| Фонетическая система языка | Фонетика как наука. Соотношение фонетики с общим языкознанием, ее связь с лексикологией, грамматикой и стилистикой, историей языка. Связь фонетики со смежными областями знания: акустикой, анатомией, физиологией, психологией, социологией, логикой и рядом технических дисциплин. Разделы фонетики как науки и учебной дисциплины: физиологическая фонетика, акустическая фонетика, фонология. Компоненты акустической структуры звуковой материи языка и их аспекты: артикуляционный (четыре артикуляционных механизма (силовой, вибраторный, резонаторный, преградообразующий), органы речи, входящие в каждый из них, их устройство, работа и функции), физический, перцептивный и функциональный. Разделы фонетики, изучающие эти аспекты. Транскрипция и ее прикладное значение в педагогической деятельности. Фонетические символы, используемые в различных системах транскрипции для передачи английских звуков. Правила транскрибирования. Функциональный аспект английских звуков. Понятие фонемы и аллофона. Виды аллофонов (основные, второстепенные: позиционные и комбинаторные). Теоретическое значение фонетики и ее практическое применение в профессиональной деятельности филолога и преподавателя английского языка. | 18 | 2 | 4 | 12 |
| Артикуляционная классификация звуков | Положение о сегментных фонемах английского языка. Артикуляционные различия между гласными и согласными звуками: теоретические и прикладные аспекты. Понятие артикуляционной базы и основные различия между артикуляционными базами английского и русского языков. Классификация английских согласных по работе голосовых связок и силе артикуляции; по активным и пассивным органам речи; по типу артикуляционной преграды или характеру шума; по количеству артикуляционных фокусов и шумообразующему или окрасочному характеру последних; по положению мягкого неба. Сопоставление английских согласных с русскими в прикладном аспекте. Английские согласные как часть фонологической системы в современной концепции языкознания. Теоретические положения о сегментных и суперсегментных единицах языка. Артикуляционная классификация гласных по устойчивости артикуляции (монофтонги, дифтонги, дифтонгоиды); по движению и положению языка в горизонтальной и вертикальной плоскостях (по ряду и подъему); по положению губ; по исторической долготе; по напряженности; по характеру отступа. Английские гласные как часть фонологической системы в рамках современной концепции теории языка. Сопоставление английских гласных с русскими в теоретическом и прикладном аспекте в рамках профессиональной деятельности филолога, преподавателя английского языка и русского языка как иностранного. | 18 | 2 | 4 | 12 |
| Функциональный аспект изучения звукового уровня языка, модификация звуков в потоке речи | Основные положения фонологии. Понятие фонемы и аллофона. Принципы установления фонемного состава языка: теоретический аспект. Метод составления минимальных пар. Дистинктивные и недистинктивные признаки фонемы. Применение метода анализа фонем английского языка. Классификация аллофонов и ее значение в профессиональной деятельности филолога, учителя английского языка. Типы фонологических оппозиций: теоретические положения. Понятие "фонема" в концепциях отечественных и зарубежных фонологических школ. Статус нейтрального гласного: сбор и анализ теоретических представлений об этом звуке в английском языке. Фонология как одно из направлений в фонетике, занимающееся изучением звуковой стороны языка. Международный фонетический алфавит: основные положения. Понятие широкой и узкой транскрипции в прикладном аспекте профессиональной деятельности. Понятие чередования звуков речи в современной концепции фонетики. Изменения фонем в зависимости от особенностей сочетания артикуляционных фаз и действия различных видов ассимиляции и аккомодации (комбинаторные изменения). Способы и методы анализа речевых явлений с фонетической точки зрения. Изменения фонем в зависимости от их позиции в ударном или безударном слоге, в начале, в середине и в конце слога или слова и от характера смежных звуков (позиционные изменения). Значение позиционных и комбинаторных изменений в профессиональной деятельности филолога, учителя английского языка. Количественная, качественная и нулевая редукции английских гласных фонем: теоретические положения. Виды ассимиляции согласных в английском языке и фонемная принадлежность звуков, возникающих в результате действия аккомодации. Важнейшие изменения в произнесении звуков в современном английском языке как проявление свободного варьирования звукового состава слов, методы интерпретации таких изменений. Принципы работы с научными источниками, интернет-ресурсами в области анализа речевых явлений. | 18 | 2 | 4 | 12 |
| Слоговая, акцентная и интонационная структура английского языка | Слог как фонетическая единица, функции слога в речи. Слогообразующие звуки в английском языке. Составные части слога. Типы слогов по их началу и концу, по длительности и по их акцентному весу. Структура слога в английском языке: теоретический и практический аспекты. Возможные положения и сочетания гласных и согласных в начале и в конце слога. Основные положения слогоделения в современном английском языке: в зависимости от вида и отступа гласных. Основные концепции слога в применении к английскому языку (экспираторная теория, теория сонорности, теория Л.В. Щербы о слоге как дуге общего произносительного усилия и о сильноконечных, слабоконечных и двухвершинных согласных). Критический анализ экспираторной теории слога и теории сонорности, анализ и интерпретация научной литературы. Объяснения слогообразования и слогоделения в современном английском языке в свете слоговой теории Л.В. Щербы: прикладной аспект. Организующая функция слога в современном английском языке. Диагностическая функция различий в слогообразовании в современной концепции языка. Дистинктивная функция различий в слогоделении в профессиональной деятельности филолога, учителя английского языка. Концепция словесного ударения, его виды. Характеристика английского словесного ударения с точки зрения его акустико-физиологической природы восприятия. Характеристика английского словесного ударения с точки зрения его места в словах и их грамматических формах. Степени словесного ударения в английском языке (главное, второстепенное, третьестепенное и слабое или отсутствие ударения). Факторы, определяющие место и различную степень ударения в английских словах: рецессивная (неограниченная и ограниченная), ритмическая (диахроническая или синхроническая), ретентивная тенденция и семантический фактор. Организующая и дистинктивная функции словесного ударения в английском языке: прикладной аспект. Понятие словоакцентемы как дистинктивного различия в месте и степени словесного и фразового ударения: теоретические положения. Проблема определения интонации, ее компонентов и функций. Интонация и просодия. Компоненты интонации: высотно-мелодический, силовой, темпоральный, и их роль в формировании интонационной структуры как основной единицы интонации. Элементы интонационной структуры. Их значение в профессиональной деятельности филолога, учителя английского языка. Терминальный (ядерный) тон как основной компонент интонационной структуры: теоретические положения. Роль интонационной структуры в актуализации синтагмы. Синтагма и интонационная группа: интерпретация языковых и речевых явлений. Основные способы графического изображения и обозначения интонации. Понятие фразового ритма. Особенности ритма английской фразы: прикладной аспект. Взаимодействие между фразовыми ударениями и ритмом. Ритмическая организация текста в современном английском языке. Конкретно-языковые свойства английской интонации по сравнению с русской. Функциональный аспект английской интонации. Реализация коммуникативной функции интонации в структурировании и дискриминации значения текстовых отрезков. Роль интонации в дифференциации синтаксических типов фраз, передачи модально-эмоциональных значений. Стандартное произношение в Великобритании. Особенности формирования RP. Типы RP. Интонационные особенности фонетических стилей и их основных модификаций. Основные интонационные стили: информационный, академический, публицистический, разговорно-бытовой, художественный: анализ и интерпретация научной литературы. Просодические особенности стилей: громкость, темп, мелодический уровень, паузация, ритмическое оформление, предъядерный и ядерный тон анализ конкретного звучащего речевого материала на фонетическом уровне. Фонетическая культура официальной и неофициальной речи в рамках профессиональной деятельности филолога, учителя английского языка. | 18 | 2 | 4 | 12 |
| Грамматическая система языка | Грамматика как наука. Связь с другими науками. Прескриптивная и дескриптивная грамматика. Грамматический строй как система закономерностей построения высказываний из номинативных ресурсов языка. Краткая характеристика наиболее распространенных в современной англистике направлений. Морфология и синтаксис — две составные части грамматики, интегрированные в общей грамматико-парадигматической системе речеобразования. Основные понятия теоретической грамматики: грамматическое значение, грамматическая форма, грамматическая категория, грамматическая оппозиция, нейтрализация и транспозиция, типы грамматических оппозиций, понятия грамматической синонимии, омонимии и полисемии. Грамматическая составляющая языковой компетенции. Положения грамматической теории в обучении английскому языку. | 16 | 2 | 2 | 12 |
| Морфология: части речи | Классификация морфем. Типы грамматических категорий. Проблема классификации частей речи. Семантический, формальный и функциональный подход к выделению и описанию частей речи. Классификации частей речи. Знаменательные и служебные части речи. Формальные и функциональные признаки имени существительного. Грамматически существенные подклассы существительного. Категории существительного: число, падеж (семантические типы родительного падежа), род, артикль и категория определенности/неопределенности. Грамматически существенные подклассы прилагательного. Категории прилагательного. Слова категории состояния. Степени сравнения прилагательных. Грамматически существенные подклассы наречия. Степени сравнения наречий. Категория дейксиса. Временной, пространственный и эмфатический дейксис. Дейктические слова. Структура и категориальные характеристики местоимений. Семантические типы местоимений. Формальные и функциональные признаки глагола. Грамматически существенные подклассы глагола. Категории глагола: вид и время, лицо и число, наклонение, залог. Глагольное управление. Неличные формы глагола. Обучение грамматике английского языка: основные трудности и причины интерференции. | 20 | 2 | 4 | 14 |
| Синтаксис: словосочетание | Предмет изучения синтаксиса. Проблема определения словосочетания. Типы словосочетаний. Коллигация и коллокация. Отличие словосочетания от предложения: предикация. Свободные и фразеологически связанные словосочетания. Именные, глагольные и адъективные словосочетания. Атрибутивные, объектные и обстоятельственные словосочетания. Типы синтаксической связи: предикация, координация, аккумуляция, присоединение, подчинение. Обособление: обособленные определения, приложения, обстоятельственные слова. Синтагматика словосочетания. Союзная и бессоюзная связь. Монолатеральная и билатеральная доминация. Проблема лексической (семантической) и грамматической сочетаемости слов в методике обучения грамматике английского языка. | 18 | 2 | 4 | 12 |
| Синтаксис: предложение | Понятие предложения. Предикация как фундаментальный конститутивный признак предложения. Предикация как синтаксическая модальность. Интонационное оформление предложения. Понятие актуального членения предложения (информационной перспективы предложения). Компоненты актуального членения. Прямое и обратное актуальное членение. Языковые средства выражения актуального членения. Основные коммуникативные типы предложения. Актуальное членение предложений разных коммуникативных типов. Проблема восклицательности. Промежуточные (смешанные) коммуникативные типы предложений. Прагматический аспект интерпретации коммуникативных типов предложений. Простое предложение как монопредикативная синтаксическая конструкция. Номинативное членение предложения на синтаксические и семантические компоненты. Традиционная классификация членов предложения: главные члены предложения, второстепенные члены предложения, обособленные члены предложения. Анализ предложения по "непосредственным составляющим". Понятие «элементарного» предложения. Распространенное и нераспространенное простое предложение. Проблема полноты предложений: полные и неполные (эллиптические) простые предложения. Понятие составности предложения: двусоставные и односоставные простые предложения; их соотношение с полными и эллиптическими предложениями. Семантическая классификация простых предложений. Сложное предложение как полипредикативная конструкция. Подчинительная полипредикация (гипотаксис) и сочинительная полипредикация (паратаксис); сложноподчиненные и сложносочиненные предложения как два основных типа сложных предложений. Синдетические и асиндетические связи между частями сложного предложения; их соотнесение с сочинением и подчинением. Присоединительная (кумулятивная) полипредикация; присоединительные предложения как конструкции промежуточного типа между сложными предложениями и последовательностями отдельных предложений. Слитная полипредикация; осложненные предложения как конструкции промежуточного типа между простыми и сложными предложениями. Сложноподчиненное предложение как полипредикативная конструкция, построенная на основе принципа подчинения (гипотаксиса). Актуальное членение сложноподчиненного предложения. Классификация сложноподчиненных предложений по типам придаточных; категориальная и функциональная классификации типов придаточных. Сложносочиненное предложение как полипредикативная конструкция, построенная на основе принципа сочинения (паратаксиса). Порядок слов в английском предложении. Синтаксис простого и сложного предложения в обучении грамматике английского языка. | 18 | 2 | 4 | 12 |