Наименование компетенции ФГОС ВО	Индикаторы достижения компетенций
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5)	Знаний: многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии Умений: находить и использовать информацию о культурных особенностях и традициях различных социальных групп; демонстрировать уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных социальных групп Навыков: способами межкультурного взаимодействия в различных социокультурных ситуациях
Способен использовать понятий аппарат востоковедения в научно-исследовательской деятельности (ПК-1.1)	Знаний: основные теории и понятия востоковедческих исследований о странах восточно-азиатского региона образовательной, социо-культурной, деловой, религиозно-философской тематики Умений: готовить научные сообщения, статьи и доклады, оперируя понятийным аппаратом востоковедения в сравнительно-историческом аспект критически анализировать, аннотировать и реферировать востоковедческие научные работы на восточном, русском и английском языке о странах восточно-азиатского региона образовательной, социо-культурной, деловой, религиозно-философской тематики с опорой на знание востоковедческой научной традиции в России и странах восточно-азиатского региона Навыков: способностью использовать понятий аппарат востоковедения в научно-исследовательской деятельности

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1	2
Контактная работа (всего)	44	22	22
Лекционные занятия	20	10	10
Практические занятия	24	12	12
Самостоятельная работа	136	50	86
Всего, часов/зачетных единиц	180 / 5	72 / 2	108 / 3

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Теоретико-методологические основы изучения древних языков и культур	Культура и культурология. Архитектоника естественно-географического и историко-культурного пространства ареала проживания китайского этноса. Культурные различия ханьского и неханьских этносов в процессе историко-культурного развития. Генезис китайской культуры с неолита до настоящего времени.	14	2	2	10
Основные этапы развития истории и культуры народов – носителей древних культур	Синология как наука. История изучения китайской культуры. Российская синология: выдающиеся ученые, основные направления синологических исследований. Определение места китайской цивилизации в мировом историко-культурном процессе в современной науке. Европоцентрический, китаецентрический и цивилизационный подходы к Китаю. Особенности китайской культуры. Взаимосвязь истории и культуры Китая. Предусмотрена видеолекция.	14	2	2	10
Китайский язык и китайская культура	Краткая история китайского языка. Миф о происхождении китайского письма. Насечки на неолитической керамике. Иньское письмо. Культура, язык и письменность эпохи Чжоу. Языковая ситуация в КНР. Закономерности развития китайского языка и китайской письменности. Реформы китайского языка. Предусмотрена видеолекция.	14	2	2	10
Население Китая	Значение рода и семьи в традиционном Китае. Демографическая политика в Китае. Брак и развод в Китае. Китайские диаспоры в России и в мире.	14	2	2	10
Род и семья в Китае	Система родства в традиционном Китае (наименование родственников в семье). Китайские фамилии. Структура китайских личных имен. Семейные праздники. Сватовство и свадебный обряд. Обряды, связанные с рождением и воспитанием ребенка.	16	2	4	10

Показаны записи 1-5 из 5.

Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела	Всего, час (без контроля и консультаций)	Лек	ПР	СР
Культы и религии Китая	Культы и религии в Китае. Конфуцианство, даосизм, буддизм, религиозный синкретизм. Зарубежные религии.	20	2	2	16
Календарь, обряды и праздники в Китае	Традиционный китайский календарь. Китайские государственные и народные праздники. Китайская семейная обрядность.	20	2	2	16
Архитектура	Архитектурно-инженерное искусство Китая. Архитектура малых народностей КНР. Китайское традиционное жилище. Предусмотрена видеолекция.	20	2	2	16
Китайский традиционный костюм	Наплечная одежда и ее состав. Традиционные цвета, орнаментация и символы, изображаемые на халате. Ранговые отличия чиновничьего халата. Нательная одежда. Традиционная китайская обувь. Головной убор и прическа. Украшения и аксессуары в традиционном Китае: веер, зонт, жезл жу-и, женские головные украшения.	22	2	2	18
Кулинария Китая	Доуфу (соевый творог), его роль в жизни и кулинарии китайцев. Способы приготовления блюд в китайской кухне, китайско-русский глоссарий. Традиционные напитки китайцев: чай, вино. Сладости. Посуда и приспособления для еды. Предусмотрена видеолекция.	26	2	4	20

1) Обидин, Дмитрий Львович. Культура Древнего Китая [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Д. Л. Обидин. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – Добавлено: 19.10.2022. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-013269-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=378185.
2) Хуан Шуин. Древнекитайский язык. Тексты, грамматика, лексический комментарий [Электронный ресурс] : учебник / Хуан Шуин, М. В. Крюков. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1609-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/163162.
3) Готлиб, Олег Маркович. Лингвострановедение Китая. Расширенный курс [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. М. Готлиб, С. В. Стефановская, И. В. Шаравьева. – Москва : ВКН, 2022. – Добавлено: 28.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1894-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/300635.

1) Мониторинг СМИ и блогосферы (китайский язык) [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / авт.-сост. Ф. Э. Абдуллаева. – Кемерово : Кемер. гос. ун-т, 2020. – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8353-2643-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/156137.
2) Китайский язык. Язык СМИ [Электронный ресурс] : учеб. пособие / сост. И. Д. Алексеева, Н. Б. Дампилон, С. Ц. – Д. Дашиева. – Улан-Удэ : Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2022. – Добавлено: 05.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9793-1741-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/252824.
3) Гурулева, Татьяна Леонидовна. Китайская языковая личность. Характеристика речевого портрета и его сопоставительный анализ [Электронный ресурс] : монография / Т. Л. Гурулева. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1660-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/163148.
4) Хамаева, Елена Алексеевна. Китайские антропонимы [Электронный ресурс] : монография / Е. А. Хамаева. – Москва : ВКН, 2020. – Добавлено: 07.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1661-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/163169.
5) Тексты магии и магия текстов : картина мира, словесность и верования Восточной Азии [Электронный ресурс] : сб. науч. трудов / отв. ред. Е. В. Волчкова, О. М. Мазо, И. С. Смирнов [и др.]. – Москва : Изд. дом Высш. шк. экономики, 2022. – Добавлено: 27.08.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7598-2528-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=699601.
6) Нельзя не знать: выдающиеся личности Китая [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ван Минь, Ван Юэхань, А. К. Диденко [и др.]. – Москва : ВКН, 2020. – (Китайская грамота). – Добавлено: 28.06.2024. – Проверено: 30.08.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-7873-1740-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/192096.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения занятий семинарского типа	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Место в структуре образовательной программы

Промежуточная аттестация