Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Организует учебную и учебно-производственную деятельность обучающихся по освоению содержания программ СПО и профессионального обучения (ПК-1.1)	Знаний: современные практики, содержание, формы и методы профориентации и консультирования по вопросам профессионального самоопределения, профессиональной адаптации и профессионального развития в процессе освоения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), эффективные приемы общения и организации деятельности, ориентированные на поддержку профессионального самоопределения, профессиональной адаптации и профессионального развития обучающихся Умений: привлекать к целеполаганию, активной пробе своих сил в различных сферах деятельности, в том числе, учебно-профессиональной, проектной, исследовательской, обучать самоорганизации и самоконтролю использовать средства педагогической поддержки профессионального самоопределения и профессионального развития обучающихся, проводить консультации по этим вопросам на основе наблюдения за освоением обучающимся профессиональных компетенций (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональных компетенций) Навыков: навыки организации учебной и учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению содержания программ СПО и профессионального обучения

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
3
Контактная работа (всего)	32	32
Лекционные занятия	10	10
Практические занятия	20	20
Консультации	2	2
Самостоятельная работа	42	42
Часы на контроль	34	34
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Развитие личности в подростковом и юношеском возрасте	Основные типы противоречий как источник развития личности подростка. «Чувство взрослости» как главное личностное новообразование подросткового возраста, тенденции к перестройке отношений со взрослыми. Формы проявления «чувства взрослости». Возникновение нового типа общения в подростковом периоде. Роль общения для личностного развития подростка. Самосознание и самооценка в подростковом возрасте. Осознание своего места в обществе и своих возможностей как основное новообразование. Становление идентичности подростков, типология подростков с определяющейся идентичностью законопослушный; отчужденный; агрессивно отчужденный. Особенности формирования ценностных ориентаций в подростковом возрасте. Потребность в самоутверждении. Устремленность в будущее, проблемы смысла жизни, формирование мировоззрения и морально-этических установок. Самосознание, самооценка, самоанализ, самовоспитание. Самоуважение. Психологические функции общения со сверстниками. Юношеская субкультура. Психосексуальное развитие. Юношеская дружба и любовь.	40	8	12	20
Психолого-педагогическое сопровождение развития личности подростка и юноши	Формы и методы работы с обучающимися подросткового и юношеского возраста по личностному развитию. Учет личностных особенностей подростков и юношей в организации учебной и учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению содержания программ СПО и профессионального обучения. Опора на принципы индивидуализации и дифференциации в организации учебного процесса с обучающимися подросткового и юношеского возраста. Резервы развития личности в подростковом и юношеском возрасте.	32	2	8	22

1) Толстых, Наталия Николаевна. Психология подросткового возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. Н. Толстых, А. М. Прихожан. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00489-2. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-podrostkovogo-vozrasta-536133.
2) Молчанов, Сергей Владимирович. Психология подросткового и юношеского возраста [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Молчанов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16443-5. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-podrostkovogo-i-yunosheskogo-vozrasta-531072.
3) Диянова, Зегира Васильевна. Психология личности. Закономерности и механизмы развития личности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / З. В. Диянова, Т. М. Щеголева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16263-9. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-lichnosti-zakonomernosti-i-mehanizmy-razvitiya-lichnosti-539622.

1) Морозюк, Светлана Николаевна. Психология личности. Психология характера [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. Н. Морозюк. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06609-8. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-lichnosti-psihologiya-haraktera-540621.
2) Розин, Вадим Маркович. Психология личности. История, методологические проблемы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. М. Розин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.06.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06636-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-lichnosti-istoriya-metodologicheskie-problemy-516351.
3) Нартова-Бочавер, Софья Кимовна. Психология личности и межличностных отношений [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / С. К. Нартова-Бочавер. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.12.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06161-1. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-lichnosti-i-mezhlichnostnyh-otnosheniy-514282.
4) Володина, Юлия Анатольевна. Психология профессионального самоопределения подростков и юношей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ю. А. Володина. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 22.08.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-2422-3. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=621519.
5) Авдулова, Татьяна Павловна. Психология подросткового возраста [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. П. Авдулова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.11.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9438-4. - URL: https://urait.ru/bcode/511209.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, Smart-доска, доска, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация