Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач (УК-1)	Знаний: принципы использования системного подхода алгоритмы принятия решения (в том числе, методики постановки задачи, моделирования, выбора и принятия решения) Умений: находить, критически анализировать и выбирать информацию, необходимую для решения поставленной задачи анализировать задачу, выделяя этапы ее решения, действия по решению задачи оценивать их преимущества и риски грамотно, логично, аргументированно формировать собственные суждения и оценки определять и оценивать практические последствия возможных решений задачи Навыков: навыками применения системного подхода для оценки современных научных достижений и принятия решений в социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	6	6
Лекционные занятия	2	2
Практические занятия	4	4
Самостоятельная работа	63	63
Часы на контроль	3	3
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретические основы психологической диагностики нарушений развития детей с ОВЗ	Предмет и задачи психологической диагностики. Процедура диагностического обследования. Принципы психологической диагностики. Новые тенденции в образовании детей с отклонениями в развитии и значение диагностики на современном этапе их изучения, обучения, воспитания и последующей адаптации и интеграции в обществе. Выявление отрицательной динамики в состоянии здоровья детской популяции.	23	2	2	19
Диагностика развития познавательной, личностной и межличностной сферы детей с ОВЗ	Анализ применимости методов диагностики для обследования лиц с различными вариантами нарушений. Методики диагностики развития восприятия, внимания, памяти, мышления и воображения. Методики исследования особенностей самооценки и уровня притязаний лиц с ОВЗ. Диагностика особенностей эмоциональной сферы детей с ОВЗ. Методики исследования развития личности детей с ОВЗ. Классификация методов исследования личности: личностные опросники, проективные методы, графические методы. Использование социометрии для анализа межличностных отношений детей и подростков с нарушениями. Направления адаптации и модификации методик исследования межличностных отношений. Референтометрия и ее использование при исследовании детей с ОВЗ разного возраста.	46	0	2	44

1) Колесник, Наталья Тарасовна. Нейро- и патопсихология. Патопсихологическая диагностика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Н. Т. Колесник, Е. А. Орлова ; под ред. Г. И. Ефремовой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9643-2. - URL: https://urait.ru/book/neyro-i-patopsihologiya-patopsihologicheskaya-diagnostika-536992.
2) Каменская, Валентина Георгиевна. Психодиагностика ребенка [Электронный ресурс] : учебник / В. Г. Каменская, Л. В. Томанов, О. А. Драганова. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 17.10.2022. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-015132-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=375044.
3) Педагогика и психология детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Электронный ресурс] : учебник / И. М. Яковлева, М. В. Браткова, О. В. Караневская [и др.] ; под ред. И. М. Яковлевой. – Москва : Инфра-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 06.09.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-017098-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=420696.

1) Миланич, Юлия Михайловна. Психологическая диагностика задержки психического развития [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. М. Миланич. – Санкт-Петербург : СПбГУ, 2019. – Добавлено: 25.09.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-288-05968-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=373597.
2) Акимова, Маргарита Константиновна. Психологическая диагностика умственного развития детей [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. – Москва : Юрайт, 2020. – (Высшее образование). – Проверено: 25.10.2024. – Добавлено: 29.06.2020. - URL: https://urait.ru/book/psihologicheskaya-diagnostika-umstvennogo-razvitiya-detey-454301.
3) Речицкая, Екатерина Григорьевна. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха) [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07371-3. - URL: https://urait.ru/book/psihologo-pedagogicheskaya-diagnostika-razvitiya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-s-narusheniyami-sluha-540892.
4) Фуряева, Татьяна Васильевна. Психолого-педагогическая диагностика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. В. Фуряева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.07.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09285-1. - URL: https://urait.ru/book/psihologo-pedagogicheskaya-diagnostika-540075.
5) Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Д. И. Бойков, Ю. Т. Матасов, Е. А. Гайдукевич [и др.] ; под ред. Д. И. Бойкова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.11.2023. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13506-0. - URL: https://urait.ru/bcode/518884.
6) Танцюра, Снежана Юрьевна. Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ [Электронный ресурс] : метод. рекомендации / С. Ю. Танцюра, С. М. Мартыненко. – Москва : Сфера, 2019. – (Библиотека логопеда). – Добавлено: 28.08.2024. – Проверено: 25.10.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9949-2330-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=690479.
7) Шаповал, Ирина Анатольевна. Отклоняющееся развитие: психологическая диагностика и обследование [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. А. Шаповал. – Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. – Добавлено: 25.11.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-9729-1923-9. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=452582.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, видеопроектор, экран, доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация