3) Белкина, Валентина Николаевна. Психология раннего и дошкольного детства [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Белкина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.11.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08012-4. - URL: https://urait.ru/bcode/538125.
4) Волков, Борис Степанович. Дошкольная психология. Психическое развитие от рождения до школы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – Москва : Академический проект, 2020. – (Gaudeamus). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8291-2568-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/132566.
5) Хлыстова, Елена Викторовна. Специальная психология. Работа психолога в дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. В. Хлыстова, Л. В. Токарская. – Москва : Флинта ; Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2020. – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4355-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/151363.
6) Психология дошкольного возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. И. Изотова, Т. П. Авдулова, Г. Р. Хузеева [и др.] ; под ред. Е. И. Изотовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.09.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16359-9. - URL: https://urait.ru/bcode/530855.
7) Плаксина, Любовь Ивановна. Инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Л. И. Плаксина, Л. А. Дружинина, Л. Б. Осипова. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.10.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-018496-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=2082825#bib.

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-06-11 12:39:56